
- •Полтавський університет економіки і торгівлі
- •1.Вступ
- •2.Навчальна програма Модуль 1. «Статистичне спостереження, зведення та узагальнення його результатів»
- •Тема 1. Методологічні засади статистики
- •Тема 2. Статистичне спостереження.
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних.
- •Модуль 3. «Статистичний аналіз динаміки простих та складних явищ»
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. «Статистичне спостереження, зведення та узагальнення його результатів»
- •Тема 1. Методологічні засади статистики.
- •Статистика
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичному занятті:
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Анкетне опитування споживача пива
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі на побудову рівноінтервального аналітичного групування:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Студент повинен вміти встановити взаємозв’язок між темпами зростання ланцюговими і базисними, між відносними величинами структури і координації.
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Обчисліть збільшення (чи зменшення) обсягів виробництва за місяць за кожним товаром.
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Модуль 2. «Показники варіації та їх практичне застосування у статистичних дослідженнях»
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 6. Вибірковий метод.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Основні позначення
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 7. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичному занятті:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Тема 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків Розділ 2. Таблиці взаємної спряженості та непараметричні методи оцінки зв’язків.
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичному занятті:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Модуль 3. «Статистичний аналіз динаміки простих та складних явищ»
- •Розв’язання:
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 10. Аналіз тенденцій розвитку та коливань
- •Критичні значення f – критерію Фішера при рівні значимості 0,05.
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 11. Індексний метод.
- •Питання для розгляду на практичному занятті № 1:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 12. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти.
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Термінологічний словник
- •5. Індивідуальні завдання
- •6.Карта самостійної роботи студентів
- •7. Порядок і критерії оцінювання знань
- •Перелік питань, що виносяться на екзамен у розрізі модулів Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Для усного екзамену
- •Кафедра статистики Екзаменаційний білет № 1 зі “Статистики”
- •Для письмового екзамену
- •Модульна контрольна робота № 2
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Тема 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків Розділ 2. Таблиці взаємної спряженості та непараметричні методи оцінки зв’язків.
З даної теми лекція не планується. Студент повинен підготуватися до практичного заняття за наступними питаннями:
Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичному занятті:
Поняття стохастичного зв’язку між атрибутивними ознаками.
Поняття і будова таблиць взаємної спряженості: чотириклітинкових та багатоклітинкових.
Перевірка тісноти та істотності зв’язку:
- у випадку чотириклітинкових таблиць;
- у випадку багатоклітинкових. таблиць
Література: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 11.
Термінологічний словник
При стохастичному зв'язку кожному значенню факторної ознаки відповідає певна множина значень результативної ознаки, які утворюють так званий умовний розподіл. Як закон цей зв'язок проявляється лише у масі випадків і характеризується зміною умовних розподілів.
Прямий зв'язок - це такий зв'язок, при якому зі збільшенням або зменшенням факторної ознаки відповідно збільшується або зменшується значення результативної ознаки, тобто факторна і результативна ознаки змінюються в одному напрямку.
Оберненим зв’язком називають такий, при якому значення результативної ознаки змінюється в протилежному напрямку відносно зміни значення факторної ознаки.
Коефіцієнт контингенції виступає критерієм напряму і сили зв’язку між атрибутивними ознаками. Змінюється в межах від 0 до 1. Якщо зв’язок відсутній, тоді емпіричне кореляційне відношення дорівнює 0, якщо стохастичний зв’язок дуже тісний , то коефіцієнт контингенції дорівнює 1. Чим більше коефіцієнт контингенції наближається до одиниці, тим стохастичний зв’язок між атрибутивними ознаками тісніший.
Перевірка істотності зв'язку — це порівняння фактичного значення критерію “хі-квадрат” з його критичним значенням для певного рівня істотності, та числа ступенів вільності.
Відношення шансів — це порівняння шансів одержати значення “так” у результативної ознаки при значенні “так” у факторної ознаки з шансами одержати значення “так” у результативної ознаки при значенні “ні” у факторної ознаки.
Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
Задача. Вивчалася залежність між статтю споживачів та їх вимогами до якості взуття.
Стать |
Вимогливість |
Разом | |
Задоволені якістю |
Не задоволені якістю | ||
чоловіча |
50 |
20 |
70 |
жіноча |
10 |
90 |
100 |
Разом |
60 |
110 |
170 |
1. Визначаємо наявність та тісноту зв’язку між ознаками. Для цього розраховуємо коефіцієнт контингенції.
Між чоловічою статтю та рівнем задоволення якістю взуття існує помітний стохастичний зв’язок і він прямий, тобто чоловіки переважно задоволені якістю взуття.
Додатково можна обчислити відношення шансів
Задовольнити якістю взуття чоловіків у 22,5 рази простіше ніж жінок.
3.Перевірка істотності (не випадковості) зв’язку
Проводиться порівнянням розрахункового і табличного значень критерію x2
Значення
табличного критерію для рівня істотності
α=0,05 завжди 3,84
x2розр>x2табл – істотність зв’язку доведено.