ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 10

Тема: ЛЕКСИЧНЕ БАГАТСТВО МОВИ

Мета: ознайомитися з поняттям "лексичне багатство мови"; вивчити визначення понять "лексикологія", "фразеологія"; з'ясувати особливості використання фразеологізмів у діловому мовленні; навчитися правильно вживати велику літеру на письмі; навчитися правильно укладати доповідну записку.

План

1. Поняття про лексичне багатство мови.

2. Характеристика лексики з точки зору активного і пасивного використання.

3. Фразеологія. Фразеологізми в діловому мовленні.

4. Правопис великої літери.

5. Доповідна записка: визначення, реквізити, правила оформлення.

Завдання

1. Користуючись навчальними посібниками, дайте усні відповіді на всі пункти плану заняття. Зверніть увагу на витлумачення термінів.

2. Виконайте вправи:

2.1. Спишіть, правильно вживаючи малу й велику букви.

(н)обелівська премія, (п)рокрустове ложе, (ш)евченківський стиль, (а)ндрієві книжки, (б)альзаківські традиції, (ш)евченківський (р)айонний (в)ідділ (н)ародної (о)світи м. Києва, (д)ень (н)езалежності, (в)видавництво "(у)країнський (п)исьменник", (б)удинок (а)ртистів (ц)ирку, (н)ауково-(д)ослідний (і)нститут (г)ігієни (х)арчування, (г)генеральний (п)прокурор України, (п)рем'єр-(м)іністр України, (г)олова (в)верховної (р)ади України, (п)редставник (п)резидента України в (л)уганській (о)бласті.

2.2. Напишіть, де потрібно, велику літеру.

апеляційний суд міста Харкова, обласний суд, міністерство юстиції України, державний нотаріус першої державної нотаріальної контори м. Харкова, комісія верховної ради України з питань правової політики і судово-правової реформи, автономна республіка Крим, прес-служба при президентові України, велика вітчизняна війна, європейське економічне співтовариство, збройні сили України, день незалежності України, національна академія служби безпеки України, день збройних сил України, національний університет "юридична академія України імені Ярослава Мудрого", генеральний директор, кримінальний кодекс України, національний банк України, російська федерація, харківський державний університет.

2.3. Виправте помилки в словосполученнях і запишіть їх правильно. Яка літературна норма порушена?

Гостра біль, наукова ступінь, сезонна продаж, розчинний кофе, півтора роки, 26,7 відсотків, два місяця, три десятка, двадцять чотири депутата, півтора кілограму; по наказу ректора, працювати по правилам, проживати по адресу; відповідальний по питаннях торгівлі, відсутні по поважних причинах, лекції по правознавству; надіслати по адресу, привітання по адресу ювіляра, рішення по пропозиції головуючого; інспекція по справах неповнолітніх, прийти по справах, по всіх напрямках, приймати по вівторках; заходи по поліпшенню умов праці, курси по вивченню англійської мови.

2.4. Поясніть значення фразеологізмів, добравши до них синонімічні вирази або слова.

Ахіллесова п'ята, троянський кінь, гордіїв вузол, дамоклів меч, нитка Аріадни, авгієві стайні, прокрустове ложе, кадити (курити) фіміам; пекти раки, дати драпака, ускочити в халепу, скочити в гречку, довгий язик, позичити очі в Сірка, віддавати в жертву, брати на душу, заморити черв'яка, ловити на слові, ловити рибу в каламутній воді.

3. Користуючись навчально-методичним посібником, укладіть доповідну записку на ім'я директора Полтавського юридичного інституту з будь-якої теми.

ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Правопис великої букви

З великої літери пишуться:

1. Назви найвищих державних посад України та міжнародних посад: Голова Верховної Ради України, Президент України, Генеральний секретар ООН, а також найвищих посад інших країн згідно з вимогами дипломатичного протоколу (під час візитів до України тощо): Прем'єр-міністр Канади.

2. У назвах груп або союзів держав і найвищих міжнародних організацій усі слова, крім родових позначень, пишуться з великої літери: Рада Безпеки, Співдружність Незалежних Держав, Балканські країни.

3. Назви держав та автономних адміністративно-територіальних одиниць пишуться з великої букви: Народна Республіка Болгарія, Республіка Куба, Королівство Бельгія.

4. У словосполученнях — назвах державних, партійних, громадських, профспілкових та інших установ і організацій як України, так і інших держав з великої літери пишеться тільки перше слово, що входить до складу назви: Національна рада Демократичної партії України, Верховний суд США.

5. Тільки перше слово і власні імена пишуться з великої букви також у таких назвах: центральних установ та організацій, міністерств, їх головних управлінь (Національний банк України, Міністерство освіти і науки України); установ місцевого значення (Вінницька облдержадміністрація); підприємств, установ, культурних та освітніх закладів (Центральна наукова бібліотека НАН України ім. В.І.Вернадського); назви пам'яток архітектури, замків, храмів (Андріївська церква, Софійський собор).

6. У назвах міністерств і їхніх головних управлінь, а також у назвах інших установ та організацій, що складаються з кількох слів, з великої літери пишеться тільки перше слово: Українське товариство охорони пам’яток історії та культури, Міністерство культури України, Міжнародна асоціація україністів.

7. Перше слово власних назв академій, інститутів, науково-дослідних установ, музеїв, театрів тощо пишуться з великої літери, незважаючи на те, що воно є родовим позначенням: Академія наук України, Парк культури ім. М. Рильського.

8. Умовні власні назви в актах, договорах та інших офіційних документах пишуться з великої літери: Покупець і Продавець, Автор і Видавництво, Високі Договірні Сторони..

9. Присвійні прикметники, утворені від власних назв осіб за допомогою суфіксів -їв-, -ів-, -ин, -їн: Грінченків словник, Маріїн зошит.

З малої літери пишуться:

1. Назви посад, звань, учених ступенів тощо пишуться з маленької літери: голова, міністр, академік, доктор наук, заслужений діяч мистецтв.

2. Присвійні прикметники, утворені від власних назв за допомогою суфіксів -івськ-, -ївськ-, -евськ-, -євськ-, -инськ-, -інськ-, -їнськ: франківські сонети, тургенєвські герої.

3. Прикметники, що означають місцезнаходження об'єкта: київські парки, дніпровські кручі.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 11

Тема: ЛЕКСИЧНЕ БАГАТСТВО МОВИ. СИНОНІМІЯ.

Мета: вивчити визначення понять "синонім", "синонімічний ряд"; з'ясувати особливості використання синонімів у діловому мовленні; навчитися правильно вживати особові форми дієслів; навчитися правильно укладати довіреність і доручення на отримання заробітної плати.

План

1. Поняття про синоніми.

2. Синонімічний ряд.

3. Особливості вживання синонімів в діловому мовленні.

4. Особливості вживання особових форм дієслова.

5. Довіреність і доручення на отримання заробітної плати: визначення, реквізити, правила укладання.

Завдання

1. Користуючись навчальними посібниками, дайте усні відповіді на всі пункти плану заняття. Зверніть увагу на витлумачення термінів.

2. Виконайте вправи:

2.1. Користуючись тлумачними словниками, поясніть значення поданих слів і сферу їх вживання. Складіть із виділеними словами речення..

Щиро — сердечно, зброя — знаряддя, їжа — страва, віруючий — богомольний, відноситися — ставитися, притаманний — властивий, попадати — потрапляти, робити — працювати, об'ява — оголошення.

2.2. Поясніть значення поданих слів і укладіть з ними словосполучення (або речення).

Взаємини, стосунки, відносини, відношення, ставлення; вірний, правильний; індивідуальний, персональний, особистий; уява, уявлення; об’єм, обсяг; наступний, подальший; загальний, спільний; надіятися, сподіватися; довгий, тривалий.

2.3. Поясніть значення поданих синонімів, укажіть сферу їх вживання. Чи однакові вони за значенням? Складіть речення, правильно використавши запозичені слова та їх незапозичені синоніми.

Лімітувати — обмежувати, рентабельний — прибутковий, адекватний — відповідний, пролонгація — продовження, конвенція — угода, контракт — угода, аргумент — доказ, дефект — вада, недолік, економія — ощадливість, екстрений — терміновий.

2.4. Від подати дієслів утворіть форми 1 і 3 особи однини.

Носити, просити, робити, стелити, хилити, водити, возити, крутити, носити, ткати.

3. Укладіть доручення на отримання заробітної плати або довіреність на право користуватися будь-яким майном.

ДИДАКТИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Правопис особових закінчень дієслів

Дієслова поділяються на дві дієвідміни. До 1-ої дієвідміни належать дієслова, які в 3-ій особі множини мають закінчення -уть, -ють (в інших особах: -у,-ю; -еш,-єш; -е, -є; -емо, -ємо; -ете, -єте), до 2-ої – дієслова, які в 3-ій особі множини мають закінчення -ать, -ять (в інших особах: -у,-ю; -иш, -їш; -ить, -їть; -имо, -їмо; -ите, -їте). Крім традиційного способу визначення дієвідміни за основою теперішнього часу та закінченням можна визначити дієвідміну за основою неозначеної форми дієслова (відкинувши суфікс –ти).

До 1-ої дієвідміни належать дієслова:

а) з односкладовою основою: лити, бити, мити, пити;

б) з суфіксами -ува-, -ну-, -і-, -а-, що не випадають в особових формах: зимувати, крикнути; біліти, грати;

в) з основою на приголосний: нести, могти, берегти;

г) з основою на -оро-, -оло-: боротися, полоти, колоти;

д) дієслова хотіти, іржати, ревіти, сопіти, гудіти.

До 2-ої дієвідміни належать дієслова:

а) з суфіксами -и-, -і- (-ї-), які випадають в особових формах: сидіти, клеїти;

б) з суфіксом -а- після шиплячих та [j]: лежати, стояти;

в) дієслова бігти, спати та ін.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 12

Тема: ЛЕКСИЧНЕ БАГАТСТВО МОВИ. ПАРОНІМІЯ. ОМОНІМІЯ

Мета: вивчити визначення понять "паронім", "омонім"; з'ясувати особливості використання паронімів і омонімів у діловому мовленні; навчитися правильно писати слова разом, окремо і через дефіс.

План

1.Поняття про пароніми. Види паронімів. Особливості вживання паронімів у діловому мовленні.

2.Поняття про омоніми. Види омонімів. Особливості вживання омонімів у діловому мовленні.

3.Написання слів разом, окремо і через дефіс.

Завдання