- •Білет № 1 Теоретична частина
- •Теоретична частина
- •Білет № 4
- •Теоретична частина
- •Білет № 7 Теоретична частина
- •Білет № 8
- •Білет № 9 Теоретична частина
- •Білет № 10
- •Теоретична частина
- •Білет № 12
- •Білет № 13 Теоретична частина
- •Білет № 14 Теоретична частина
- •Білет № 15 Теоретична частина
- •Білет № 17 Теоретична частина
- •Білет № 18 Теоретична частина
- •Білет № 19 Теоретична частина
- •Білет № 20 Теоретична частина
Білет № 20 Теоретична частина
1. Перше враження. Техніки керування враженням. Формування враження. Багато людей глибоко переконані в тому, що перше враження відіграє особливу роль. Більшість з нас припускають, що початкове враження, яке ми виробляємо на інших людей, ключовим чином вплине на розвиток наших подальших відносин. Більше того, ми вважаємо, що, сформувавшись, ці враження можуть бути досить стійкі до змін. Керуючись такими причинами, більшість людей ретельно готуються до першого побачення, співбесіди з приводу роботи і інших ситуацій, в яких вони зустрінуть когось в перший раз. Чи справедливі подібні припущення про природу першого враження? Відповідь, отриманий в результаті багаторічних досліджень, однозначна - «так»; як виявилося, перше враження дійсно викликає тривалий вплив на соціальне сприйняття і поведінку.
Перше дослідження формування вражень, процесу, завдяки якому ми створюємо свої враження про інших, було опубліковано в 1946 р. Соломоном Ешем. Автор підкреслював, що люди надзвичайно швидко формують своє судження про іншу людину і не схильні його змінювати. Ці ідеї продовжують надихати дослідників людського сприйняття: як ми з'єднуємо різноманітну інформацію про людину в єдине враження і які чинники впливають на визначення відносної важливості тієї чи іншої інформації? Найбільш важливими з виявлених факторів відзначені наступні:
- джерело вхідних даних: інформація з джерел, яким ми довіряємо, оцінюється як більш важлива, ніж інформація з джерел, яким ми не довіряємо;
- позитивний чи негативний характер інформації: зазвичай ми оцінюємо негативну інформацію про інших людей як більш важливу порівняно з позитивною;
- повнота інформації про поведінку людини, особливості та дивацтва його характеру: чим більше незвичайні дані, тим більшого значення ми надаємо інформації;
- інформація, отримана перша, зазвичай цінується вище, ніж інформація, отримана пізніше (це явище відоме як ефект послідовності).
Формування враження не відбувається в когнітивному вакуумі, а, навпаки, в ньому беруть участь ментальні структури, що представляють наш попередній досвід, отриманий в багатьох соціальних ситуаціях, а також основні когнітивні процеси, пов'язані із зберіганням, викликом з пам'яті та інтеграцією соціальної інформації про людей. Сучасні дослідники намагаються описати процес формування вражень з точки зору нашого сприйняття, накопичення, зберігання соціальної інформації, її спогади та інтеграції. Цей когнітивний підхід виявився вкрай продуктивним і змінив наші уявлення про формування та зміну враження. Так, тепер нам здається очевидним, що враження про інших людей включають в себе як спогади про конкретні приклади поведінки цих людей, що узгоджуються з певною рисою їх характеру, - зразки поведінки, так і висновки, що будуються на основі повторюваних спостережень за поведінкою оточуючих в безлічі ситуацій , - абстракції. Наприклад, моделі формування вражень, які підкреслюють роль зразків поведінки, припускають, що коли ми створюємо судження про інших людей, ми згадуємо приклади їх поведінки й започатковуємо на них свої судження та враження. Наприклад, ми згадуємо, що протягом нашого першого розмови з якоюсь жінкою вона постійно переривала нас, робила неприємні зауваження про інших людей і не притримала двері для людини, у якого руки були зайняті речами. Результат: коли ми згадуємо ці частинки інформації, ми включаємо риску «неуважна до інших людей» в наше перше враження про цю жінку. Характер враження може змінюватися, якщо ми отримуємо більше інформації про людину. Перше враження складається в значній мірі на основі конкретних зразків поведінки; пізніше, коли наш досвід спілкування з людиною зростає, наше враження складається вже здебільшого з ментальних абстракцій, отриманих в результаті спостереження за поведінкою цієї людини.
Формування враження - процес, який визначає, якого роду враження люди хочуть справити на інших і що вони для цього роблять. Були виявлені п'ять факторів, найбільш тісно пов'язаних з тими типами вражень, які люди прагнуть сформувати: самоідентифікація, бажаний і небажаний імідж, рольові обмеження, кінцеві цінності і вже наявний соціальний образ.
Управління враженнями. Бажання справити сприятливе враження на інших людей дуже велике. Більшість з нас з усіх сил намагаються «виглядати добре» в очах інших людей і в своїх власних, виявляючи глибоку заклопотаність про Я-образі. Самопрезентація18 - це акт самовираження і поведінки, спрямований на те, щоб створити сприятливе враження або враження, відповідне чиїмось ідеалам. Це свого роду театр одного актора для себе самого і оточуючих його значущих людей. Ми вчимося керувати враженням, яке виробляємо. Ми висловлюємо самовизначення («самовизначаємося»), показуючи себе як певний тип людини (граючи роль). Навмисно чи ні, ми вибачаємо, виправдовуємо або захищаємо себе, коли це необхідно, щоб підтримати свою самооцінку і підтвердити свій Я-образ. Управління враженням - додаток зусиль для формування, управління і контролю враження інших людей про себе. Ключове питання: чи приносять зусилля, витрачені на управління враженнями, бажані результати, те. чи можуть вони поліпшити враження, яке ми виробляємо на інших людей настільки, що вони змінять свої судження про нас або змінять стосовно нас свою поведінку? Все більше даних вказують на те, що ми не даремно намагаємося: люди, успішно справляються з управлінням враженнями, часто отримують набагато більше переваг у багатьох ситуаціях. Які тактики використовують люди для того, щоб справити сприятливе враження на оточуючих? Які з них є найбільш успішними?
Основні тактики управління враженнями. Як може підказати власний досвід, управління враженнями має безліч різних форм. Однак більшість з них потрапляють у дві основні категорії: посилення власної позиції - спроби підтримати наш власний образ і посилення позиції співрозмовника - спроби зробити так, щоб нас цікавить людина відчувала себе комфортно в нашій присутності, оскільки виникають позитивні почуття у сприймає часто відіграють важливу роль в формуванні привабливості і виникненні симпатії.
Специфічні типи тактики посилення власної позиції включають дії з поліпшення власної зовнішності. Цього можна досягти за допомогою змін в одязі, догляду за собою (наприклад, косметика, стильна зачіска, використання парфумерії) і продуманого використання невербальних сигналів. Дані досліджень показують, що всі ці тактики працюють за певних умов. Наприклад, жінки, які віддають перевагу діловий стиль (діловий костюм або плаття, скромні коштовності), часто отримують більш сприятливу оцінку при виборі кандидатури на керуючу посаду, ніж жінки, одягнені у вишуканому жіночому стилі. Було виявлено, що окуляри покращують враження про інтелект, в той час як довге волосся у жінок або бороди у чоловіків зазвичай погіршують таке враження. Використання парфумерії також може поліпшити перше враження за умови дотримання заходів. Більшість з цих спроб поліпшити власну зовнішність не є потенційно небезпечними для тих, хто їх використовує, а проте деякі можуть бути такими. Наприклад, одна з причин вживання частиною молодих людей алкоголю полягає в тому, що, на їх думку, це додає їм потрібний образ. Іншими словами, вони використовують цей потенційно небезпечний метод в цілях управління враженнями: щоб допомогти собі добре виглядати в очах оточуючих.
Звертаючись до посилення позиції співрозмовника, відзначимо, що люди використовують безліч різних прийомів, щоб викликати позитивний настрій і реакцію інших людей. Можна назвати найбільш важливі з таких прийомів: компліменти і лестощі, коли ми обсипає даного нас людини похвалами, навіть якщо він їх не заслуговує; вираз згоди з думкою цієї людини; прояв високого рівня зацікавленості в ньому (ловимо кожне його слово); маленькі ласку особисто для нього; прохання про раду або відповідної реакції; вираз симпатії до нього вербальним або невербальним способом. Всі ці прийоми діють лише певною мірою. Вони викликають позитивні реакції у того, на кого вони спрямовані, що в свою чергу може підвищити симпатію до людини, що використовує ці тактики, а отже, поліпшити враження про нього.
При наймі на роботу у претендентів може виникнути прагнення контролювати те, як їх сприймає майбутній керівник при співбесіді. Подивіться рекомендації «Арсенал для кастингу». Які передбачені перепони для можливого управління враженням? В організаціях працівники використовують різноманітні стратегії управління враженням для досягнення конкретних цілей. Про успішність різних тактик можна судити за матеріалами вставки «Управління враженнями: наскільки воно успішно?». У разі, коли працівники намагаються звести до мінімуму відповідальність за небудь негативний результат або уникнути неприємностей, вони можуть вдатися до стратегії недопущення пониження в посаді, для якої характерні такі прийоми, як обгрунтування, вибачення чи відсторонення. Якщо ж працівники прагнуть в максимальному ступені ототожнити себе з позитивним результатом або виглядати краще, ніж є насправді, вони вдаються до стратегії збільшення шансів на просування, для якої типові такі прийоми, як приписування, нарощування, виявлення перешкод або асоціювання.
Рішення ж про те, варто чи ні йти по життю, навмисно використовуючи тактики управління враженнями, залежить від того, наскільки ви вважаєте зручним використання такої стратегії. Вчені можуть вивчати управління враженнями і можуть допомогти ідентифікувати його найбільш успішні тактики, але рішення про їх використання є етичним питанням, на який кожна людина повинна відповісти сам. Білет №21 Міміка. Жестикуляція в роботі ведучого Людина з екрана телевізора повинна розмовляти з глядачами, саме розмовляти, а не вести мовлення. Одним із критеріїв відбору людей на телебачення завжди було вміння вільно, невимушено вести бесіду. Інтонація, виразний жест, міміка підкреслюють і посилюють вплив вимовленого слова. Крупний план дозволяє розглянути риси обличчя мовця, його міміку, жести, оцінити природність поведінки людини. І чим ви будете більш природним і органічним, тим тіснішим буде ваш контакт з глядачем. Жести, міміка, інтонація, погляд - важлива частина процесу телекомунікації, за допомогою якої, за деякими даними, передається приблизно 50% інформації. За допомогою жестів та міміки інформація краще засвоюється глядачем. Жест, будучи емоційно-смисловим рухом, найчастіше руки (рук), повинен «звучати» саме в ту мить, коли сказана фраза потребує посилення своєї виразності, а тим більше - емоційної насиченості, впливовості думки ведучого. Рухи рук і тіла передають багато зведень про людину: По - перше, в них відображається стан організму і безпосередні емоційні реакції. Це дозволяє судити про темперамент людини (сильні чи слабкі в нього реакції, швидкі чи уповільнені, інертні чи рухливі). По - друге, пози і рухи тіла виражають риси характеру людини, ступінь її впевненості в собі, скутість чи розкутість, обережність чи поривчастість. У позі і рухах виявляється і соціальний статус людини та її психологічний стан. По - третє, у позі і жестах виявляються культурні норми, засвоєні людиною. Наприклад, вихований чоловік ніколи не буде розмовляти сидячи поруч з жінкою, що стоїть, незалежно від того, як він оцінює її особисті якості. Жести і міміка виникають ніби самі по собі, виходячи із змісту промови, її емоційного накалу. Вони нерозривно пов'язані з рухом думок і почуттів оратора. Хоча жест під час мовлення — явище невимушене, молодому спеціалісту можуть допомогти наступні рекомендації: Жестикулювати треба лише при наявності внутрішньої потреби. Якщо під час виступу виникла необхідність зробити жест, цього імпульсу не слід гасити. Не кожна фраза потребує підкреслення жестом. Рухлиміст і надмірна жестикуляція можуть лише викликати втому і роздратувати аудиторію. Від жестів, які сприяють успіху промови, слід відрізняти жести бездумні. Деякі увесь час трясуть головою, інші пригладжують волосся, крутять ґудзик, почісують потилицю і т.п. Такі жести, як правило, лише відволікають від сприйняття інформації. Оратор, який має нахил до подібних жестів, повинен їх позбавитись. Початківцю не зайве вивчити свої мімічні можливості,які здатні передавати цілу гаму почуттів. Треба вчитись проголошуючи промову перед дзеркалом під час тренування. Звичайно, вираз обличчя повинен завжди відповідати характеру промови. Обличчя і вся постать повинні виражати доброзичливе і дружнє відношення до слухачів. Отже, правильне використання міміки, жесту, інтонації надають емоційне забарвлення повідомленням телеведучого і допомагають залучити глядачів в діалог, викликати зворотний зв'язок. І навпаки: зайве хвилювання або невпевненість у собі, які проявляються в позі, виразі очей, певній надмірності жестів телеведучого (або, навпаки, скутості), які він демонструє, можуть відштовхнути глядачів. Як справедливо зауважив професор В. Л. Цвік, «глядач обирає не стільки самі новини, скільки спосіб їх подачі.
Білет №22 1.Пластична культура телеведучого. Рух в кадрі, Як на сцені , так і на екрані, фундаментальним є органічність людини та іі природність. Природність ведучого прояляється не тільки в мовленні, а й в пластиці. Ведучий повинен відчувати себе в кадрі, відчувати свою міміку,жести, щоб бути природнім в кадрі. Адже і телегінічна зовнішність не допоможе, якщо буде неорганічна пластика. Неорганічність сама по собі вселяє недовіру до людини, а ведучий- обличчя каналу.
Залежно від типу і жанру передачі ведучий виконує різні функції, які визначаються соціальними ролями. Так, у художньо-публіцистичних передачах ведучий - цеінформатор, коментатор (кінопанорама), інтерв'юер (Т. Кізяков "Покивсівдома"), оглядач (Л. Парфенов "Намедни"), суддя (жанр "Ток-шоу").
У розважальнихтелепрограмах, такихяк - концерт, змагання - ведучийстає активною діючою особою. У сприйняттіглядачавінперетворюється на органіатора-розпорядникавидовища, інодіімпровізуєсвоїдії.
Для органіки ведучий повинен володіти основами акторської майстерності, займатися «звільненням своїх м’язів», щоб не було зажимів.
Процес постійного самовдосконалення дає змогу стати першокласним ведучим . На мою думку, ця професія – це синтез багатьох інших. Тому ведучий повинен володіти внутрішніми знаннями і зовнішньою практикою і постійно вдосконалювати свій образ , знання, пластику і розвивати свою природу, щоб всі рухи, жести і міміка були органічними та « живими» в кадрі.
Білет №23 Акторськамайстерність у професіі телеведучого. Найголовніше на телебаченні – цеперсоналії. Бо через ведучих новин канал вільночиневільнопозиціонує себе і свою власнусутність.Роль ведучого, тобтойогофункціонування на поліекрану, робитьведучого персонажем, репрезентатором образу автора телетвору, морфологіяякого - в іконічномузображеннідіючої особи, а сутність - у вмінніактивізуватикомунікацію в екранномудійстві та у спонуканніглядача, не відриваючи очей відекрану, слідкувати за дійством, яке там відбувається
Акторська майстерність , на мою думку, є основою персоналій.
Станіславський писав про «випромінювання», що йде від гарного актора в зал.
Тому саме здатність «випромінювати» відрізняє гарного ведучого від простого читця ,адже у глядача перше враження складається від зовнішнього вигляду ведучого і ,перш за все, зустрічаєш його погляд .
У телевізійних ведучих повинна бути своя особистахарактерна манера подання інформації, щоб бути унікальним ,чітка дикція та динаміка мовлення ,певний темпоритм,вміння імпровізувати, що є безперечно показником професійного надбання та майстерності ведучого загалом - все це досягається за допомогою акторській майстерності.
Загалом актор і ведучий – це дуже близькі професії, у яких є загальні необхідні навички. Але ж у кожного формату свої вимоги, тому акторська майстерність у чистому розумінні може проявлятися лише у веденні передач ігрового та художнього плану. В інформаційних програмах акторську майстерність особливо не проявиш. Ці вимоги можуть бути дійсними лише в залежності від способу подання, що позиціонує канал. Чи то Британський тип - де робота ведучого полягає в тому, щоб донести інформацію, а не, так би мовити, проявити себе. Чи протилежний цьому – Американський.
У багатьох телеведучих акторська майстерність виробляється майже підсвідомо – йдеться про персональний стиль реагування і ведення розмови. Це, звичайно ж, включає певні акторські навичкиНа сам перед все залежить від сутності та характеру самого ведучого. Оскільки іноді за допомогою міміки, телеведучі спроможні підсилювати ту або іншу інформацію або інтонацією додати певний акцент тому або іншому сюжетуАкторами у кадрі, в гарному значенні цього слова, є певною мірою Наталія Мосейчук, Ілона Довгань. Я гадаю, ці дві телеведучі ідеально поєднують талант телевізійний та артистичний. Загалом і завдяки ним він має можливість утримувати аудиторію біля екранів, вести бесіду із гостем у студії. Ця майстерність та харизма називаються умінням продукувати й утримувати певний образ телеведучого.
Білет №24 Етикет, правила етикету в конетекстіроботителевізійноговедучого.
Український мовознавець Г. Гайович, досліджуючи способи взаємодії мовлення, мови та етикету, робить висновок, що етикет, у тому числі і мовний, завжди має національний відтінок та сталу основу “ ... найважливіша з них – це світоглядні принципи людини, її мислення, яке базується на сприйнятті себе як частинки нації”
Протиставляючи характер телевізійних умов, можна говорити, що є особливі правила, які спрацьовують однаково в різних середовищах. В. Скуратівський у своїй етнографічній праці вказує саме на них: “Ввічливість, уважність і чемність – основна вимога мовленнєвого етикету. Від чемного привітання, шляхетного потиску руки, невимушеної, ненав’язливої розмови виграш обопільний” . Елемент “шляхетного потиску руки” іноді присутній у шоу у фінальній частині випусків .
Безперечно, що тип мовлення каналу та формат програми є одними з найбільш визначальних чинників формування культурного/некультурного образу і особливостей поведінки людини на екрані. Розважальний тип, на відміну від інформаційного, не виставляє чітких обмежень до поведінки ведучого, проте зважаючи на естетику відео- та звукового ряду, має бути культурним, знаходитися в прийнятих рамках поведінки. Етикет імігрував на екран, ставши телевізійним, але його норми чітко не прописані, крім законодавчих регулятивних моментів, що місяться в українському медійному за-конодавстві. Аналізуючи сучасний телевізійний ринок, помітна тенденція, що реаліті та талант шоу не завжди відповідають етичним та естетичним нормам, що сформувались у нашій свідомості та частково продиктовані українським менталітетом.
