- •Глава I. Состояние вопроса………………………………………………...7
- •Глава II. Задачи, методы и организация исследования………..27
- •Глава III. Результаты исследования и их обсуждение………..34
- •Глава I. Состояние вопроса
- •I.1.Этапы спортивной карьеры
- •I.2. Особенности ценностно-мотивационной сферы личности спортсмена
- •I.3. Высокая тревожность как предпосылка преждевременного окончания спортивной карьеры
- •Глава II. Задачи, методы и организация исследования
- •II.1. Задачи исследования
- •II.2. Методы исследования
- •II.3. Методики исследования (перенести в др. Место)
- •II.3. Организация исследования
- •Глава III. Результаты исследования и их обсуждение
- •III.1.Результаты опроса
- •III.2. Результаты исследования по методике «Диагностика личности на мотивацию к успеху» т. Элерса
- •III.3. Результаты исследования по методике субъективной оценки ситуационной и личностной тревожности ч.Д. Спилбергера и ю.Л.Ханина
- •III.4. Результаты исследования по тесту «Смысложизненные ориентации» (методика сжо) д. А. Леонтьева
- •Список литературы
- •Методика «Субъективная оценка ситуационной и личностной тревожности» ч.Д. Спилбергера и ю.Л.Ханина
- •Тест «Смысложизненные ориентации» (методика сжо) д. А. Леонтьева
- •Результаты исследования по методике Диагностика личности на мотивацию к успеху т. Элерса
- •Результаты исследования по методике субъективной оценки ситуационной и личностной тревожности ч.Д. Спилбергера и ю.Л.Ханина
- •Результаты исследования по тесту «Смысложизненные ориентации» (методика сжо) д. А. Леонтьева
II.3. Организация исследования
В исследовании принимали участие спортсмены, преждевременно закончившие спортивную карьеру (от новичков до кандидатов в мастера спорта). Всего 15 человек, из них 12 юношей и 3 девушки, в возрасте от 18 до 23 лет. Респондентам было предложено пройти письменный опрос и тестирование в удобное для них время. Были составлены удобные бланки ответов, которые респонденты заполняли индивидуально. Таким образом, можно выделить следующие этапы организации исследования:
подбор методик, соответствующих цели и задачам исследования;
подготовка стимульного материала;
получение согласия испытуемых на проведение исследования;
проведение письменного опроса и тестирование;
сбор и обработка полученных данных;
оформление данных в таблицы, и формулировка выводов.
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение
III.1.Результаты опроса
В ходе письменного опроса нами были заданы вопросы:
Каким видом спорта Вы занимались?
Мы получили разнообразные ответы: самбо, баскетбол, бокс, волейбол, легкая атлетика, теквандо, многоборье, пауэрлифтинг, футбол, настольный теннис, плавание.
Ваш спортивный разряд?
Ответы: 1-юношеский, 1-ый взрослый, 2-ой взрослый, кмс
Ответы испытуемых на третий вопрос: «Почему Вы перестали заниматься спортом?»мы занесли в таблицу 1:
Таблица 1
Категории ответов испытуемых о причинах окончания спортивной карьеры
Категория ответов |
Примеры ответов |
Количество ответов |
Травмы |
«травма руки», «в связи со множеством травм», «травма ноги», «травма плеча»; |
4 |
Изменение жизненной ситуации |
«в связи с переездом», «сменил образ жизни в связи с изменением сферы занятий (из военной структуры перешел в гражданскую)», «нет времени много, чтобы заниматься профессионально», «в связи с учебой», «уехал учиться в другой город и не стал продолжать в новых условиях»; |
5 |
Отсутствие мотивации |
«поменялись интересы» - 2 ответа, «нет мотивации», «достиг желаемого результата»;
|
4 |
Материальные сложности |
«нехватка финансов», «нехватка финансов и времени»
|
2 |
III.2. Результаты исследования по методике «Диагностика личности на мотивацию к успеху» т. Элерса
Согласно полученным данным, результаты распределились следующим образом (табл.1):
Таблица 2
Результаты исследования по методике
Диагностика личности на мотивацию к успеху Т. Элерса
№ испытуемого |
Результат |
1 |
16 |
2 |
16 |
3 |
17 |
4 |
17 |
5 |
21 |
6 |
14 |
7 |
17 |
8 |
19 |
9 |
19 |
10 |
20 |
11 |
10 |
12 |
17 |
13 |
16 |
14 |
21 |
15 |
20 |
Таблица 3
Итоговые результаты исследования по методике
«Диагностика личности на мотивацию к успеху» Т. Элерса
Уровень мотивации к достижению |
Количество испытуемых |
Низкий |
1 |
Средний |
4 |
Умеренно высокий |
8 |
Слишком высокий |
2 |
Диаграмма 1
Как видно из таблицы и диаграммы, большинство респондентов обладают умеренно высоким уровнем мотивации к достижению успеха.