
- •Место курса в образовательной программе
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •1. Социология как наука.
- •2.Социологическое исследование.
- •3.Общество как социальная система.
- •4. Культура как система социальных норм, ценностей и институтов.
- •5.Социальная структура и социальная стратификация.
- •6.Социально-демографическая структура общества.
- •7. Социально-территориальная структура общества.
- •8.Социально-этническая структура общества.
- •9.Динамика социальной жизни общества.
- •10.Социология личности.
- •11. Социология семьи.
- •12.Социология общественного мнения.
- •Основные структурные компоненты курса
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Структура лекционного курса для специальностей гсх, пгс
- •Структура семинарского курса
- •Семинар № 1. Тема: Методология, методика и техника социологических исследований План.
- •Семинар № 2. Тема: Общество как объект социологии План
- •Семинар № 3. Тема: Социология девиантного поведения. План.
- •Темы для самостоятельного изучения и методические рекомендации к ним. Тема: Социология как наука. План
- •Тема: Культура как система социальных норм, ценностей и институтов План
- •Тема: Социальная стратификация План
- •Тема: Социально-демографическая структура общества План
- •Тема: Социально-территориальная структура общества План
- •Тема: Социально-этническая структура общества. План
- •Тема: Социальные движения и социальные конфликты План
- •Тема: Социология личности План
- •Тема: Социология семьи и брака План
- •Тема: Социология общественного мнения План
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену (дифференцированному зачету)
- •Тесты для самопроверки
- •18. Малая группа отличается …
Тема: Социология личности План
1. Специфика социологического изучения личности. Концепции личности.
2. Личность как социальная система. Социальные качества и типы личности.
3. Социализация личности.
4. Деятельность и социальное действие личности.
Основные понятия: личность, социальные качества личности, типы личности, социализация личности, социальная адаптация и интериоризация, люмпен, маргинал, социальный инфантилизм, социальная роль, социальное поведение, жизненный путь личности.
Задания для самостоятельной работы
1. При помощи логических кругов покажите соотношение понятий «человек» и «личность», «личность» и «индивид», «индивидуальность» и «личность».
2. Приведите примеры из мировой и отечественной литературы, характеризующие основные типы социального поведения личности и заполните таблицу.
Типы социального поведения |
Художественные образы |
Конформизм |
|
Инновация |
|
Ритуализм |
|
Ретретизм |
|
Мятеж |
|
Методические указания
При изучении данной темы необходимо определить предмет социологии личности, показать специфику именно социологического подхода к ее изучению. Показать методы социологического анализа личности, проанализировать различные концепции личности в истории социологии.
Рассмотреть личность как социальную систему. Проанализировать функциональную и иерархическую структуру социальных качеств личности (социальные потребности, способности, интересы, ценностные ориентации, мотивы и установки). Выделить основные типы личности, проиллюстрировать их примерами.
Проанализировать процесс формирования и развития личности. Дать определение понятию «социализация», выделить ее основные стадии. Определить факторы, влияющие на данный процесс. Рассмотреть ролевую концепцию социализации личности, концепции «зеркального Я», «обобщенного другого», «значимого другого» и др. Как Вы думаете: личность формируется или ее формируют?
Проанализируйте маргинальный, люмпенизированный и инфантильный типы личности. В чем причины их существования? Дайте определение понятиям «десоциализация» и «ресоциализация».
Рассмотрите социальную деятельность и поведение личности. Выделите внутриличностные механизмы, определяющие поведение и деятельность личности. Рассмотрите структуру, основные формы и виды деятельности.
Библиографический список
Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2000. - 376с.
Артемьев А.И. Социология личности. Учебное пособие. М: ООО «АрбаТ-XXI», 2001.
Добреньков В.И. Социология в 3 т. Т. 3. Социальные институты и процессы. Учебник для вузов. М: ИНФРА-М, 2000.
Хьелл Л., Зиглер А. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. М: Питер, 1997.
Волков Ю.Г. Социология молодежи. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
Зборовский Г.Е. Общая социология. Учебник для вузов. М: Гардарики, 2004.
Кон И.С. Социология личности. М., 1967.
Волков Ю.Г. Личность и гуманизм. (Социологический аспект). М., 1995.
Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. М., 1986.
Коломиец В.П. Становление индивидуальности: Социологический аспект. М., 1993.
Социальная идентификация личности. Кн. 1-2 / Отв. ред. В.А. Ядов. М., 1994.