Интернет-тренажеры. Общий тест

   комбинированный |    

    1    

 яркое, эмоциональное изложение конкретных фактов, имеющих нравственное содержание

    2    

 диалог между педагогами и воспитанниками, направленный на формирование системы нравственных взглядов и убеждений

    3    

 формулировка педагогом норм поведения, которые необходимо соблюдать воспитаннику

 многократное выполнение воспитанником требуемых действий, доведение их до автоматизма

 метод педагогического воздействия, направленный на предупреждение и пресечение нежелательных поступков воспитанников

    1    

 открытие первой школы «учения книжного» в Киеве

    2    

 создание «Изборника Святослава»

    3    

 открытие Киево-Могилянского коллегиума

    4    

 основание Славяно-греко-латинской академии

    1    

 подготовка примера кейса на основе реальной ситуации

    2    

 самостоятельное изучение и обсуждение кейса учащимися

    3    

 совместное обсуждение кейса под руководством педагога

    4    

 презентация результатов аналитической работы

    5    

 самооценка и оценка результатов деятельности

    1    

 общее стойкое недоразвитие и задержанное развитие

    2    

 дефицитарное развитие, связанное с тяжелым нарушением анализаторных систем, опорно-двигательного аппарата, речи

    3    

 выраженное опережение темпа и сроков развития одних функций и запаздывание или выраженное отставание других

 дисфункция созревания у левшей

    1    

 наблюдатель регистрирует непосредственно увиденные факты

    2    

 наблюдатель сам является членом группы, поведение которой он исследует

    3    

 позиция исследователя открыта, восприятие явления происходит со стороны

 наблюдается не сам предмет или процесс, а его результат

    1    

 Что надо изучить из того, что ранее в науке не было изучено?

    2    

 Что сделано из того, что другие не делали?

    3    

 Какие недостатки практики можно исправить с помощью полученных результатов?

 Почему именно эту проблему нужно изучать в настоящее время?

   диалога   

   аксиологического   

    1    

 классный час «В мире профессий»

    2    

 награждение ученика за активное участие в спортивной жизни школы

    3    

 стенд «Наши выпускники»

 объяснение нового учебного материала на уроке истории

 проведение тематической консультации перед итоговой контрольной работой

    1    

 Яснополянская школа

    2    

 Дом свободного ребенка

    3    

 Трудовая колония имени А. М. Горького

    4    

 Павлышская сельская школа

    1    

 основы философии, истории, культуры, права, предметная область и методика преподавания

    2    

 система умений, обеспечивающих осуществление педагогического процесса в определенной последовательности действий

    3    

 способы и средства управления собой и воздействия на других

 система потребностей, интересов, склонностей, побуждающих к педагогической деятельности

    1    

 сознательная деятельность специалиста, направленная на развитие у себя профессионально значимых качеств личности и преодоление негативных

    2    

 целенаправленная познавательная деятельность по овладению знаниями, профессиональными умениями и навыками

    3    

 процесс позитивного качественного изменения личности, которое является результатом не внешних воздействий, а ее собственных усилий

 процесс приспособления к требованиям профессии и условиям производства

    1    

 обучение строится на усвоении организмом определенных стимулов и соответствующих реакций на них

    2    

 обучение направлено на расширение личного опыта учащимся

    3    

 обучение сводится к процессу личностного выбора, совершаемого учеником

 учение – это специфический вид познания объективного мира

    1    

 акция милосердия «От сердца к сердцу»

    2    

 конкурс плакатов «Недаром помнит вся Россия…»

    3    

 экскурсия в картинную галерею

 командные соревнования «Быстрее, выше, сильнее»

 классный час «В мире профессий»

    1    

 принятие «Положения о Единой трудовой школе РСФСР»

    2    

 введение всеобщего обязательного начального образования

    3    

 возникновение педагогического новаторства

    4    

 принятие Закона Российской Федерации «Об образовании»

    1    

 подробное объяснение учителем алгоритма решения определенного типа учебной задачи с использованием опорных сигналов

    2    

 письменное, фронтальное повторение материала по опорным конспектам

    3    

 общее, фронтальное решение совместно с учащимися типовых задач

    4    

 проверка цепочкой

    5    

 активная взаимопомощь

    1    

 постановка диагностируемой цели воспитания

    2    

 предварительная оценка уровня сформированности качеств личности или коллектива

    3    

 планирование содержания воспитательной работы

    4    

 организация воспитательного взаимодействия

    1    

 обладание соответствующей компетенцией, включающей личностное отношений к ней и предмету деятельности

    2    

 совокупность взаимосвязанных качеств личности, задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов

    3    

 методологическая ориентация в педагогической деятельности, акцентирующая внимание на результате образования, рассматриваемом как способность человека действовать в различных проблемных ситуациях

 нормативный документ, определяющий структуру и содержание высшего педагогического образования

    1    

 оказание помощи в профессиональном самоопределении с учетом психических особенностей и возможностей человека

    2    

 обеспечение информацией об особенностях профессий, учебных заведениях и возможностях профессиональной карьеры

    3    

 изучение и оценка потенциальных профессиональных возможностей человека

 процесс приспособления молодых людей к требованиям профессии и условиям производства

    1    

 теоретические модели в исследовании должны отражать реальные педагогические объекты и процессы

    2    

 результаты исследования должны находить применение для совершенствования образовательной практики

    3    

 исследование должно быть подчинено задачам совершенствования практики образования, утверждению в ней отношений гуманности

 изучение компонентов педагогического объекта следует изучать в динамике их взаимосвязей

    1    

 устойчивость результатов тестирования

    2    

 соответствие целям диагностики

    3    

 способность подразделять по степени выраженности характеристики

 способность устанавливать причинно-следственные связи

    1    

 социальный строй и общественно-экономические отношения оказывают определяющее влияние на основные компоненты процесса обучения

    2    

 степень реализации творческого потенциала ученика зависит от условий образовательного процесса

    3    

 любая деятельность, направленная на обучение, сопряжена с развитием в ученике его личностных качеств, с его воспитанием как члена общества

 результаты обучения зависят прежде всего от активности самой личности

    1    

 формирование правильных понятий, оценок, суждений, мировоззрения

    2    

 формирование и закрепление в опыте детей положительных способов поведения и нравственной мотивации

    3    

 побуждение воспитанников к улучшению своего поведения

 формирование общеучебных умений и навыков учащихся

 исследование и обобщение педагогического опыта

    1    

 создание Единой трудовой школы РСФСР

    2    

 постановление ЦК ВКП (б) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов»

    3    

 создание Академии педагогических наук РСФСР

    4    

 закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР»

    1    

 беседы, классные дискуссии, собрания, конференции, лекции и пр.

    2    

 концерт, спектакль, праздник

    3    

 психологический тренинг, индивидуальная и групповая психотерапия

 ежедневная уборка, ремонт школы, общественно полезная деятельность

 игра, совместный отдых, содержательное увлечение

    1    

 предварительная работа коллектива, создание настроя и формирование мотивации

    2    

 коллективное планирование, разработка проекта коллективного творческого дела

    3    

 проведение коллективного творческого дела

    4    

 коллективное подведение итогов, анализ проведенного дела

    1    

 склонность к той или иной деятельности, качества, необходимые для ее осуществления

    2    

 изучение статистики и данных социологических исследований

    3    

 ресурсы, которыми обладает человек при выборе профессии: знание о будущей профессии, определенный уровень знаний, материальное положение

 кризис нереализованности

    1    

 доказывает ведущую роль религии в воспитании подрастающих поколений

    2    

 рассматривает индивидуальное бытие человека, погруженного в свое Я

    3    

 сводит познание к индивидуальному опыту человека

 абсолютизирует естественные науки и методы, применяемые ими