Оглавление

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы развития личности

1. Всестороннее развитие личности учащихся……………………………

2. Образовательный процесс - как фактор развития личности учащихся…………………………………………………………………

Глава 2. Влияние трудового обучения в формировании личности учащихся.

2.1. Потенциал трудового обучения в формировании личности учащихся…………………………………………………………………..

2.2. Влияние уроков технологии по теме «народное творчество» на развитие личности ребенка…………………………………………..

Введение

Проблема развития и воспитания личности - один из наиболее актуальных социальных аспектов общественной жизни и всегда требует глубокого научного обоснования психологической сути факторов этого процесса.

Для успешного осуществления трудовой деятельности требуется участие всех особенностей личности учащегося: его психических процессов, состояний и свойств. С помощью психических процессов, например, человек ориентируется в условиях труда, формирует цель, контролирует ход деятельности.

Преобразуя предмет труда, создавая общественно ценные продукты, он преобразует себя. Участвуя в коллективном труде учащийся познает не только других, он осознает кто он есть, какую ценность представляет для других, что он может.

В процессе трудового обучения с другими членами трудового коллектива происходит развитие чувств. Трудовое обучение, умело руководимое взрослыми, оказывает существенное влияние на развитие волевых черт школьника, его мышления, речи, памяти, внимания, воображения.

Включаясь в трудовой процесс, школьник коренным образом меняет свое представление о себе и об окружающем мире. Радикальным образом изменяется самооценка. В процессе общения и овладения новыми знаниями формируется мировоззрение школьника, его умение работать в коллективе. Развитие способностей, чувств и мышления делает личность учащегося более гармоничной. Следовательно, трудовое обучение является важнейшим фактором, влияющим на развитие личности учащегося.

В последнее время, трудовому обучению в школе дается все меньше внимания, мастерские сокращаются, оборудование приходит в негодность, нового не появляется, кружковая работа не ведется. В некоторых школах уроки труда проводятся теоретически, без практики или заменяются другими предметами.

Таким образом, изучение и анализ влияния трудового обучения на развитие личности школьников, становится актуальной и значимой.

Цель данной работы - показать значимость трудового обучения в школе, его влияние на развитие личности школьника.

Объект: Учебно-воспитательный процесс в школе.

Предмет: образовательная область Технология.

Задачи:

1. Изучить теоретические источники по проблеме развития личности.

2. Выявить возможности образовательного процесса для всестороннего развития личности учащихся.

3. Обосновать потенциал трудового обучения в развитие личности учащихся.

4. Проанализировать влияние уроков технологии по теме «народное творчество» на развитие личности школьников.