Питання для обговорення

1. Поясніть роль первісного нагромадження капіталу в процесі промислового перевороту.

2. Чому промисловий переворот найперше пройшов в Англії?

3. Якими були особливості промислового перевороту у Франції?

4. Якими були головні особливості промислового перевороту у Німеччині?

5. Що таке закон про Гомстеди та як він вплинув на економічний розвиток США?

6. Чим теорія фізіократів прогресивніша за теорію меркантилістів?

7. Які положення обґрунтував А.Сміт в своїй теорії розподілу праці?

8. Які класи виділяв в суспільстві А.Сміт? Порівняйте його позицію з цієї проблеми з фізіократичною.

9. Охарактеризуйте теоретичні позиції А.Сміта про заробітну плату, прибуток, ренту і капітал.

10. Порівняйте теорії відтворення Ф.Кене і А.Сміта.

11. Як формулює Д.Рікардо головну задачу політичної економії?

12. В чому суть принципу порівняльних переваг Д.Рікардо?

13. Які основні ідеї книги Т.Мальтуса «Досвід про закон народонаселення» і їх значення для економічної науки?

14. В чому суть і основні положення «закону Сея»?

15. В чому особливості предмета і метода досліджень Дж. Мілля?

Теми рефератів

1.Історичні і економічні умови виникнення класичної школи політичної економії .

2. Значення ідей В. Петті і П. Буальгібера для розвитку економічних ідей ХІХстоліття.

3. Значення теорії відтворення сукупного суспільного продукту Ф.Кене в історії розвитку політичної економії.

4. Раціоналістична теорія суспільного прогресу А. Тюрго

Тема № 7

«Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)»

Мета теми - є вивчення об’єктивних причин виникнення та розвитку монополістичного капіталізму на рубежі ХІХ-ХХ ст., що спричинив різку поляризацію доходів населення, загострення усіх суперечностей капіталізму, що обумовило появу нової історичної школи у Німеччині та маржиналізму, вивчення якого необхідно пов’язувати з його головними школами: австрійською , кембриджською, американською, лозаннською.

План заняття

1. Нові тенденції у розвитку провідних країн світу на рубежі ХІХ-ХХ ст. внаслідок науково-технічних процесів.

2. Монополізація економіки. Формування системи світового господарства (фактори, нові форми міжнародних економічних відносин: міграція робочої сили, рух капіталів).

3. Нова історична школа та початок соціального напряму в економічній думці на рубежі ХІХ-ХХ ст. (Л.Брентано, В.Зомбарт) .

4. Суть маржинальної революції в економічній теорії (етапи розвитку і школи маржиналізму).

Питання для обговорення

1. Обґрунтуйте об’єктивні причини виникнення монополістичного капіталізму.

2. З яких причин Англія, з останньої чверті ХІХ ст., почала втрачати роль економічного центру світу?

3. Які наслідки технічного прогресу останньої третини ХІХ ст. Ви знаєте і які його наслідки у розвитку суспільного виробництва?

4. Виявіть основні ознаки монополістичної конкуренції.

5. Які основні форми монополістичних об’єднань і в чому їх відмінності?

6. Чи можна вважати марксизм складовою частиною класичної школи політичної економії.

7. Поясніть суть кризи марксистської економічної теорії на сучасному етапі.

8. Дайте характеристику предмета політичної економії в трактуванні нової історичної школи.

9. Назвіть і поясніть основне завдання досліджень, які здійснювали представники нової історичної школи.

10. Визначить вплив нової історичної школи на ідеї маржиналізму.

11. Виявіть взаємозв’язок між класичною школою політичної економії і неокласичним напрямом маржиналізму.

12. Чим відрізняється методологія досліджень суб’єктивного та неокласичного напрямку маржиналізму?

13. У чому полягають особливості австрійської школи маржиналізму?

14. Поясніть чому перший етап маржиналізму отримав назву суб’єктивістського?

15. Виявіть внесок неокласичної школи у розвиток сучасної мікроекономіки.

16. Проаналізуйте еволюцію поглядів на економіко-математичне моделювання у теоріях П.Вальраса і В. Парето?

17. Що називають хрестом Маршала і в чому його сутність?

18. Поясніть суть теорії граничної продуктивності Кларка.