Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
учебная и производственная практика ДОМ 2014.docx
Скачиваний:
106
Добавлен:
07.03.2016
Размер:
70.91 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт культуры и искусства

Кафедра начального и дошкольного образования

УЧЕБНАЯ ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

В МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ ДОШКОЛЬНОМ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЕТСКИЙ САД

КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 89 ГОРОДА ЛИПЕЦКА

Выполнила:

студентка ДО-ОЗО-2

Щирова Е.Н.

Липецк

2015/2016

Встреча и беседа с заведующей и методистом учреждения прошла в дружественной обстановке. Я познакомилась с принципами функционирования данного дошкольного учреждения, программой по которой работает ДОУ № 110

  • с принципами планирования;

  • с особенностями организации административно-хозяйственной работы;

  • с особенностями организации учебно-воспитательной работы.

В ходе экскурсии по учреждению. познакомилась с воспитателями и другими работниками детского сада, с расположением групп и кабинетов, обратила внимание на создание развивающей среды, оформление и оборудование:

  • группы, их оборудование, оформление в каждой группе индивидуально Узнала много нового, увидела различные способы организации группового пространства.

  • методический кабинет - его оборудование и оснащение тщательно продумано и систематизировано. Материал представлен несколькими блоками: нормативные документы, учебно-методическое обеспечение, наглядно-иллюстративные материалы, литература педагогическая и детская, периодические издания, документация по содержанию работы ДОУ.

  • кабинет психолога расположен вдали от административных кабинетов он, как маленькая тайная комната уютный и располагает к общению оснащён в достатке дидактическими и демонстрационными материалами.

  • физкультурный и музыкальный зал также оснащены в достаточной мере необходимым инвентарём и материалами, необходимыми для организации образовательного процесса.

  • вспомогательные помещения (медицинский кабинет, кабинет логопеда, прачечная, кухня) также имеются в данном ДОУ. А ещё есть комната математики, конструирования, природы, ПДД, комната-изба, в которой собраны предметы обихода старинной русской избы.

  1. Общие сведения о форме образовательной деятельности:

  • Вид «Рисование»

  • Время проведения 9.30-9.50

  • Тема «Осенние деревья»

  • Цель научить детей рисовать осеннее дерево.

  • Задачи:

• Показать детям строение дерева: ствол, веточки разной длины и ширины;

• Учить рисовать несложную композицию из трех, четырех предметов гуашью;

• Учить передавать в рисунке цвет, форму и размеры предметов;

• Закрепить приемы работы кистью (концом кисти всем ворсом).;

• Воспитывать положительное отношение к природе родного края;

• Развивать воображение, творчество, мелкую моторику.

2. Санитарно-гигиенические условия:

  • Подготовленность оборудования, необходимого для детей и воспитателя, его качество +

  • Психологическая подготовка детей +

  • Мотивирование учебной деятельности +

  • Создание эмоционального фона .+

  • Организация начала работы +

  • Приемы переключения внимания детей и его концентрации на учебной работе +

3. Построение образовательной деятельности;

  • Форма проведения - экскурсия (воображаемая).

  • Соответствие цели и задачам +

  • Рациональное использование времени +

4. Содержание образовательной деятельности:

  • Соответствие программе, уровню раз­вития детей +

  • Какие знания, умения и навыки формируются? – Знания о красоте осенних деревьев, умение рисовать кистью различными способами, развивается воображение, творчество, мелкая моторика, навыки владения кистью.

  • информационная насыщенность НОД +

  • полнота и последовательность ознакомления детей с материалом +

  • научный уровень мате­риала, его изложение, связь с жизнью +