Тема 4. Содержание математического развития дошкольников

Количество часов - 4 часов

Цель самостоятельной работы:

- формирование у студентов умения анализировать содержание математического образования детей дошкольного возраста;

- ознакомление студентов с содержанием раздела «Развитие элементарных математических представлений» в различных образовательных программах.

Обеспечивающие средства

1. Воронина Л.В., Утюмова Е.А. Современные технологии математического образования дошкольников: учеб. пособие / под общ. ред. Л.В. Ворониной. – Екатеринбург: УрГПУ, 2013. – 282 с.

2. Примерные основные образовательные программы дошкольного образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.firo.ru/?page_id =11684

Задание для самостоятельной работы

1. Ознакомление с содержанием математического развития детей дошкольного возраста в различных программах ДОУ

2. Анализ программных задач образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭМП).

Порядок выполнения самостоятельной работы

1. Познакомиться с содержанием математического развития детей дошкольного возраста в различных программах ДОУ («От рождения до школы» (под ред. Н.Е. Вераксы и др.), «Успех» (под ред. Н.В.Фединой), «Детство» (под ред. Т.И.  Бабаевой и др.), «Радуга» (под ред Е.В. Соловьевой), «Истоки» (под ред. Л.А. Парамоновой), «Мир открытий» (под ред. Л.Г. Петерсон)) .

2. Содержание каждой программы оформить в таблицу, а затем подвести общий итог.

Возрастная группа	Содержательная линия	Закрепляются		Даются
		знания	умения	знания	умения
Вторая младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа

3. Отметить усложнение и преемственность программных задач по возрастным группам.

Требования к содержанию отчета – отчет о выполненном задании оформляется письменно в таблице.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте основные обязательные содержательные линии математического развития в образовательных программах.

2. Раскройте вариативные содержательные линии математического развития в образовательных программах.

3. В чем прослеживается преемственность программных задач по возрастным группам?

Рекомендуемая литература

1. Воронина Л.В., Утюмова Е.А. Современные технологии математического образования дошкольников: учеб. пособие / под общ. ред. Л.В. Ворониной. – Екатеринбург: УрГПУ, 2013. – 282 с.

2. Михайлова З.А. и др. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. - СПб.: «Детство - Пресс», 2008.

3. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.firo.ru/?page_id=11684

4. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Детство» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.firo.ru/ ?page_id=11684

5. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Радуга» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.firo.ru/ ?page_id=11684

6. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Истоки» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.firo.ru/ ?page_id=11684

7. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:// www.firo.ru/ ?page_id=11684

8. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Успех» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.firo.ru/ ?page_id=11684