Анализ межд ситуации
.pdfРАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
1.1.Цели и задачи дисциплины, ее общая характеристика:
Всоответствии с назначением основная цель настоящей дисциплины - ознакомление слушателей с методологией анализа и прогнозирования международных политических ситуаций, а также обучения их навыкам прикладного исследования международных проблем и процессов. Соответственно, курс разделен на две части: методологическую и практикум.
1.2.Местодисциплинывструктуреосновнойобразовательнойпрограммы:
«Анализ международных ситуаций» относится к группе специальных дисциплин базовой части профессионального цикла ФГОС и предназначена для слушателей, специализирующихся на прикладном аналитико-прогностическом исследовании мировой политики имеждународных отношений. Она органично сочетается с дисциплинами:
«Основы системного подхода», «Введение в прикладной анализ внешнеполитических ситуаций», «Мегатренды и глобальные проблемы», «Методология научного дискурса по политологии» и др.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Врезультате изучения дисциплины студенты должны:
1)знать и понимать особенности современной научной революции в обществоведении, операционализация гуманитарного знания; причины повышения наукоемкости политической деятельности; становление аналитико-прогностической ориентации прикладных политических исследований; типологию прикладных политических исследований; политическую экспертизу, её достоинства и недостатки; политическое моделирование, его современное состояние, его возможности и ограничения;
2)уметь формировать представления о соотношении логико-интуивного метода и метода моделирования; о возможностях квантификации в прикладном политическом исследовании; об особенностях политического моделирования; о роли логикографических (логографических) методик в политическом моделировании; строить систему аргументации, обосновывающую надежность аналитико-прогностических результатов.
3)владеть способностью самостоятельного, нонконформистского мышления при исследовании политических реалий; способность интеграционного анализа; навыками фильтрации информации и её верификации; способностью формировать и структурировать релевантный информационный массив; организации и проведения коллективной политической экспертизы; способностью использовать информационно-аналитические методики.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
1)общекультурные:
-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
-умение системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические
3
смыслы и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности (ОК- 2);
-готовность использовать в профессиональной деятельности методы прикладного политического анализа международных процессов (ОК-4);
-умение выделять содержательно значимые факты из потоков международнополитической информации и группировать их согласно поставленным задачам (ОК-5);
-способность свободно пользоваться русским и иностранным языком как средством делового общения (ОК-6);
-умение использовать на практике навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-7);
-способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-9);
-способность к адаптации к новым ситуациям, практическому осмыслению накопленного опыта и оценке своих возможностей (ОК-12);
-стремление к решению практических задач, творческому осмыслению международной
информации (ОК-15);
-стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-20);
-развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК-22);
-готовность принять на себя ответственность и проявить лидерские качества (ОК-24).
2)профессиональные
-умение применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач (ПК-4);
-владение профессиональной терминологией и понятийным аппаратом сферы международной деятельности на русском и иностранных языках (ПК-6);
-знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПК34);
-знание и понимание основных теорий международных отношений, отечественных и зарубежных теоретических школ (ПК-41);
3)профессионально-дисциплинарные:
-способность проводить оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей (ПК-17);
-умение слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России (ПК-35);
-владение основами и базовыми навыками прикладного анализа международных ситуаций (ПК42).
-умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам (ПК-44);
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объемдисциплины и виды учебной работы:
4
|
Видработы |
|
|
|
|
Трудоемкость |
|
|||
|
|
|
|
Академические |
Зачетныеединицы |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
часы |
|
|
|
|
Общаятрудоемкость |
|
|
|
|
108 |
|
3 |
|
|
|
Аудиторнаяработа |
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
Лекции |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
Практическиезанятия/семинары |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
Самостоятельнаяработа, всего |
|
|
|
|
72 |
|
|
|
|
|
Втомчисле |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсоваяработа(приналичии) |
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
Информационно-аналитическаясправка(приналичии) |
|
|
- |
|
|
|
|||
|
Реферат (при наличии) |
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
Проект(коллективныйдоклад) |
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
Внеаудиторныесамостоятельные работы(приналичии) |
|
|
18 |
|
|
|
|||
Самоподготовка(самостоятельноеизучениелекционного |
|
|
|
|
|
|
||||
|
материала и материала учебников, подготовка к |
|
|
36 |
|
|
|
|||
|
практическим занятиям, текущему контролю и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Видытекущегоконтроля(перечислить) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 проверочные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы в виде |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отчетов по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
коллективным |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проектам (0,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часа на 1 чел.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Видпромежуточнойаттестации(зачет/экзамен) |
|
Экзамен – 0,5 ч. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
на 1 чел. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. 2. Содержательныйпландисциплины: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование разделов и тем |
|
|
|
очная форма обучения |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) |
|||||||
|
|
|
|
Практически |
|
|
|
|
||
|
|
|
Лекции |
Самостоят, |
Всегочасов |
|||||
|
|
|
|
езанятия |
работа |
|
по теме |
|||
|
А. Общеметодическийраздел |
|
10 |
|
2 |
|
22 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема№1. Введениевпроблематикукурса. |
|
2 |
|
- |
|
2 |
|
4 |
|
|
Прикладнойанализ: предмет, эволюция, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
Тема№2. Методологияаналитической |
|
2 |
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
деятельности: политическое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
моделирование, информационныеи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
операциональныеметодики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
Тема№3. Теоретическиеоснования |
2 |
- |
2 |
4 |
анализа: особенностисистемногоподхода |
|
|
|
|
Тема№4. Работасинформациейи |
4 |
- |
8 |
12 |
проблемаманипуляции |
|
|
|
|
Семинар№1. Картирование |
- |
2 |
8 |
10 |
информационногополяпоактуальной |
|
|
|
|
международно-политическойпроблеме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б. Применениесистемногоподходак |
8 |
2 |
20 |
30 |
анализумеждународныхвзаимодействий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
Тема№5 Значениесредымеждународных |
2 |
2 |
4 |
|
взаимодействий |
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
Тема№6. Типологиямеждународных |
2 |
2 |
4 |
|
системиихорганизация |
|
- |
|
|
Тема№7. Анализвнешнеполитического |
2 |
2 |
4 |
|
курса. |
|
2 |
|
|
Семинар№2. Оценкамеждународно- |
- |
10 |
12 |
|
политическойситуации |
|
- |
|
|
Тема№8. Международноевзаимодействие |
2 |
4 |
6 |
|
имеждународныеситуации |
|
|
|
|
В. Специализированныеметодикианализа |
12 |
2 |
30 |
44 |
ситуаций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
Тема№9. Анализмеждународно- |
4 |
4 |
8 |
|
политическихи |
|
|
|
|
интернационализированныхконфликтов |
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
Тема№10. Анализпереговорных |
2 |
2 |
4 |
|
взаимодействий |
|
- |
|
|
Тема№11. Анализмеждународного |
2 |
2 |
4 |
|
сотрудничества. |
|
2 |
|
|
Семинар№3. Динамическое |
- |
10 |
12 |
|
моделированиемеждународных |
|
|
|
|
взаимодействий |
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
Тема№12. Прогнозированиеисценарный |
2 |
6 |
8 |
|
анализ |
|
- |
|
|
Тема№13. Подготовкааналитических |
2 |
6 |
8 |
|
документов |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Итого |
30 |
72 |
108 |
|
|
|
|
|
|
2.3. Содержание дисциплины:
А. Методологическийраздел.
6
Тема № 1. Введение в проблематику курса. Прикладной анализ: предмет,
эволюция, значение.
Общая характеристика курса как раздела политического анализа. Его аналитикопрогностическаянаправленность. Его местовсистемеполитологическогознания. Связькурсас теориеймеждународныхотношенийитеориейпринятиявнешнеполитическихрешений.
Цели и задачи курса. Структура и содержание курса. Повышение роли методик в современном политическом исследовании. Соотношение анализа и прогнозирования в научно
– исследовательской ипрактической деятельности. Прогнозированиеи предвидение. Соотношение методологического раздела и практикума в структуре курса. Практикум
как форма операционализация теоретического знания. Принципы организации и проведения практикума. Правила контроля и отчета о проделанной работе в рамках практикума. Учет ролевойротациислушателей впроцессе практикума.
Литература: Основная:
1.Введение в прикладной анализ международных ситуаций. Под ред. Т.А. Шаклеиной. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. Гл. 1.
2.Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза. Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. С. 137-179.
Дополнительная:
1.Аникин В.И. Основные направления, методы прогнозирования и моделирования во внешнеполитической деятельности./ Отв. ред. Аникин В.И., Шаруненко Н.М., Аникин С.В., М.: Дипакадемия МИД РФ, 2000.
Тема № 2. Методология аналитической деятельности: политическое моделирование, информационные иоперациональные методики.
Становление научно-информационного общества и развитие общественных наук. Повышение наукоёмкости политической практики, её причины и последствия. Методология нормативного политического исследования: научно-исследовательский метод, теоретический подход и методика. Традиционный логико-интуитивный метод, его достоинства и недостатки. Причины понижения его эффективности. Методы моделирования и исчисления. Политика как объект моделирования. Операциональная дефиниция модели. Типология политических моделей. Стадии политического моделирования. Статические и динамические модели. Структура политической модели, соотношение её иерархических уровней. Компьютеризация и моделирование.
Правила проведения коллективной экспертизы, регулирование дискуссии. Оценка результатов экспертизы. Методика структурного (модульного) контент-анализа экспертной информации. Компаративные аналитические методики.
Литература: Основная:
1.Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза. Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. С. 200-209.
Дополнительная:
1.Желенина И.А. Историческая ситуация: методология анализа. М. МГУ. 1987.
2.Попова О.В. Политический анализ и прогнозирование. М.: Аспект Пресс, 2011.
Тема № 3. Теоретическиеоснованияанализа: особенностисистемногоподхода.
Значение теоретического знания для прикладного анализа. Выработка понятийного аппарата и его корректное использование в аналитической деятельности. Соотношение прикладного и научного анализа. Эволюция теоретических подходов в международно-
7
политических исследованиях. Становление системного подхода в современной науке, свойства систем. Ключевые дилеммы теоретического осмысления – соотношение бихейвиористского и структурно-функционального анализа. Проблема обратной связи и нелинейного развития. Точки бифуркации и прерывистость тенденций. Феномены самоорганизации и повышения энтропии. Сетевой подход – его сильные и слабые стороны.
Литература: Основная:
1.Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза. Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. С. 210-212.
2.Современная мировая политика. Прикладной анализ. Под ред. А.Д. Богатурова. М.: Аспект Пресс, 2010. Гл. 4, 5.
3.Конышев В.Н. О неореализме Кеннета Уолтса // Политические исследования.
2004. №2.
Дополнительная:
1.Чихарев И.А. Многомерность мировой политики. К современным дискуссиям // Политические исследования. 2005. №1.
Тема № 4. Работа с информацией и проблема манипуляций
Стадии нормативного политического исследования (получение, отбор, обработка и осмысление информации). Первичная и вторичная информация. Интерактивный характер осмысления, инсайт. Формулирование гипотезы и её верификация. «Сигнальные факты» и их интерпретация. Дилемма квантификации значимой содержательной информации.
Информационная база моделирования, критерии оценки её состояния. Общенаучный принцип необходимости, полноты или достаточности. Способы компенсации информационного дефицита. Информационная избыточность и определение «порога достаточности». Компьютеризация информационной базы, ИТС и ИЛС. Информационно справочная работа. Интернет.
Литература: Основная:
1. Введение в прикладной анализ международных ситуаций. Под ред. Т.А. Шаклеиной. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. Гл. 4.
Дополнительная:
1.Мировая политика: теория, методология, прикладной анализ / Отв. ред. Кокошин А.А., Богатуров А.Д. М.: Комкнига, 2005.
Тема № 5. Значение среды международных взаимодействий
Контекстуализация системы международных отношений. Внешнеполитическая среда и оценка её состояния. «Проблемное поле» внешнеполитической среды. Ограничительные функции международной среды. Разграничение внутренней и внешней среды. Понятие макросреды и ее компоненты. Научно-технологические развитие и его влияние на международные отношения. Природная среда – латентное и катастрофическое проявление ее влияния на международные взаимодействия. Формирование глобального экономического пространства и проблема его регулирования. Неравномерность социальнополитического развития мира и соотношение различных типов политической самоидентификации. Эволюция социально-политической среды, её региональные особенности. Социально-политическая ориентация и возможности её регулирования. Националистические и клерикальные политические движения в современном мире.
8
«Исламский ренессанс» и его военно-политические последствия и перспективы. Учет влияния среды в комплексной оценке – методика СВОТ-анализа.
Литература: Основная:
1.Современная мировая политика. Прикладной анализ. Под ред. А.Д. Богатурова. М.: Аспект Пресс, 2010. Гл. 1-2.
Дополнительная:
1.Косолапов Н.А. Пространственно-организационный подход к анализу международных реалий // Международные процессы. 2003. Т 5. №3.
2.Мясникова Л.А. Смена парадигмы. Новый глобальный проект // Мировая экономика и международные отношения. 2006. №6.
Тема № 6. Типология международных систем и их организация
Система международных отношений, её структура и основные тенденции её эволюции. Соотношение систем различного уровня: пространственная и функциональная типология международных систем. Значение политической подсистемы в международных взаимодействиях. Международные политические процессы, их типология. Пространственное распределение международных политических процессов, явные и латентные конфликтогенные зоны. Социальная база международной политической конфликтогенности.
Организация международной системы – соотношение иерархии и порядка. Динамика изменения соотношения сил и субъективный компонент международной иерархии. Понятие комплексной мощи и способы ее выявления. Международный порядок и его значения для международных отношений. Критерии наличия и устойчивости международного порядка.
Литература: Основная:
1.Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза. Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. С. 10-21.
2.Современная мировая политика. Прикладной анализ. Под ред. А.Д. Богатурова. М.: Аспект Пресс, 2010. Гл. 7-10.
Дополнительная:
1.Косолапов Н.А. Пространственно-организационный подход к анализу международных реалий // Международные процессы. 2003. Т 5. №3.
2.Богатуров А.Д. Лидерство и децентрализация в международной системе // Международные процессы. 2006. Т 4. №3.
3.Воронов В.М. Глобальная интерсистема: эволюция, структура, перспективы // Мировая экономика и международные отношения. 2007. № 1.
Тема № 7. Анализ внешнеполитического курса.
Процесс целеполагания субъекта политики: объективные и субъективные аспекты. Понятие национального интереса и его типология. Влияние идеологии на формулирование интересов. Проблемы распознания реальных и мнимых интересов, сложности оценки эффективности целеполагания. Понятие ресурсной обеспеченности внешнеполитического курса. Соотношение потенциала, ресурсов и влияния. Пространственно-временная дифференциация целей субъекта политики.
9
Проблема соотнесения целей и средств и выработки оптимальной внешнеполитической программы. Типы стратегий и многообразие тактик. Понятие стратегической культуры.
Литература: Основная:
1. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза. Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. С. 33-65.
Дополнительная:
1.Чугров С.В. Понятие внешнеполитического менталитета и методология его изучения // Политические исследования. 2007. №7.
Тема № 8. Международное взаимодействие и международные ситуации.
Ситуация как стадия политического процесса. Типология политических ситуаций. Их таксономия и взаимодействие, специфические особенности данного взаимодействия. Внутренние социально-политические «взрывы» и их влияние на общую международную ситуацию. Прогнозирование социально-политических «взрывов» и возможности их предотвращения.
Политическая ситуация как противоречие интересов. Типология политических противоречий. Объективная и субъективная составляющая политического интереса. Мнимые политические интересы и псевдопроблемы. Роль радикальных идеологий в появлении псевдопроблемы. Ранжировка политических проблем, методика их оценки. «Проблемное дерево».
Проблемная ситуация и характер взаимодействия внешнеполитических субъектов. Разрешение и урегулирование проблемы, «замораживание» проблемы. Силовое (военное) и мирное разрешение проблемы. Компромисс как обмен уступками. Методика оценки характера политического компромисса. Влияние общей внешнеполитической и внутриполитической ситуации на размер уступок.
Литература: Основная:
1. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза. Учебник. М.: АСПЕКТ ПРЕСС, 2014. С. 22-33.
Дополнительная:
1.Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А. Очерки теории и политического анализа международных отношений. М.: Научнообразовательный форум по международным отношениям, 2002.
Тема № 9. Анализ международно-политических и интернационализированных конфликтов.
Непосредственные и косвенные участники конфликтной ситуации, степень задействованности последних. Тенденции изменения состава участников. Характер проблемы и интересы участников. Их позиции (по «проблемному дереву»). «Соотношение сил» непосредственных участников и их коалиционные возможности. Стратегии непосредственных участников конфликта и их эволюция.
Основные стадии конфликтного взаимодействия: пропагандистская, политическая, кризисная, военная. Использование методики ивент-анализа для построения графика конфликтного взаимодействия. Эскалация и деэскалация политического конфликта. Типология внешнеполитических конфликтов. Искусственное развязывание политических конфликтов, политическая провокация.
10