анкета по социологии

1.Введение

Кто проводит

Цель исследования

Инструкция по заполнению анкеты

Гарантия анонимности исследования

2.Содержательная часть

См п.II.Типология вопросов: 16 вопросов + 4 «паспортичка»

3.Заключительная часть

«Паспортичка»

Информация о респонденте:

Вопрос 15 Пол

В.16 Возраст

В.17 Курс

В.18 Социальное положение

А) Закрытые вопросы

Вопросы, которые содержат перечень готовых ответов

Альтернативный вопрос

Вопрос предполагающий выбор из двух противоположных ответов

«Пользуетесь Вы Интернетом?»

1. Да

2. Нет

Дихотомический вопрос

Вопрос, уточняющий общую направленность мнения

«Если говорить в целом, Вам нравится или не нравится?; одобряете или осуждаете, поддерживаете или отрицаете?» …..

Вопрос-меню/ с выборочным ответом

Вопрос, предполагающий три-пять или более вариантов ответов (возможен вариант с просьбой указать один или три наиболее значимые)

«Какие образовательные сайты Вы обычно посещаете?»

Приводится список сайтов:

1. N

2. N

3. N

4. N

5. N

6.Другое, укажите

Вопрос со шкалой Лайкерта

Вопрос с предложением указать степень согласия или несогласия с сутью сделанного утверждения по 5-бальной шкале

«Основную информацию для подготовки к занятиям я нахожу в Интернете»

1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5

Значения 5-бальной шкалы:

1- полностью согласен

2-скорее согласен, чем не согласен

3 – затрудняюсь ответить

4 – скорее не согласен, чем согласен

5 – полностью не согласен

Шкала важности

5 - бальная шкала с ранжированием любой характеристики по степени важности

«Участвовать в общественной жизни факультета для меня:»

1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5

Значения 5-бальной шкалы:

1- исключительно важно

2- очень важно

3 – довольно важно

4 – не очень важно

5 – совсем не важно

Оценочная шкала

5 - бальная шкала с ранжированием любого признака/качества от «отличного» до «неудовлетворительного»

«В столовой университета питание:»

1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5

Значения 5-бальной шкалы:

1- отличное

2- очень хорошее

3 – хорошее

4 – сносное

5 – неудовлетворительное

Шкала удовлетворенности

5 - бальная шкала с ранжированием любого признака/качества по степени удовлетворенности им

«Взаимоотношениями в своей группе я:»

1 _ 2 _ 3 _ 4 _ 5

Значения 5-бальной шкалы:

1- полностью удовлетворен

2-скорее удовлетворен, чем не удовлетворен

3 – затрудняюсь ответить

4 – скорее не удовлетворен, чем удовлетворен

5 – полностью не удовлетворен

Семантический дифференциал

Шкала ответов с двумя противоположными значениями(антонимы), на которой респондент выбирает значение, соответствующее направленности и интенсивности

«Библиотечный фонд литературы по специальным дисциплинам:»

-4_-3_-2_-1_0_1_ 2_ 3_ 4

Малый Большой

Старый Современный

Б) Открытые вопросы

Вопросы, на которые опрашиваемый дает ответ своими словами и записывает его в свободную строку

Вопрос без заданной структуры

Респондент самостоятельно выбирает способ/форму ответа

«Какие меры, на Ваш вгляд, будут способствовать росту успеваемости студентов?»

(укажите одну-две основные)

1.____________________

2.____________________

Подбор словесных ассоциаций

Респонденту называют ключевое слово и просят назвать в ответ первое, пришедшее на ум слов

«Какое первое слово приходит Вам на ум когда Вы слышите…?»

«Интернет» ___________

«Сессия» ___________

Вопрос на Завершение предложений

Опрашиваемому предлагают по одному незаконченные предложения и просят завершить их

«Когда я готовлюсь к сессии для меня самое главное……»