Гоу впо мз рф Тюменская государственная медицинская академия Кафедра клинической фармакологии

Клиническая фармакология антибактериальных средств

Методические разработки для студентов лечебного факультета

1. Тема занятия: Клиническая фармакология антибактериальных средств.

2. Значение изучения темы: В клинической практике часто встречается нерациональное использование антибактериальных средств. Полученные знания об особенностях спектра и механизмов действия, побочных эффектах отдельных групп антибактериальных препаратов будут использованы при обучении на кафедре госпитальной терапии, семейной медицины, хирургии, акушерства и гинекологии и в практической деятельности врача для проведения рациональной фармакотерапии инфекционно-воспалительных заболеваний.

3. Цель занятия:

А) Цель изучения темы: на основании знаний клинико-фармакологических свойств антибактериальных препаратов уметь обосновать и назначить рациональную фармакотерапию микробно-воспалительных заболеваний в реальных условиях.

Для этого надо:

А) знать: механизм действия антибактериальных средств, фармакокинетику, показания, противопоказания, побочные эффекты лекарств.

Б) уметь: - обосновать назначение, выбор и длительность применения лекарства, своевременно оценить эффективность и безопасность препарата, обосновать рациональные комбинации лекарственных средств,

- выписать и предложить замену:

Азитромицин амикацин ампициллин амоксициллин амоксициллин/ клавуланат амфотерицин ацикловир 8.бензилпенициллин 9.ванкомицин 10.гентамицин 11. доксициклин

12. изониазид 13.имипенем-циластатин 14. кларитромицин 15. ко-тримоксазол 16. линкомицин 17.левофлоксацин 18. меропенем 19. метронидазол 20. норфлоксацин 21. нистатин 22. оксациллин

23. рифампицин 24. флуконазол 25. фуразолидон 26. хлорамфеникол 27. цефазолин 28. цефуроксим 29. цефтриаксон 30. цефепим 31. цефоперазон/сульбактам 32.цефотаксим 33. цефтазидим 34.ципрофлоксацин 35.эритромицин

В) иметь представление: о контролируемых клинических испытаниях указанных препаратов, о новых лекарственных препаратах, о роли и месте лекарственных препаратов в стандартах лечения и лекарственных формулярах ЛПУ.

Иметь навыки:

1. анализа листа назначения конкретного больного,

2. работы с информационным материалом (аннотациями, справочной и периодической литературой по фармакотерапии)

4. План изучения темы (180 минут)):

1. Оценка исходного уровня знания рецептуры (6-8 рецептов по теме) (10 мин.)

2. Курация больных, работа с аннотациями (45 мин.) (самостоятельная работа)

3. Клинико-фармакологический разбор по теме занятия (45 мин.)

4)Перерыв (5 мин )

5) Обсуждение и анализ фармакотерапии тематических больных (45 мин.)

6) Клинико-фармакологическая характеристика препаратов, используемых для экстренной помощи при септическом шоке (20 мин.)

7) Обсуждение результатов занятия (5 мин.)

8) Задание на следующее занятие (5 мин.)