- •Основные свойства внимания
- •Моторная теория произвольного внимания т.Рибо
- •Общая характеристика процессов памяти.
- •Основными компонентами памяти являются:
- •Характеристиками памяти являются:
- •Различают следующие виды ассоциаций:
- •Процесс запоминания состоит из следующих этапов:
- •Эффект б.В. Зейгарник
Общая характеристика процессов памяти.
Память – это способность сохранять и воспроизводить прошлый опыт, делающая возможным его использование. Память является основой психической деятельности. Она связывает прошлое, настоящее и будущее и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития.
Память является условием научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Она лежит в основе способностей человека. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества. Память есть у всех живых существ, но наиболее высокого уровня своего развития она достигает у человека.
Основными компонентами памяти являются:
1. рецепции – восприятие нового;
2. ретенции – удержание новой информации;
3.репродукции – воспроизведение полученной информации.
Характеристиками памяти являются:
1. объем памяти – характеризуется количеством единиц информации, которые могут быть запомнены и воспроизведены;
2. быстрота воспроизведения – скорость, с которой запомненная информация может быть воспроизведена;
3. точность воспроизведения – способность человека точно сохранять и воспроизводить запечатленную в памяти информацию;
4. длительность сохранения информации – определяется временем удержания информации;
5. готовность воспроизвести запечатленную в памяти информацию.
Запоминание и воспроизведение информации происходит не изолированно, а в связи с другой информацией, которая уже присутствует в памяти.
Различают следующие виды ассоциаций:
1. - ассоциации по смежности во времени или пространстве. Два явления или предмета, воспринятые в одно и то же время или в одном и том же пространстве, связываются между собой ассоциативными связями и, при воспоминании об одном из них, вспоминается и второй.
2. – ассоциации по сходству или контрасту. Ассоциативные связи могут возникнуть и между предметами и явлениями сходными или диаметрально противоположными.
3. – смысловые ассоциации – являются основой научения. Возникают при смысловой связи между запоминаемыми предметами или явлениями.
Память человека имеет избирательный характер. Запоминание и воспроизведение зависят не только от ассоциативных связей между предметами и явлениями, но и от отношения к нему личности, ее установок, интересов и эмоциональной окраски этих предметов и явлений для данной личности. Лучше и быстрее запоминается то, что представляет для нас большой интерес и имеет определенное значение. Процесс запоминания зависит также от сознательной установки на запоминание. Однако непроизвольное запоминание может оказаться более эффективным, чем произвольное. Многократное повторение увеличивает точность и длительность запоминания.
Процесс запоминания состоит из следующих этапов:
1. этап запечатления – совершается непроизвольно;
2. этап сознательного запоминания – сознательное и преднамеренное запечатление особенно значимого материала;
3. этап заучивания – необязательный этап, когда запоминание сопряжено с известными трудностями и закрепление материала требует специальных приемов.