
- •1. «Народні» оповідання м. Вовчка (цикл творів, тематика, реалізм, використання фольклору)
- •2. «Рассказы из русского народного быта» м. Вовчка(тематика, ідейне спрямування, образи)
- •3. «Дитячі» оповідання і. Франка
- •4. Повість «Інститутка» м. Вовчка (реалізм повісті, художність, оцінка представників революційно-демократичної літератури)
- •5. «Листи з хутора» п. Куліша, концепція культурологічної діяльності письменства.
- •70-90-Ті роки – період інтенсивного й багатогранного розвитку української літератури.
- •7. 70-90-Ті рр. Хіх ст. – новий етап розвитку української поезії.
- •8. Антикріпосницькі тенденції в українській літературі 50-60-х рр. Хіх ст.
- •9. Байки л. Глібова (тематика, актуальність, реалізм, художність)
- •13. Дилогія Карпенка-Карого "Суєта" та "Житейське море"
- •14. Діяльність і. Франка як критика та історика української літератури
- •15. Драма Карпенка-Карого "Хазяїн"
- •16. Драма м. Кропивницького "Глитай або ж Павук"
- •17.Драма м.Старицького «Оборона Буші»(ідейне спрямування, образи, художність)
- •18. Драма м.Старицького «Не судилося»(актуальність теми, образи, художність)
- •19.Драма м.Старицького «Ой не ходи, Грицю…»(джерела твору, образи, використання фольклору)
- •21.Драма м.Кропивницького «Дай серцю волю, заведе в неволю»(тема, образи, використання фольклору)
- •22.Драма Панаса Мирного «Лимерівна»(загальна характеристика)
- •23.Драматичні переробки м.Старицького на сюжети повістей м.Гоголя
- •24.Драматургія і.Карпенка-Карого(загальна характеристика, тематика, реалізм творів, сценічність)
- •25.Риси романтизму в ранніх оповіданнях ю. Федьковича .
- •26. Жанр, композиція, образи роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли…»
- •27.Жанрове багатство укр..Л 50-60 рр 19 ст.
- •28. Жанрово-стильова еволюція української прози другої половини 19 ст.
- •29. Збірка «Із днів журби» Франка. Жанрова різноманітність, особливості композиції
- •30.Збірка «Мій Ізмарагд» і. Франка. Особливості композиції. Поліфонія жанрів.
- •31. Змалювання життя нтелігенції за оповіданнями Олени Пчілки («Золота писанка», «Півтора оселедця» та інші)
- •32. Нечуй-Левицький про шляхи емансипації жінки за романом "Над Чорним морем"
- •33. Іван Франко - критик та теоретик літератури
- •34. І.Франко про суспільну роль митця в поезіях і в критичних працях.
- •35. Історична тематика у творчості і. Карпенка-Карого («Бондарівна», «Лиха іскра поле спалить і сама щезне», «Паливода XVIII століття», «Гандзя».
- •36. Історичні теми в драматургії Старицького («Богдан Хмельницький», «Маруся Богуславка»)
- •37. Комедія Карпенка-Карого «Сто тисяч» (реалізм твору, образність, художність). Українське літературознавство про творчість Карпенка-Карого
- •38. Комедія Карпенко-Карого «Хазяїн» (актуальність теми, образи, художня і сценічна майстерність)
- •39. Комедія і. Карпенка-Карого «Мартин Боруля» (джерела твору, ідейне спрямування, образи, майстерність діалогів)
- •40. Критичний розгляд повісті Нечуя-Левицького «Над чорним морем»
- •41. Лірика с.Руданського.
- •42. Літературна дискусія 1873-1878рр. В Україні.
- •43. О.Кониський – поет. Провідні мотиви творчості.
- •44 Літературна та театральна діяльність Старицького, його роль у становленні укр.Театру
- •45 Літературно-критична діяльність Драгоманова
- •46. Літературно-критичні виступи б.Грінченка.
- •47. Народницькі ідеали в романах і.Нечуя-Левицького «Хмари», «Над чорним морем».
- •48. Образ Христі за романом Панаса Мирного «Повія».
- •49. Оповідання б. Грінченка (тематика, реалізм творів, художні особливості).
- •50. Оповідання і. Франка про дітей. Принципи образотворення.
- •51. Оповідання Панаса Мирного «Морозенко», «Лови» реалізм творів, художність, образи.
- •52. Оповідання Панаса Мирного Пятниця, Лихо давнє й тогочасне реалізм творів, художність, образи.
- •53. Особливості стилю творів Стороженка та їхнє місце в літературному процесі.
- •54. Оцінка творчості Федьковича Драгомановим, Франком, Лесею Укрїнською
- •55. Повісті б. Грінченка « Під тихими вербами» і «Серед темної ночі»
- •56. Повість « Борислав сміється» і.Франка
- •59 Повість і.Нечуя-Левицього «Микола Джеря»
- •60. Повість «Бурлачка» і.Нечуя-Левицького
- •61. Повість і.Франка "Boa constrictor"Дві редакції твору.
- •62. Казка Марка Вовчка "Кармелюк" (джерела твору, ідейне спрямування, образи)
- •63. Казка Марка Вовчка "Дев’ять братів і десята сестриця Галя" (джерела твору, ідейне спрямування, образи)
- •65. Поезія Манжури та Щоголева (загальна характеристика)
- •66. Поезія Старицького. Загальна характеристика
- •67. Поезія о. Пчілки (тематика, ідейне спрямування, художність)
- •68. Поема «Смерть Каїна» Франка. Нове прочитання біблійного тексту.
- •69.Поема «Сурка» і. Франка. Морально-етичний аспект
- •70. Поетика байок Глібова
- •71. Поетика співомовок Степана Руданського
- •72. Поетична творчість ю.Федьковича (тематика, ідейне спрямування, образи, художність). Поема "Дезертир"
- •73. Поетична творчість ю. ФЕдьковича
- •74. Порівняти два видання і.Франка "з вершин і низин" (1887, 1893 рр)
- •75. Пошевченківська поезія 2-ої пол. 19 ст. (м. Старицький, я. Щоголів, і. Манжура, в. Самійленко, о. Пчілка, п. Чубинський та ін.)
- •76. Проблема життєвого вибору в повісті Олени Пчілки "Товаришки"
- •77. Проблемно-драматичні та жанрово-стильові особливості прозового доробку Євгенії Ярошинської
- •78. Проблематика літературно-критичних статей і. Франка.
- •79. Проблематика повісті і.Франка"Boa constrictor". Дві редакції повісті
- •81. Проза ю. Федьковича ( тематика, образи, використання фольклору)
- •82. Ранні оповідання Івана Франка(тематика, ідейність, художність)
- •83. Реалізм драм м. Старицького на тему села («Не судилось», «у темряві», «Ой, не ходи, Грицю, та й на вечорниці»). Тематика, проблематика цих творів.
- •84. Розвиток преси 50х-60х рр. 19 ст. Перший укр. Журнал «Основа» і газета «Черніговский листок»; журнали «Вечорниці», «Мета», «Русалка», «Нива».
- •85. Розвиток традицій т.Шевченка в українській літературі другої половини 19 ст.
- •86. Роль б.Грінченка в літературній дискусії 90-х рр.. 19 ст.
- •87-88. Роман «Люборацькі» а.Свидницького (новизна теми,образи, художність)
- •89. Роман м.Старицького «Богдан Хмельницький» (загальна характеристика)
- •90. Роман Марка Вовчка «Живая душа» ( ідейне спрямування, образи)
- •91. Роман Панаса Мирного «Хіба ревуть воли...» (місце твору в літературному процесі іі-ої половини хіх ст., актуальність, образи, художність)
- •92. Сатиричні твори і. Нечуя-Левицького «Баба Параска і баба Палажка», «Афонський пройдисвіт» (тематика, образи, особливості гумору)
- •93. Сатиричні твори і. Франка (тематика, об’єкт сатири, художність)
- •94. Соціально-побутова драма і. Карпенка-Карого «Безталанна» (конфлікт, образи, психологізм)
- •95. Збірка і.Франка “Зів’яле листя”.Особливості поетичного мислення. Проблеми критичної рецепції.
- •96. Соціально-політичні, філософські та естетичні погляди і. Франка.
- •97. Співомовки с. Руданського (тематика, ідейні мотиви, художність)
- •98. Стаття і. Франка «з останніх десятиліть хіх ст.» (Загальна характеристика)
- •99. Стаття і. Франка «Література, її завдання і найважливіші ціхи» і її значення в історії української літератури.
- •100. Стаття і. Франка «Слово про критику»
- •102. Стаття о. Гончара «Перший симфоніст української прози»
- •103. Стильовий діапазон лірики Якова Щоголева
- •104. Художні пошуки Івана Франка у жанрі малої прози
- •105. Творча історія, особливості композиції роману «Хіба ревуть воли як ясла повні?»
- •106. Творчість Кониського.
- •107. Творчість Стороженка в контексті укр..Прози і літ.-критичної думки 2пол.19ст.
- •108. Театр та драматургія 70-80х рр..19ст. В Україні.
- •109. Театральна діяльність м.Старицького, Панаса Мирного
- •110. Тема інтелігенції в драматургії Старицького.
- •111. Тема праці в поезії я. Щоголева.
- •112. Теми, ідеї, художні особливості поетичних збірок п. Куліша (збірка на вибір)
- •113. Трагедія і. Карпенка-Карого «Сава Чалий» ( джерела твору, новаторство, актуальність)
- •114. Участь жінок-письменниць у громадскому житті України другої пол. 19 століття (Наталя Кобринська, Олена Пчілка, Уляна Кравченко та ін)
- •115.Фольклористична діяльність і.Манжури. Пошуки нових тем, нових героїв, свого стилю.
- •118. Художні цінності водевілю Кропивницького "По ревізії"
- •120. Цикл «Веснянки» із збірки і. Франка «з вершин і низин»
- •121. Цикл статей Білика «Перегляд літ.Новин».
19.Драма м.Старицького «Ой не ходи, Грицю…»(джерела твору, образи, використання фольклору)
Драма «Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці» Написана за мотивом пісні напівлегендарної полтавської піснетворки Марусі Чурай. Багатий підстаркуватий Хома, якому впала в око 18-річна Маруся, незважаючи на відразу дівчини до нього, прагне будь-що одружитися з нею, намагається «грішми поборотись з красою». Діючи мерзенними засобами, багатій розбиває щастя закоханих Марусі й Грицька, спричиняє отруєння парубка і божевілля дівчини. За законами мелодрами, злодій також гине у фіналі твору. Популярна українська народна пісня "Ой не ходи, Грицю...", яку, за давньою легендою, нібито склала народна поетеса часів Богдана Хмельницького Маруся Чурай, неодноразово використовувалась письменниками, зокрема драматургами. Драма "Ой не ходи, Грицю…" М. Старицького стає помітною віхою в літературній історії народної балади. Твір М. Старицького репрезентує основні тенденції української драматургії 70-90-х років ХІХ ст. Художній задум автора відбиває прагнення не тільки створити видовищне сценічне дійство, насичене етнографічними елементами, але й відобразити соціальні явища у пореформеному українському селі. М.Старицький запозичує з народної балади загальну сюжетну схему. У пісні хлопець на ім’я Грицько кохає двох дівчат. Ймовірно, саме на вечорницях героїня пісні розуміє це, та з ревнощів вирішує помститися коханому, отруївши його зіллям, яке приготувала власноруч. Дівчина не жалкує про свій вчинок, оскільки вчинила злочин свідомо, щоб Гриць не дістався ні їй, ні суперниці, а лише "сирій землі". Драматург розширює та ускладнює цей сюжет, дещо змінюючи мотивацію вчинків дійових осіб, вводячи нових персонажів, вибудовуючи складну систему конфліктних відносин між ними. Якщо в пісні дівчину до отруєння спонукає зрада її хлопця та ревнощі, то в драмі М. Старицького Марусю на цей вчинок підштовхує інтриган, себелюб та жорстокий лицемір Хома. Рушійною силою сюжету, таким чином, є не зрада коханого, а дії Хоми, який плекає підступний задум.Взаємини персонажів народної балади вкладаються у схему "любовного трикутника": головна героїня – Гриць – інша дівчина. У драмі вродлива вдовина донька Маруся закохана у чи не найкращого в селі козака Грицька Шандуру, який відповідає їй взаємністю. Однак на перешкоді цього почуття стає сільський багатій, уже підстаркуватий парубок Хома, який будь-що прагне розлучити закоханих, щоб самому одружитися з вродливою дівчиною. Підкупом, брехнею, підступними вчинками він сіє розлад між ними, сварить Гриця з його товаришем Потапом, схиляє на свій бік матір Марусі – ВустюШурай. Своєї мети він намагається досягти завдяки пущеній його спільницею Степанидою плітці про те, що Маруся да¬ла згоду на весілля з Потапом — товаришем Гриця. Водночас Хома підштовхує Гриця до шлюбу з Гали¬ноюШеньовою, дівчиною із заможної родини. Отже, М.Старицький вибудовує драматичний конфлікт, "нашаровуючи" декілька "любовних трикутників": Хома – Маруся – Грицько; Маруся – Грицько – Галина; Потап – Маруся – Грицько; Маруся – Потап – Дарина.Фольклор твору проявляється у постійному супроводженні піснями, коладками, щедрівками, народними звичаями та обрядами.
20.Драма Старицького на історичні теми «Богдан Хмельницький» та «Оборона Буші» (ідейне спрямування, образи, художність)У великій прозі М. Старицького основна тема - історія України. Його перший прозовий твір - повість “Осада Буші” мав підзаголовок - “Эпизод из времен Хмельниччини”. Йшлося про героїчну оборону в 1654 р. подільського містечка - фортеці Буші; потрібно було затримати просування на схід польської армії і дати можливість війську Хмельницького дочекатися підмоги. Мистецьке бачення події не замикалося на художньому змалюванні героїчного подвигу доньки коменданта фортеці Орисі Завісної, яка ціною власного життя підірвала порохові склади фортеці. У невеликій за обсягом історико-романтичній повісті порушувалися майже всі актуальні для історичної прози М. Старицького питання: витоки і джерела народної моралі й етики, шляхи пробудження та виховання громадянської й національної самосвідомості, війна і мир, народ й історія, народ як носій високих моральних якостей, масовий героїзм визвольної війни, антимілітаристські мотиви. Художня цінність повісті не лише в її багатопроблемності, а й у виразно окреслених характерах. Утіленням патріотичних поривань, самопожертви в ім’я суспільних ідеалів, високої духовності є у творі постать сотниківни Орисі Завісної. Характер дівчини розкривається, в його романтичній тотожності внутрішньому світові особистості. Уже з перших сторінок повісті увага зосереджується на душевних переживаннях Орисі як романтичної героїні. Відповідно до художньої системи романтизму виписані й пейзажні картини, інтер’єр. Прикладом романтичного бачення є опис Орисиної світлиці, основа якого - контрастуюче зображення. У даному разі це контраст світла і темряви. Генератором світла в кімнаті, а ширше, в душі Орисі, є іконостас з іконою Божої Матері й невгасимою лампадкою. Генератор темряви - лиховісна дійсність ночі перед вирішальним, нерівним боєм. Наскрізним у повісті є образ-символ Ісуса Христа. Уперше він змальований, коли Орися молиться у церкві. У вихорі подій війни і наближення ворога лагідні очі Спасителя на іконі нагадали дівчині щастя мирних днів, очі її коханого Антося, адже вираз їх однаковий - любов і приязнь. Іконописний образ Ісуса Христа є і в таборі ворогів-поляків, охоплених безглуздою злобою й люттю до українців, готових дощенту зруйнувати фортецю. «Богдан Хмельницький» – одна із кращих п’єс української класичної драматургії, вона була написана на основі глибокого вивчення історичних і фольклорних матеріалів з використанням народних переказів, історичних пісень і дум про Хмельницького. П’єса охоплює в часі кілька років боротьби українського народу за своє національне звільнення з під гніта польської шляхти й завершується символічною картиною – «Переяславский рада». У ній поруч із соціальними представлені виразні особисті мотиви: драма Ганни, що таємно й безнадійно закохана в Богдана; особиста драма Богуна, що так само безнадійно любить Ганну; честолюбна Олена, що бавиться те з його сином, то із Чаплинським. Художня сила драми полягає в тім, що в ній головні герої й інші персонажі – носії патріотичної ідеї визвольної боротьби наділені рисами не тільки видатних, а й разом з тим звичайних реальних людей. Із всіх героїв п’єси мене, звичайно, захопив образ Богдана Хмельницького. При всій складності й суперечливості фігури гетьмана як державного діяча, що став на чолі українського народу в один з найтяжчих періодів його героїчної історії, він змальований Старицьким правдиво, з любов’ю й щирою симпатією.