3.Фонологческая система русского языка

Фонемы – это минимальные единицы звукового строя языка, которые выполняют в данном языке определенную функцию: служат для складывания и различения материальных оболочек значимых единиц языка - морфем, слов. Уже в определении названы некоторые функции фонем. Кроме того, учёные называют еще несколько функций. Итак, к основным функциям фонемы относятся следующие:

1. конститутивная (строительная) функция;

2. дистинктивная (сигнификативная, различительная) функция;

3. перцептивная функция (опознавательная, т. е. функция восприятия);

4. делимитативная функция (отграничительная, т. е. способная отделять начала и концы морфем и слов).

Как уже было сказано, фонемы – единицы односторонние, имеющие план выражения (экспонент – по Маслову), в то время как смыслоносителями они не являются, хотя, по мнению Л. В. Бондарко, фонемы потенциально связаны со значением: они относятся к смыслоразличителям. При этом надо иметь в виду, что существуют однофонемные слова или морфемы, например, предлоги, окончания и т. п. Впервые понятие фонемы в языкознание вел русский учёный И. А. Бодуэн де Куртенэ. Использовав термин, употребленный франц. лингвистом Л. Аве в значении «звук речи», он связывает понятие фонемы с её функцией в морфеме. Дальнейшее развитие учение о фонеме находит в работах Н. В. Крушевского, ученика И. А. Бодуэна де Куртенэ. Большой вклад в разработку этого вопроса внес Н. С. Трубецкой, петербургский учёный, в 20-е годы ХХ в. эмигрировавший за границу.

Позиция фонологическая - условия употребления, реализации фонемы в речи. Различаются сильные и слабые. Сильными называются те позиции в к-рых фонема наилучшим образом выполняет свои функции. Слабыми же - такие, в которых возможности выполнения фонемами своих функций ограничены. У фонемы две основные функции — перцептивная (способствовать отождествлению одних и тех же значимых единиц языка — морфем и слов) и сигнификативная (способствовать различению разных единиц). В связи с этим выделяются два типа фонологических позиций.: перцептивные (сильные и слабые) и сигнификативные (сильные и слабые). В перцептивно сильной позиции фонема выступает в своём основном звуковом облике. В этой позиции звук, реализующий фонему, не испытывает редукции и воздействия соседних звуков, он максимально независим от позиции. В перцептивно слабых позициях фонема представлена другими звуками. Они связаны именно с данной позицией и являются результатом редукции или воздействия соседних звуков.

В фонологиипод позицией понимается совокупность условий, определяющих, какой будет та или иная реализация фонемы. К таким условиям относятся:

• непосредственное фонетическое окружение

• положение относительно начала и конца морфемы, стыка морфем

• положение по отношению к ударению(нахождение в ударном или безударном слоге).

Различаются сильная позиция (позиция максимальной дифференциации), в которой различается наибольшее количество фонем и выступают их основные варианты, ислабые позиции^[1], где некоторые звуковые единицы совпадают в звучании.

В сигнификативно сильной позиции данная фонема отличается от других фонем, т. е. реализуется особым звуком. Сигнификативно слабая позиция- это позиция неразличения, нейтрализации фонем. В сигнификативно слабых П. ф. фонемы ограничены в возможности различать разные слова и морфемы. Так, (о) и (а) под ударением после твёрдых согласных реализуются в звуках [о] и [а]: б[о]к - б[а]к. Это сигнификативно сильная позиция для гласных фонем. В 1-м предударном слоге (о) — (а) не различаются, реализуясь одним и тем же звуком [аь]\ бочок и бачок - б[аь\чок. Эта позиция сигнификативно слабая для (о) и (а). Одна и та же позиция для одних фонем может быть сильной, для других слабой. Так, конец слова -позиция сигнификативно сильная для твёрдых и мягких согласных и слабая для глухих и звонких; ср.: пло{т) и пло{т') различаются, а пло{т) и пло(д) совпадают - пло[т].

Аллофон — реализация фонемы, её вариант, обусловленный конкретным фонетическим окружением. В отличие от фонемы, является не абстрактным понятием, а конкретным речевым звуком. Несмотря на широкий диапазон аллофонов одной фонемы, носитель языка всегда в состоянии их распознать.

Основной вид — такой аллофон, свойства которого минимально зависят от позиции и фонетического окружения. Основные аллофоны:

• для гласных — изолированное произнесение;

• для твёрдых согласных — перед ударным «а»;

• для мягких согласных — перед ударным «и».

Наряду с основным аллофоном существует сильная позиция звука. Сильная позиция — это позиция, в которой возможно максимальное количество фонем данного типа. Для гласных сильной позицией является положение под ударением, для согласных — перед гласным непереднего ряда.

Вариа́ция фоне́мы — в учении Московской фонологической школы: звук, являющийся реализациейфонемы(иными словами,аллофон^[1]) в сигнификативно сильной, но перцептивно слабой фонологическойпозиции^[2], не нейтрализуя, таким образом, фонемного противопоставления, и обусловленный даннойпозицией^[3]. Так, в русском языкеударныегласныенепереднего ряда в положении между мягкимисогласнымив артикуляции смещаются вперёд^[4] (вол — вёл [v'o'l], лук люк[l'u'k]), однако не совпадают позвучанию с русскими гласными фонемами переднего ряда, поэтому перед нами вариации фонем (<o> и <u>соответственно).

Вариация противопоставлена, с одной стороны, основному варианту фонемы, выступающему в абсолютносильной (сигнификативно и перцептивно сильной) позиции (в отличие от него, как и вариант, относится кмодификациям фонемы^[4]), с другой стороны, варианту фонемы, представляющему фонему в сигнификативно слабой позиции.

Вариа́нт фоне́мы — в учении Московской фонологической школы(МФШ): обусловленнаяпозициеймодификация фонемы(т. е. её разновидность, выступающая в фонологической позиции, отличной от абсолютно сильной), совпадающая по артикуляторным и акустическим качествам с реализацией какой-либо иной фонемы (или нескольких фонем)^[1]. К примеру, в словоформе зубконечный согласный, относимый МФШ к фонеме<b>, совпадает в звучании с конечным согласным формысуп — реализацией фонемы <p>). Таким образом, вариант выступает в сигнификативно слабой позиции^[2].

Иначе вариант фонемы может быть определён как один из членов, являющихся общими для двух или более рядов позиционных чередований звуков^[3]. Так, в русском языкевсловоформахсома́ и сама́ в первом слоге выступает звук [ʌ], хотя под ударением (в сигнификативно сильной позиции для русскихгласных) звуки различаются (сом — сам), что для последователей МФШ означает, что имеют место различные, но пересекающиеся ряды чередований.

Вариант противопоставлен, с одной стороны, основному варианту (доминанте) фонемы, выступающему в абсолютно сильной(сигнификативно и перцептивно сильной) позиции (в отличие от него, как и вариация, относится к модификациям фонемы^[4]), с другой стороны, вариации фонемы, представляющей фонему в перцептивно слабой, но сигнификативно сильной позиции.

Нейтрализация фонем - это совпадение различных фонем в одном аллофоне, наблюдаемое в тех или иных условиях неиспользование того или иного противопоставления.

Гиперфоне́ма — в учении Московской фонологической школы(МФШ): единицафонологическогоописания, представляющая собой совокупностьфонем,противопоставлениекоторых в даннойпозициинейтрализовано^[1], и используемая в случаях, когда невозможно найти сигнификативно сильную позицию (позицию различения) для данного сегмента. Так, в рус.собака нейтрализовано противопоставление гласных<о> и <а> в первом слоге, что вфонематической транскрипцииМФШ обозначается как{о/а}: <с{о/а}бака>^[1]. Необходимость в гиперфонеме возникает, когда в данном ряду аллофоновв пределахморфемы, как в приведённом примере, не встречается основной вариант фонемы.Состав и система фонем с позиции Московской фонологической школы.

Фонемами в учении МФШ называются самостоятельные звуковые различия, служащие знаками различения слов языка, иначе говоря, минимальные составляющие звуковых оболочек минимальных знаковыхединиц — морфем. Поскольку морфема понимается как множество чередующихсяморфов, фонема предстаёт множеством звуков, чередующихся в составе морфов по фонетическим правилам. Если чередование обусловлено не фонетически, а морфологически (как врус.водит — вожу) или лексически, чередующиеся элементы входят не в состав фонемы, а в составморфонемы (морфофонемы). Следует отметить, что за морфонемами не признаётся статус самостоятельных языковых единиц, а морфонологиясчитается не отдельнымуровнем языка, а особой сферой, входящей как в фонологию, так и в морфологию; от явлений первой её отличает обусловленность морфологическими условиями вместо фонетических позиций, от явлений второй — отсутствиезначимостей, присущих морфемам^].

Каждая фонема реализуется в определённых разновидностях, каждая из которых выступает в определённых фонетических условиях; в одной и той же позиции всегда выступает одна и та же разновидность, в различных позициях — разные^].

Как следует из определения фонемы как ряда позиционно чередующихся звуков (возможно, включающего и нуль звука), для отнесения разных звуков к одной фонеме необходимо и достаточно, чтобы звуки находились в дополнительном распределении (дистрибуции) в зависимости исключительно от фонетических позиций и занимали одно и то же место в одной и той же морфеме. Фонетическая близость звуков не играет роли в их отнесении к той или иной фонеме. Такой критерий называетсяморфологическим.

Состав и система фонем с позиции Щербовской (Леннградской) фонологической школы.

Сторонники ЛФШ полагают, что задача теории фонемы состоит в объяснении того факта, что одни звуковые различия замечаются говорящими и оцениваются ими как существенные, а другие, не меньшие с фонетической точки зрения, обычно не замечаются носителями языка^].

Фонема в ЛФШ определяется как кратчайша язвуковая единица данного языка, способная быть в нём единственным средством различения означающихморфеми слов^]. Определение фонемы как способной к смыслоразличению позволяет признать различными фонемами единицы, не образующие минимальной пары^[], однако выступающие в тождественных фонетических позициях. Указание же на смыслоразличительную функцию позволяет противопоставить фонему оттенку (варианту) фонемы как не обладающему данной функциейи обеспечить самоё возможность выделения фонемы в потоке речи, гдезвукив артикуляторно-акустическом отношении не отграничены друг от друга и лишь отнесение соседствующих звуков к разным морфемам или словам позволяет слушающему разграничить их.

Представители ЛФШ понимают фонему как «целостный артикуляционно-слуховой образ», поэтому дифференциальные признакифонем мыслятся не как компоненты фонем (что присущефонологической концепции Н. С. Трубецкого), а как классификационные средства для описания системы фонем.

Гласные звуки – это звуки речи, при образовании которых выходящая струя воздуха не встречает препятствий в полости рта, и поэтому в акустическом плане характеризуются преобладанием музыкального тона, или голоса.

В русском языке 6 гласных звуков: [а], [о], [э], [и], [ы], [у]. Они наиболее отчетливо слышатся под ударением.

При произношении гласных форма и объем полости рта могут изменяться. Эти изменения зависят от участия или неучастия губ и движения языка по вертикали (степень подъема спинки языка) и горизонтали (место подъема спинки языка).

По степени подъема спинки языка различают гласные верхнего, среднего и нижнего подъема. При образовании гласных верхнего подъема, к которым относятся звуки [и], [ы], [у],язык поднят в наибольшей степени.

Образование гласного нижнего подъема, каким в русском языке является звук [а],характеризуется минимальным подъемом языка.

Гласные среднего подъема, в состав которых входят звуки [э], [о], по степени подъема языка занимают промежуточное положение между гласными верхнего и нижнего подъема.

Разную степень подъема языка нетрудно заменить, произнося подряд, например, звуки[у]– [о] – [а].

По месту подъема спинки языка различают гласные переднего, среднего и заднего ряда.

При образовании гласных переднего ряда, к которым относятся звуки [и], [э], передняя часть спинки языка движется к твердому небу.

Образование гласных заднего ряда – это звуки [у], [о] – происходит при движении задней части спинки языка к мягкому небу.

Гласные среднего ряда [ы], [а] по месту подъема языка занимают промежуточное положение между гласными переднего и заднего ряда.

По участию губ все гласные звуки делятся на две группы: гласные огубленные, или лабиализованные (от лат. labium – губа), – [о], [у] и гласные неогубленные, или нелабиализованные,  – [и], [э], [ы], [а]. Особая функция гласных заключается в том, что они являются вершиной слога, слого­обра­зу­ю­щим элементом в сочетаниях звуков речи.

Сильные слабые позиции.

сильная позиция -произносительные условия, в которыхпроявляются все дифференциальные признаки фонем: для гласных под ударением и в открытом слоге;

2) слабая позиция – произносительные условия, в которых проявляются не все дифференциальныепризнаки фонем: 

для гласных – безударное положение, в закрытом слоге; 

Фонетические чередования.

Существуют два вида чередований: исторические (их нельзя объяснить, они возникли давно и связаны с утратой гласных звуков [ъ], [ь] (сънъ - съна, льсть - льстить) или с необъяснимым тождеством согласных звуков (бега - бежать) и фонетические (по-иному позиционные, так как зависят от позиции звука в слове [нΛга - нок], их можно объяснить с точки зрения современного русского языка, например, чередование [г//к] возникло потому, что перед гласным согласный звук сохраняется, а в конце слова звук оглушается, изменяет своё качество звучания).

Фонетические (позиционные) можно определить по редукции гласных и ассимиляции согласных звуков.

Много беглых гласных при изменении односложных и двусложных существительных по падежам [о, э, и// -]:

рот - рта, лёд - льда, пень -пня;огонь - огня, узел - узла, ветер - ветра, урок - урока, ноготь - ногтя, улей - улья;

ведро - вёдер, окно - окон, игла - игл, яйцо - яиц.

Встречаются беглые гласные и в кратких прилагательных: краткий - краток, горький – горек.

В корнях разновидовых глаголов тоже происходят чередования гласных  и согласных звуков:

коснуться - касаться, осмотреть – осматривать.

Чередования звуков важно знать, чтобы правильно применять орфографические правила, когда возникают затруднения с написанием букв в разных частях речи. Если не узнаешь чередования, можешь допустить ошибку и при морфемном разборе, когда выделяешь части слова.

Согласные делятся на сонорные и шумные. К сонорным относятся |м|, |м’|, |н|, |н’|, |л|, |л’|, |р|, |р’|, |j|, остальные - шумные. Сонорные произносятся при участии голоса с добавлением незначительного шума. Шумные произносятся при участии шума и голоса (звонкие) или только шума (глухие).

Как сонорные, так и шумные согласные различаются по месту образования (в зависимости от того, какие органы участвуют в артикуляции) и по способу образования.

Табл.2 Система согласных фонем
Способ образования	Место образования
	Губные		Переднеязычные		Среднеязычные	Заднеязычные
	Губно-губные	Губно-зубные	Зубные	Передненёбные	Средненёбные	Задненёбные
Смычные	|п| |б| |п’| |п’|		|т| |д| |т’| |д’|		|к’| |г’|	|к| |г|
Смычно-щелевые (аффрикаты)			|ц|	|ч|
Щелевые		|ф| |в| |ф’| |в’|	|с| |з| |с’| |з’|	|ш| |ж| |ш’’| |ж’’| |j|	|x’|	|x|
Носовые	|м| |м’|		|н| |н’|
Боковые			|л| |л’|
Дрожащие				|р| |р’|

Согласные делятся также на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

Парными по твердости - мягкости (т. е. различающимися только по этому признаку) являются согласные: |п| - |п’|, |б| - |б’|, |т| - |т’|, |д| - |д’|, |ф| - |ф’|, |в| - |в’|, |с|- |с’|, |з| - |з’|, |м| - |м’|, |н| -|н’|, |л| - |л’|, |р| - |р’|, |к| - |к’|, |г| - |г’|, |х| - |х’|. Непарные по этому признаку согласные: |ж|, |ш|, |ц| (твердые), |ж’’|, |ш’’|, |ч’|, |j| (мягкие).

Парными по глухости - звонкости являются согласные:, |п| - |б|, |п’| - |б’|, |т| - |д|, |т’| - |д’|, |ф| - |в|, |ф’| - |в’|, |с| - |з|, |с’| - |з’|, |ш| - |ж|, |ш’’| - |ж’’|, |к| - |г|, |к’| - |г’|. Непарные по этому признаку согласные: все сонорные (звонкие), |ц|, |ч|, |х|, |х’| (глухие).

Согласные |ш|, |ж|, |ш’’|, |ж’’| и |ч| объединяются в группу шипящих фонем, а согласные |с|, |з|, |с’|, |з’| и |ц| - в группу свистящих.

Согласные |ш’’| («ш долгая мягкая») и |ж’’| («ж долгая мягкая») в отличие от всех остальных согласных являются долгими (согласная |ж’| передается на письме сочетанием жж или зж: вожжи, поезжай, визжать; в формах слова дождь - сочетанием жд: дожди, дождя).

Позицией максимальной дифференциации (сильной позицией) для гласных фонем является позиция под ударением, а для согласных фонем - позиция перед гласными. В прочих позициях (слабых) некоторые фонемы не различаются. Так, в безударных слогах, как правило, не различаются фонемы |о| и |а|, а в позиции после мягких согласных - также |е|; на конце словоформ и перед глухими согласными парные звонкие совпадают с глухими, а перед звонкими согласными парные глухие - со звонкими и следовательно, в обоих случаях не различаются; в ряде позиций перед согласными не различаются согласные, парные по твердости - мягкости . Состав фонем, выступающих в пределах того или иного морфа, выявляется в тех словоформах, где они выступают в сильной позиции, ср.: [в^дá] и [вóды], где гласная фонема корня находится в сильной позиции; [л’еc] и [л’éсу] (дат. п. ед. ч. существительного лес), [л’éзу] (1 л. ед. ч. глагола лезть), где конечная согласная корня находится в сильной позиции.

Фонема <j> употребляется в двух разновидностях: <j> - согласный средненёбный и <> - неслоговой гласный. Принято считать первую разновидность основным видом фонемы, а вторую - вариантом. Основной вид данной фонемы употребляется только перед ударными гласными, во всех прочих позициях выступает вариант фонемы <> (ср.: [j•ат] и [мa], [вΛна] и [мΛjу] - яд, май, война, мою).

Позиционные чередования согласных можно разбить на четыре типа: 1) по звонкости-глухости; 2) по твердости-мягкости; 3) по месту и способу образования; 4) с фонемным нулем.

1. Чередования по звонкости-глухости представлены тремя разновидностями: а) звонких с глухими в конце слова; б) звонких с глухими перед глухими; в) глухих со звонкими перед звонкими.

а) В конце слова чередованием связаны 10 из 11 пар звонких и глухих шумных (кроме /г'— к'/). Неконечный звонкий в корнях и некоторых суффиксах чередуется с конечным глухим: /во́за — вос/, /халада́ — ха́лат/, /стр'ил'ба́ — стр'э́л'п/, /балтл'и́вый — балтл'и́ф/.

б) Неконечный звонкий в корнях и в приставках чередуется с глухим в позиции перед глухим (чередованием связаны те же 10 пар): /сма́зат'— сма́ска/, /кружо́к— крушк'и́/, /абмы́т' — аптач'и́т'/, /излав'и́т'— искуп'и́т'/.

в) Чередования глухих со звонкими распространены гораздо меньше. Внутри слова в чередовании участвуют лишь пять пар: т — д, т'—д', с — з,с'—з', к — г. Глухой шумный в корнях и в приставках чередуется со звонкими в позиции перед звонкими: /атмы́т'—адб'и́т'/, /прас'и́т'—про́з'ба/, /малат'и́т'—малад'ба́/. Что касается остальных пяти пар, то в них чередование имеет место лишь на стыке со словом, начинающимся со звонкого шумного: /клуб закры́т/, /марж гр'им'и́т/, /кров' до́нара/. (В подобных сочетаниях можно наблюдать чередования и в пяти вышерассмотренных парах.)

2. Чередования по твердости-мягкости подразделяются на два типа — чередования твердых с мягкими и чередования мягких с твердыми.

Чередования твердых с мягкими представлены тремя случаями.

а) Твердые согласные в корне или (редко) в суффиксе чередуются с мягкими перед э и и в суффиксах и окончаниях во всех 15 парах, составляющих корреляцию по твердости-мягкости. Число примеров практически безгранично: /рука́ — рук'э́/, /дом — до́м'ик/, /в'инт — атв'ин'т'и́т'/.

б) Перед суффиксом; чередование наблюдается в 12 парах согласных (за исключением заднеязычных) при образовании грамматических форм и форм словообразования: /кол — ко́лjа/, /каро́ва —кара́в'jа/, /кома́р — камар'jо́/, /суды́ — суд'jа́/.

в) Твердые согласные в корнях и приставках чередуются с мягкими перед соответствующими мягкими: /гру́ппа — в-гру́п'п'и/, /ссад'и́т'—с'с'ил'и́т'/.

Чередование мягких согласных с твердыми представлено, по-видимому, только в 10 парах согласных (кроме заднеязычных, л'-л и с'-с) в корнях перед суффиксами -н-, -ск-, -к-: /ст'эп' — ст'ипно́j/, /с'эт' —с'э́тка/, /цар'— ца́рск'иj/. Реальное положение в чередованиях последнего типа более сложное и требует дополнительных научных уточнений.

3. Чередования по месту и способу образования представлены лишь отдельными парами фонем: з — ж, с — ш, т — ц, т'— ц, д — ц, д'— ц, т — ч, т'— ч, д — ч, д' — ч.

Переднеязычные зубные с, з в корнях и в приставках чередуются с нёбными ш, ж перед ш, ж, ч: /загар'э́т'/ — /жжа́р'ит'/, /сталкну́т'/ — /шшыт'/, /расп'ил'и́т'/ — /рашчйс'т'ит'/, /разда́т'/ — /ражжыр'э́т'/, /грус/ — /гру́шчик/.

Переднеязычные взрывные т'и д' чередуются в корнях с аффрикатой ц (из суффикса -ец): /бра́т'иц/— /бра́цца/, /малад'э́ц/ — /малацца́/. Согласный т' чередуется с ц в инфинитивном суффиксе перед -ца(алломорфом возвратного постфикса -ся): /бр'ит'/ — /бр'и́цца/.

Чередование т и д с ц имеет место в приставках перед ц и с — начальными согласными корня: /падлажы́т'/— /паццып'и́т'/, /атвад'и́т'/ — /ацсад'и́т'/. Чередование т//ц происходит во флексиях 3 л. ед. и мн. ч. наст, времени при образовании возвратных форм перед постфиксом -ца: /стучи́т/ — /стучи́цца/.

Таким образом, возвратный постфикс существует в трех алломорфах, находящихся в отношении дополнительной дистрибуции: -с' стоит только после гласных (/мы́лас'/, /умы́фшыс'/); -ца выступает в формах инфинитива и 3 л. (/б'и́цца/, /б')6цца/ (биться, бьётся); -с'а находится после согласных во всех остальных формах, включая повелительное наклонение: /мъ'тс'а/, /мо́jс'а/, /п'а́т'с'а/ (пяться).

Чередование т(д)//ч происходит в корнях и в приставках перед ч: /наво́тка/ — /наво́ччик/, /нал'о́т/ — /нал'о́ччик/, /атр'э́зат'/ — /аччи́с'т'ит'/, /падлажы́т'/ — /паччиркну́т'/.

4. Чередование согласных с фонемным нулем представляет собой не что иное, как явление "непроизносимых согласных", вызываемое тем, что группы согласных, одинаковых по действующему органу, но различных по способу артикуляции, оказываются трудными для выговаривания. "Выпадение" согласного приводит к упрощению таких сочетаний, состоящих почти исключительно из переднеязычных согласных. Фонематическая интерпретация подобных ситуаций обнаруживает факт чередования. Чередуются в основном т и д в корнях и суффиксах.

Конечный согласный т (или т') чередуется с нулем (т//ø, т'//ø) в позиции после с перед суффиксом -н-: /м'э́ста/ — /м'э́сныj/ или /м'э́соныj/ (местный), /л'э́с'т'/ — /л'э́сøныj/, /ско́рас'т'/ — /скарасøно́)/, /о́блас'т'/— /абласøно́j/.

Чередование т//ø имеет место в суффиксе -ист перед суффиксом -ск: /фрэjд'и́ст/ — /фрэjд'и́сøск'иj/ = /фрэjд'и́сск'иj/.

Чередование д'//ø происходит перед суффиксом -ск- в прилагательных, образованных от названий стран на -андия: /исла́нд'иjа/ — /исла́нøск'иj/.

Чередование т'//ø происходит перед суффиксом прилагательных -лив-: /за́в'ис'т'/ — /зав'и́сøливыj/.

Чередования с нулем происходят и в отдельных словах: /здра́øствуj)/ (ср.: здравый — в//ø); /с'э́рøцэ/ (ср.: сердечко — д'//ø); /со́øнцэ/ (ср.: солнышко —л//ø).

Специфика чередований с нулем заключается в том, что в этом случае невозможно определить какие бы то ни было сильные и слабые позиции.