- •ВыНавчально-методичний посібник
- •1. Вступ
- •2. Загальний розрахунок годин навчальної дисципліни “Логіка”
- •3. Програма навчальної дисципліни “логіка“
- •1.1. Предмет та значення логіки
- •1.2. Логіка і мова
- •1.3. Історія науки логіки
- •Р о з д і л II. Поняття як форма мислення
- •2.1. Логічна характеристика понять. Види понять
- •2.2. Логічні операції над поняттями
- •3.1. Судження
- •3.2. Загальні принципи (закони) правильного міркування
- •4.1. Загальна характеристика умовиводів
- •4.2. Дедуктивні умовиводи
- •4.3. Недедуктивні умовиводи
- •5.1. Доказ і спростування
- •5.2. Запитання та відповіді
- •5.3. Проблема. Гіпотеза. Теорія
- •4. Плани та завдання до практичних занять
- •Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •Завдання
- •6. Проаналізуйте наведені тексти, знайдіть міркування за аналогією. Визначте їх вид, встановіть правильність.
- •2. “Побачив я, що корисніша мудрість, ніж дурість, як корисніше світло, ніж темрява” (Соломон).
- •Завдання
- •5. Словник основних термінів логіки а
- •6. Поточний (модульний) контроль знань студентів
- •7. Індивідуальна робота студентів
- •Теми рефератів та доповідей
- •Оформлення та порядок надання письмових робіт
- •8. Контрольні питання для підготовки до іспиту з логіки
- •9. Критерії оцінки успішності студентів з логіки
- •Шкала оцінювання
- •10. Список літератури
6. Поточний (модульний) контроль знань студентів
Поточне тестування | ||
Модуль 1: Предмет та значення логіки. Поняття як логічна форма міркування |
Модуль 2: Судження як логічна форма міркування. Основні принципи логіки |
Модуль 3: Умовивід як логічна форма міркування |
12 |
12 |
12 |
Змістовий модуль 1 охоплює теми:
1. Предмет та значення логіки
2. Логіка і мова
3. Історія науки логіки
4. Логічна характеристика понять. Види понять
5. Логічні операції над поняттями
Змістовий модуль 2 охоплює теми:
6. Судження
7. Загальні принципи (закони) правильного міркування
Змістовий модуль 3 охоплює теми:
8. Загальна характеристика умовиводів
9. Дедуктивні умовиводи
10. Недедуктивні умовиводи
11. Доказ і спростування
12. Запитання та відповіді
13. Проблема. Гіпотеза. Теорія.
7. Індивідуальна робота студентів
Індивідуальна робота з курсу логіки – це такий вид діяльності, у ході якої студент, керуючись спеціальними методичними вказівками викладача, здобуває й удосконалює знання, уміння й навички: навчається застосовувати логічні закони, прийоми й операції на практиці, у процесі міркування.
Мета: засвоєння необхідних для кваліфікаційного рівня майбутнього юриста знань з логіки, формування вміння застосовувати логічні закони, прийоми й операції на практиці – у процесі міркування і доведення, при побудові й аналізі текстів, у професійній комунікації.
Зміст: якісне опрацювання запланованого навчальною програмою основного і додаткового матеріалу з курсу “Логіка”, виконання практичних завдань: вправ, задач, тестів.
Кафедра логіки забезпечила досліджуваний навчальний курс “Логіка” програмою та підручником, авторами якого є викладачі кафедри, словником логічних термінів, хрестоматією, планами практичних занять, бібліографією до пропонованих для доповідей тем. У наявності електронні версії всього навчально-методичного комплексу.
Кафедра логіки пропонує різноманітні форми індивідуальної роботи. Відповідно до вимог “Положення про організацію навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи підготовки фахівців”, це насамперед:
– підготовка рефератів та есе з проблемних питань;
– підготовка й публікація тез та статей з актуальних проблем логіки;
– опрацювання додаткового матеріалу для якісного проходження поточного модульного контролю;
– підготовка та участь науково-дослідницьких робіт у студентських конкурсах та олімпіадах;
– обговорення проблемних та науково-дослідницьких питань логіки у формі індивідуальних консультацій з викладачами кафедри;
– переклади й анотування монографій або окремих глав, статей іноземних авторів;
– складання бібліографії із запропонованої викладачем теми;
– підготовка до лекцій, семінарських занять;
– вивчення тем і проблем, які не виносяться на лекції й семінарські заняття;
– виконання дослідницьких і творчих завдань у предметному кружку з логіки;
Контроль над індивідуальною роботою студентів здійснюється в ході проміжного тестування, виконання письмових контрольних робіт, колоквіумів, індивідуальних консультацій. За індивідуальну роботу студент має можливість отримати максимально 14 балів.