4.8. Депонированные рукописи и диссертации

Среди малоизвестных книг выделяются депонированные рукописи. Депонированные рукописи -это статьи, которые пишут люди, готовящиеся получить ученую степень чтобы отчитаться в наличии собственных публикаций.

Но наилучшим материалом для написания работы, который можно получить в библиотеке, являются диссертации. Не авторефераты, а именно сами полные диссертации. В России их можно получить только в одном месте -в зале диссертаций химкинского отделения Библиотеки им. Ленина. Туда с 1944года поступают абсолютно все диссертации, написанные на территории СССР. Правда, примерно с 1992года значительная часть диссертаций из бывших советских республик поступать перестала, однако и оттуда продолжает приходить все, что пишется на русском языке.

Узнать о существовании диссертации по какому-либо вопросу можно благодаря упоминанию в каталоге ее автореферата. Если в библиотеке есть автореферат диссертации, значит, в Химках есть сама диссертация. Однако не на всякую диссертацию есть автореферат, поэтому, попав в Химки, следует обязательно еще поискать диссертации на интересующую вас тему в местном систематическом каталоге.

5. Особенности написания академических работ по правовым дисциплинам

Право -это дисциплина, пользующаяся сегодня поистине огромной популярностью. Основная проблема написания академических работ по праву состоит в том, что сегодня постоянно меняется правовая база, в результате чего не только затрудняется ориентация в системе нормативных актов, но и устаревает значительная часть литературы, с которой можно работать. Вместе с тем, первоначальный революционный шок в праве и правоведении к настоящему времени уже прошел, в связи с чем авторитетность старых исследований (вместе с их марксистским методом) существенно восстановилась.

Об особенностях юридической лексики специально говорить не приходится. Следует только отметить возбуждаемый этой особенностью интерес юристов к прямо-таки философскому рассмотрению отдельных категорий права.

Кроме того, в современной отечественной юридической науке существует множество враждующих направлений, по-разному трактующих не только отдельные вопросы юриспруденции, но и саму структуру права. Так, существует дискуссия о праве на существование такого раздела права и правоведения, как предпринимательское право.

При написании юридических работ обязательно использование судебной практики. Чтобы найти случаи из практики, касающиеся исследуемого вами вопроса, не нужно ломать голову -возьмите 12-й номер "Бюллетеня Верховного Суда РФ" либо "Вестника Высшего арбитражного суда РФ" за любой год (один из последних) и найдите там тематический указатель судебной практики. В этом указателе названы по рубрикам опубликованные во всех предшествующих 12-ти номерах данного издания за этот год случаи судебной практики. Их можно органично вставлять в ваш текст по ходу изложения соответствующей юридической проблемы.

Поскольку в юриспруденции, толкующей законы, трудно придумать что-то оригинальное, большинство работ в этой дисциплине вполне может быть построено на компилировании уже готовых текстов. Единственным препятствием здесь может служить, как уже говорилось, смена нормативной базы, которую нужно постоянно учитывать.

Соберите всю литературу, когда-либо изданную по вашему вопросу. Старая и наименее часто цитируемая литература, не принадлежащая перу классиков, является прекрасной основой для написания работы. Исторический взгляд на проблему любого рода наиболее выгоден для академической работы: вы показываете свою эрудицию и одновременно избегаете необходимости выражать собственную точку зрения. Желательно придерживаться именно исторических позиций.

Если же вы все-таки не можете удержаться от изложения собственных оригинальных взглядов, сделайте это как можно более осторожно, с оглядкой на авторитеты.

Общение с преподавателем, как уже говорилось, является едва ли не решающим фактором в судьбе вашей работы. Важно при этом не только знать меру данного общения, но и определять его своевременность. Последняя определяется как субъективными факторами (настроение преподавателя и ваше собственное настроение), так и объективными. Главное объективное условие состоит в том, что рефераты, доклады и контрольные должны подаваться преподавателю сразу в чистовом варианте, тогда как более серьезные работы (курсовые, дипломы, диссертации) сначала должны быть представлены в черновике. Подачу черновика нужно рассчитать так, чтобы у преподавателя оставалась возможность сделать свои замечания.

На основании всего вышеизложенного очевидно, что начисто списанный текст можно предоставлять преподавателям далеко не всегда. А посему представляется весьма важным освещение вопросов, связанных с непосредственной работой над текстами.