Местоимение

Вопросы и задания для повторения ко всему разделу

1. Каково категориальное значение местоимения как части речи?

2. Почему некоторые лингвисты (Ф.Ф. Фортунатов, А.М. Пешковский и др.), а также «Русская грамматика» (1980 г.) не выделяют местоимение в самостоятельную часть речи? Какова ваша точка зрения? Мотивируйте свой ответ.

3. Как соотносятся местоимения с другими частями речи? Приведите примеры.

4. Почему для объяснения особенностей частей речи обычно используются личные местоимения 3-го лица и указательные местоимения?

Личные местоимения

Упражнение 114. Охарактеризуйте стилистические (смысловые) оттенки выделенных личных местоимений. Объясните случаи их пропуска.

1. Свинец – он кровью пахнет и дымком (Е.А. Исаев). 2. – Ну-с, молодой человек, – с небрежной развязностью спрашивал он. – Как мы живем? (А. Аверченко). 3. Зритель наших стадионов – он пришел по билетам заводской заявки (Л. Кассиль). 4. – Вот этот господин ... говорят, что я не имею полного права спрашивать с них билет... Прошу вас, господин начальник станции, объяснить им – по службе я требую билет или зря? (А.П. Чехов). 5. Французы атаковали батарею и, увидав Кутузова, выстрелили по нём (Л.Н. Толстой). 6. – Слышите, как изволят ходить, – сказал Тихон, обращая внимание архитектора на звуки шагов князя. – На всю пятку ступают – уж мы знаем (Л.Н. Толстой). 7. – Они на кубрике, ваше высокоблагородие, – сказал он, – сейчас придут. – Кто они? – спросил я. – А Фадеев (И.А. Гончаров). 8. Мы говорили только о главных лицах драмы (А.С. Гиероглифов). 9. Не жалею, не зову, не плачу, все пройдет, как с белых яблонь дым (С. Есенин). 10. Ограничимся короткой заметкой (П.В. Анненков). 11. В кухне злится повариха, плачет у станка ткачиха – и завидуют оне государевой жене (А.С. Пушкин). 12. Ключ от библиотеки отца был у ней (А.С. Пушкин). 13. – Если мы, великий эмир бухарский, согласно вашим утверждениям, могуч и непобедим, то почему государи сопредельных мусульманских стран до сих пор не прислали к нам своих послов? (Л.В. Соловьев). 14. Чичиков узнал Ноздрева, того самого, с которым он вместе обедал у прокурора и который с ним в несколько минут сошелся на такую короткую ногу, что начал уже говорить «ты», хотя, впрочем, он с своей стороны не подал к тому никакого повода (Н.В. Гоголь). 15. Пустое вы сердечным ты она, обмолвясь, заменила и все счастливые мечты в душе влюбленной возбудила. Пред ней задумчиво стою, свести очей с нее нет силы; и говорю ей: как вы милы! И мыслю: как тебя люблю! (А.С. Пушкин).

Упражнение 115. Выделенные личные местоимения замените синонимическими. Сохранится ли при этом экспрессивность предложений?

1. – Я тебя спрашиваю: ты на черный ящик заявку имеете? Ты что же это бюрократию разводите? (А. и Б. Стругацкие). 2. – Гликерия Анисимовна, дай бог им здоровья, дали на руку ниточку носить с Афонской горы (А.П. Чехов). 3. – Ну-с, раскройте рот пошире...— говорит он, подходя с щипцами к дьячку. – Сейчас мы его ... тово... (А.П. Чехов). 4. – Ну так как же мы теперь себя чувствуем? – обратился Зосимов к Раскольникову (Ф.М. Достоевский). 5. – Могу я видеть князя? – Они почивают (Л.Н. Толстой). 6. А банщик говорит: – Мы, говорит, за дырками не приставлены (М. Зощенко). 7. – Мы своей властью жалуем вам титул графа! – произнесла императрица (В. Пикуль).

Упражнение 116. Заключенные в скобках местоимения поставьте в нужной по контексту падежной форме. Объясните наличие или отсутствие вставочного н у этих местоимений.

1. Дверь часовни была крепко заколочена, окна – высоко над землею; однако, при помощи товарищей, я надеялся взобраться на (они) и взглянуть внутрь часовни. Я храбро взобрался на (она); потом он выпрямился, и я стал ногами на (он) плечи. В таком положении я без труда достал рукой раму и, убедясь в (она) крепости, поднялся к окну и сел на (оно) (В.Г. Короленко). 2. Из темного леса навстречу (он) идет вдохновенный кудесник (А.С. Пушкин). 3. От столь неожиданной встречи с (он) я немножко растерялся (С. Щипачев). 4. Мужчина, сидевший подле (она), нахмурился (А.С. Пушкин). 5. Ропот похвал раздался вокруг (она) (М.Ю. Лермонтов). 6. Впереди (она) мелькали какие-то тени (М. Пришвин). 7. Вслед (он) полетели проклятья (В. Пикуль). 8. Напротив (они) сидела на золотом троне принцесса; сзади (она) стояли вооруженные стражники (Н. Гумилев). 9. Она и делать-то ничего не хотела вопреки (он) (А.Д. Галахов). 10. Граф был гораздо старше (она) (В. Пикуль). 11. Тут начался между (они) спор (М.Ю. Лермонтов). 12. Около (она) валялись груды кирпичей (М.Ю. Лермонтов).

Упражнение 117. Объясните ошибки или стилистическую немотивированностъ в употреблении личных местоимений. Исправьте предложения.

1. Руководитель практики посоветовал студентам записывать наблюдения в дневники, чтобы потом можно было их систематизировать и выступить на конференции. 2. Учительница пришла в школу, она у нас совсем еще новенькая. 3. Все у ней было чистое, опрятное. 4. Навстречу нему шла маленькая девочка с собачкой на поводке. 5. С большим трудом он вытащил огромную корзину из автомашины и поставил ее рядом с собою. 6. Мать Наташи, когда она задержалась в школе, очень переживала. 7. Около его то и дело мелькали машины, везущие на стройку песок и другие строительные материалы. 8. Народ рукоплескал, они приветствовали своего кумира. 9. Работникам вузов, школ, детских садов, им всегда приходилось работать с полной отдачей сил.

Возвратные и притяжательные местоимения

Упражнение 118. Охарактеризуйте употребление выделенных возвратных и притяжательных местоимений. Возможна ли их синонимическая замена?

1. А в Петербурге между тем пенсии ихние все накапливаются (М. Салтыков-Щедрин). 2. – Я стою перед творцом моим (М.Ю. Лермонтов). 3. – Клянусь головою отца моего, что исполню свою обязанность (М.Ю. Лермонтов). 4. – Бедный Миронов! – сказал он, когда кончил я свою печальную повесть (А.С. Пушкин). 5. С нашей точки зрения, эти лица столько же необходимы для пьесы, как и главные (Н.А. Добролюбов). 6. – Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видела (А.Н. Островский). 7. По поводу этого я позволю себе сделать небольшое, чисто личное отступление (А.А. Григорович). 8. – Куда идешь? – мрачно прогудел Баргамот. – Наша дорога прямая (Л. Андреев). 9. – Коли свой, так отпусти, пусть идет с богом (А. Гайдар). 10. – Ааа... мое вам! – зевает фельдшер (А.П. Чехов). 11. – Вашего брата не прибрать – всю жизнь маяться (Ф. Абрамов). 12. Но бедный, бедный мой Евгений (А.С. Пушкин). 13. – Это ты купил у твоего контрабандиста? – спросили меня в один голос Антонио и Владимир (А.К. Толстой). 14. Егор с удивлением перехватил обращенный на себя взгляд попутчика (А. Иванов). 15. – В наше время ... куцых-то фраков не носили, а не хуже вашего одевались (А.К. Толстой). 16. – А какой из себя лицом-то был? (П. Романов). 17. И вы не смоете всей вашей черной кровью Поэта праведную кровь! (М. Ю. Лермонтов). 18. – Вам колбасу с собой завернуть? – С тобой? Да ни за что! (газета).

Упражнение 119. Выберите из скобок подходящее местоимение. При наличии вариантов мотивируйте свой выбор.

1. А в страны грез (твоих - своих) мосты, надеюсь, сам достроишь ты (Л. Мартынов). 2. У крыльца толпились ... неуклюжие гайдуки, навьюченные шубами и муфтами (их - своих) господ (А.С. Пушкин). 3. Пробираясь берегом к (моей - своей) хате, я невольно всматривался в ту сторону, где накануне слепой дожидался ночного пловца (М.Ю. Лермонтов). 4. Хочешь видеть жребий (твой - свой) в зеркале, Светлана? Ты спросись с (своей - твоей) душой! (В. Жуковский). 5. Там стадо (моего - своего) отца пасла я с детских лет (В. Жуковский). 6. И мы вспоминаем (нашу - свою) молодость (А. Грин). 7. – Не уезжай, лезгинец молодой; зачем спешить на родину (твою - свою)? (М.Ю. Лермонтов). 8. Тебе, Казбек, о страж востока, принес я, странник, (свой - твой) поклон (М.Ю. Лермонтов). 9. – Что, Грицько, худо мы сделали (свое - наше) дело? (Н.В. Гоголь). 10. – Что это вы везете в (вашей - своей) лодке? (А. Грин). 11. Безродного пригрел и ввел в (мое – свое) семейство (А.С. Грибоедов). 12. Не встретишь завтра поцелуя несчастной матери (твоей - своей) (А.С. Пушкин).

Упражнение 120. В приведенных ниже предложениях укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления притяжательных и возвратных местоимений. Исправьте предложения, мотивируя свою правку.

1. Проводники предложили отъезжающим занять свои места. 2. Посетитель попросил официанта принести себе кофе. 3. Директора я застал в своем кабинете. 4. Она посоветовала ему побольше обращать на себя внимания. 5. Преподаватель попросил студентов оставить у себя наиболее интересные работы. 6. Заведующий предложил секретарю допускать посетителей к себе в кабинет в порядке очереди. 7. Я предложил своему товарищу зайти к себе домой. 8. Учитель предложил ученику ответить на некоторые вопросы по своему докладу. 9. Разговор ихний сводился к одному и тому же вопросу. 10. Застать его я смог у себя на рабочем месте.

Определительные местоимения

Упражнение 121. Объясните использование слов всякий, каждый, любой в приведенных ниже примерах. Возможна ли их синонимическая замена?

1. Помни это каждый сын. Знай любой ребенок: вырастет из сына свин, если сын – свиненок (В. Маяковский). 2. Каждый труд благослови, удача (С. Есенин). 3. Шел он, серый, бородатый, и, цепляясь за порог, заходил в любую хату (А. Твардовский). 4. Всякий человек, кто жил и видел свет и встречался с людьми, заметил что-нибудь такое, чего другой не заметил (Н.В. Гоголь). 5. Любая нация, любая страна гордилась бы таким гражданином (В. Песков). 6. – Вот наш – это капитан! Бог! Он все тут знает каждую баночку, каждый риф нюхом чует (П. Сажин). 7. Вам клянýся, за столом всякий год в часы беспечны поминать его вином (А.С. Пушкин). 8. «Открой мне всю правду, не бойся меня: в награду любого возьмешь ты коня» (А.С. Пушкин). 9. Арестантов гораздо больше на пароходе, чем конвоя, но зато каждый шаг, каждое движение серой толпы введены твердою рукою в заранее намеченную железную колею (В.Г. Короленко). 10. Всякий радостно злую погубит (Н. Гумилев). 11. Каждый род ополчился на род, нападает сосед на соседа (Н. Гумилев). 12. Во всякой книге предисловие есть первая и вместе с тем последняя вещь (М.Ю. Лермонтов).

Упражнение 122. На месте пропусков вставьте слова всякий, каждый или любой. Возможны ли варианты? Мотивируйте свой выбор.

1. ... гриб, даже съедобный, может стать ядовитым (Ф.В. Федоров). 2. ... был сильнее Тани и ... обижал ее (Л. Андреев). 3. Теперь сюда может прийти ... (газета). 4. ..., кто молод, дайте нам руки, – в наши ряды, друзья! (Л. Ошанин). 5. ... отправился в комнату, ему назначенную (А.С. Пушкин). 6. Этак ... может петь (А.П. Чехов). 7. И ..., кто испытал эту предрассветную холодноватую чистоту воздуха, видел блеск Венеры над далью лесов и почувствовал первую робкую теплоту солнца на своем лице, конечно, этого не забудет (К. Паустовский). 8. Лес или парк – как угодно, – был прорезан тропинками. ... из них довольно болтливо говорила о том, кому принадлежат ноги, проложившие ее (А. Грин). 9. – Я хотел бы просить вас, господин капитан, в дальнейшем неукоснительно придерживаться правила и вызывать конвой ... раз, когда командующий будет покидать здание штаба (И. Болгарин и Г. Северский). 10. ... раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было – подбегать к забору (А. Погорельский). 11. .... внешний диссонанс она старается согласить с гармонией своей души, ... недостаток покрывает из полноты своих внутренних сил (Д.И. Писарев). 12. Чада, как ... чада, действительно невинны, но они живые порождения жизни (А.А. Григорьев). 13. ... говорит, читая нашу громоносную критику (Н.А. Добролюбов). 14. У ... в жизни много своих дел (Н.А. Добролюбов).

Упражнение 123. По словарям современного русского литературного языка определите смысловые и стилистические оттенки в употреблении выделенных местоимений. Возможна ли их синонимическая замена?

1. Наверное, это сама природа человеческая, его молодая, не охлажденная житейской усталостью душа отказывалась вопреки всему верить в неизбежное (И. Болгарин и Г. Северский). 2. Самое имя этой красивой рыбки указывает, что оно уменьшительное от имени рыбы лох (С.Т. Аксаков). 3. Самая биржа, старое здание, с обвалившейся штукатуркой, не обновляется с тех пор, как возник Гон-Конг (И.А. Гончаров). 4. Самые тогдашние ученые более других были невежды (Н.В. Гоголь). 5. Самое равенство мое с княжною было мне в тягость (А.С. Пушкин). 6. Сам учитель ездил закупать провизию для стола (А. Погорельский). 7. – Самый его характер есть бесхарактерность (М.Ю. Лермонтов). 8. Вспомним, как Катерина, при расставании с мужем, как бы не ручаясь за самоё себя, просила, чтоб он не уезжал от нее (М.И. Писарев). 9. Такое пренебрежительное обращение с публикою, да и с самым вопросом.., должно было возбудить большинство читателей скорее против него (Н.А. Добролюбов). 10. Само обольщение и уступки не изменяют, к несчастью, дела (Н.Ф. Павлов). 11. – Самый он и есть, – молвил Марко Данилыч (П.И. Мельников-Печерский). 12. – В самый раз (П. Романов). 13. – Сам председатель...— сказал овчинник, кивнув кузнецу на проходившего (П. Романов). 14. Здесь же, на репетиции спектакля, мы встретили и саму Маргариту Терехову (газета). 15. – Как бы тебя самуё не сперли! (В. Астафьев). 16. – Эмир приказал разрушить их жилища и выкорчевать сады, дабы истребить в Бухаре самую память о Ходже Насреддине (Л.В. Соловьев).

Неопределенные местоимения

Упражнение 124. Определите смысловые и стилистические различия в употреблении неопределенных местоимений.

1. Ты, которого во Франции почитали богом некиим (А.С. Пушкин). 2. – Все-таки я вас хоть в чем-нибудь да могу предостеречь (А.С. Пушкин). 3. – Небо не хотело, чтоб меня кто-нибудь любил на свете (М.Ю. Лермонтов). 4. Но за чащею лесною мне блеснули чьи-то очи (С.Д. Дружинин). 5. Все то, чего коснется человек, приобретает нечто человечье (С. Маршак). 6. Некто в сером, именуемый он, говорит о жизни Человека (Л. Андреев). 7. Кто-то зажег факел, и окна дворца затуманились, налились кровью и придвинулись к толпе. Что-то заползало по стенам и уходит на крышу (Л. Андреев). 8. – Я бы вас попросила, чтобы вы мне написали на память какие-нибудь стишки в альбом (Н.В. Гоголь). 9. – А уж Тряпичкину, точно, если кто попадет на зубок, – берегись (Н.В. Гоголь). 10. Но они тем не менее узнавали кое-что о происходившем во Франции от учителей (М. Алданов). 11. – Я разумею, не дадите ли какого приказания уездному суду? (Н.В. Гоголь). 12. Кое-кто из товарищей Штааля проявлял свою личность в кутежах (М. Алданов). 13. – Так вот, земеля, похоже, отца твоего найдем. Сказывают, где-то тут Агапов есть (Л.Л. Кокоулин). 14. Пошел поп по базару посмотреть кой-какого товару (А.С. Пушкин). 15. Какая-никакая отдача все же будет (газета). 16. – С собой Шмакова возьми и еще выбери какого-нибудь понадежнее (А. Гайдар).

Упражнение 125. Образуя неопределенные местоимения, к выделенным словам подберите подходящие по смыслу частицы. Возможны ли варианты? Аргументируйте свой выбор.

1. Страстно желая сказать что-... в высшей степени обидное, он шагнул к Дымову (А.П. Чехов). 2. Неизвестно только, придет ли она сама собой или нужно что-... делать для ее приближения (М. Алданов). 3. Ругаться я и сам могу не хуже начальника, но разве можно что-... доказать одной руганью? (А.Ю. Карасик). 4. Яша – не какой-... случайный, а настоящий друг (К.А. Столяров). 5. Я хотел было повернуть обратно, но человек этот, очевидно заметив кого-... с другой стороны насыпи, побежал туда (А. Гайдар). 6. Но зато вряд ли на каком-... судне когда-... испытывали люди такое беспредельное обожание, как мы к нашему капитану (А. Куприн). 7. Ростопчин ... хотел было сказать какое-..., подходившее к случаю, народное великорусское словцо, но ничего не мог вспомнить (М. Алданов). 8. Конечно, страшно, нечего и говорить, но ему самому надо ведь как-... выбраться (А. Гайдар). 9. – Я, может быть, буду чем-... полезна (А. Куприн). 10. Если кто-... подходил к ней во время ее материнских чувств, то она рычала, кашляла и кусалась (А. Куприн). 11. Через каких-... пять минут в кухне уже, весело завывая и распространяя малиновое тепло, горела плита (Ф. Абрамов). 12. – Наверное, он где-... спрятался, от работы отлынивает (М. Салтыков-Щедрин).

Упражнение 126. По словарям русского литературного языка определите стилистическую окраску выделенных местоимений; подберите к ним эквиваленты, отвечающие современным нормам.

1. Но в делах, кои требовали некоторых усилий рассудка, соглашался со всяким (А. Корнилович). 2. – Экой век стал нехристиянской (М.Ю. Лермонтов). 3. С сим вместе спустилась к нему с перегородки веревочная лестница (А. Корнилович). 4. Охотники драть таковые цены ... обратились к Сквознику с жалобою (М.М. Стопановский). 5. Не виден в грубости небесный оный пламень (Я.Б. Княжнин). 6. – От французинки евойной и то уж присылали (Н.А. Лейкин). 7. – Мужскому полу никогда таких привилегий не будет, как ихнему, дамскому (А.П. Чехов). 8. Сей учитель понравился Кирилу Петровичу своей приятной наружностию и простым обращением (А.С. Пушкин). 9. – Не корысти ради, а токмо волею пославшей мя жены (И. Ильф и Е. Петров). 10. – У отца-то ейного пять голов [скота] было (Ф. Абрамов). 11. – Ну, Матюша, крепко ты его подкосил! Эдакий дьявол – страсть! (Ф. Абрамов). 12. – Было б мне козьей ножкой...— бормочет фельдшер. – Этакая оказия! (А.П. Чехов).

Упражнения 127. [повторительное]. Сравните приведенные ниже предложения. Какой из вариантов, на ваш взгляд, является наиболее подходящим для научного стиля? Почему? Является ли так называемое авторское "мы" отличительной чертой научного стиля?

1. В этой работе я исследую стилистическую неоднородность лексики ранних рассказов А.П. Чехова.

2. В этой работе мною исследуется стилистическая неоднородность лексики ранних рассказов А.П. Чехова.

3. В этой работе мы исследуем стилистическую неоднородность лексики ранних рассказов А.П. Чехова.

4. В этой работе нами исследуется стилистическая неоднородность лексики ранних рассказов А.П. Чехова.

5. В этой работе исследуется стилистическая неоднородность лексики ранних рассказов А.П. Чехова.

Упражнение 128. [повторительное]. Как известно, в большинстве жанров официально-делового стиля практически отсутствуют личные местоимения 1-го и 2-го лица и соответствующие личные формы глагола, но иногда некоторые из этих форм встречаются. В каких жанрах официально-делового стиля и какие из названных форм употребляются? Какими особенностями официально-делового стиля это объясняется? Ответы проиллюстрируйте примерами.

ГЛАГОЛ

Вопросы и задания для повторения ко всему разделу

1. Каково категориальное значение глагола как части речи?

2. Охарактеризуйте морфологические признаки и синтаксические функции глагола.

3. Какое место занимает неопределенная форма глагола (инфинитив) в системе глагольных форм? Перечислите грамматические категории глагола, отсутствующие у инфинитива, а также морфологические признаки глагола, которыми инфинитив обладает.

4. Почему по своей семантике инфинитив сближается с именительным падежом имен существительных? Мотивируйте свой ответ.