- •2.Раздражение и раздражители. Адекватные и неадекватные раздражители. Классификация раздражителей.
- •3.Эффекты действия постоянного тока на возбудимое образование
- •4.Законы раздражения (силы-длительности, градиента силы, оптимума и пессимума частоты).
- •5. Понятие о рефрактерности и экзальтации.
- •7.Возбудимость и возбуждение. Возбудимые ткани. Значение процессов возбуждения в деятельности живых образований.
- •9.Механизм биоэлектрических явлений. Особенности проницаемости мембраны, ионные каналы.
- •10. Местное или распространяющееся возбуждение
- •11. Изменение проницаемости мембраны при развитии волны возбуждения.
- •12.Законы ритмического раздражения - оптимум и пессимум. Парабиоз и его стадии.
- •13.Нейрон - структурная и функциональная единица нервной системы.
- •14. Строение и функции нервных волокон. Миелиновые и безмиелиновые волокна.
- •15.Механизм и скорость проведения возбуждения по нервным волокнам.
- •18. Проведение возбуждения в цнс
- •19. Рефлекс как основной акт нервной деятельности. Классификация рефлексов.
- •20. Рефлекторная дуга. Моно- и полисинаптические рефлекторные дуги.
- •21.Торможение в цнс. Различные виды торможения.
- •Вопрос 22.Координация функций в организме
- •23.Спинной мозг. Рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга
- •24.Функции продолговатого мозга
- •25. Функции среднего мозга
- •26.Мозжечок: функции.
- •27. Ретикулярная формация ее строение и функции.
- •28. Промежуточный мозг и его функции
- •29.Лимбическая система мозга.
- •30.Кора больших полушарий головного мозга, ее функции.
- •31. Вегетативная нервная система.
- •32. Гипоталамус
- •33.Структурная организация мышц
- •34. Механизм сокращения
- •35. Тонус скелетных мышц. В покое, вне работы, мышцы в организме не являются
- •36. Двигательные единицы
- •37. Роль ствола мозга и мозжечка в регуляции двигательной функции
- •38. Двигательная активность организма. Стадии формирования двигательного акта.
- •39. Гладкие мышцы. Строение и функции.
- •40. Тонус мышц. Относительная сила мышц. Утомление мышц.
- •41.Учение и.П. Павлова об анализаторах. Их классификация, общие принципы построения и функционирования.
- •42. Классификация рецепторов, их основные свойства и функции.
- •43. Зрительная сенсорная система
- •44.Функции палочек и колбочек. Механизм фоторецепции
- •45. Цветовое зрение (3-х компонентная теория цветового восприятия)
- •46. Построение изображения. Рефракция. Аккомодация.
- •47. Слуховая сенсорная система
- •48. Вестибулярная сенсорная система
- •49. Обонятельная сенсорная система
- •50. Вкусовая сенсорная система
- •51. Тактильная сенсорная система.
- •52. Температурная сенсорная система
- •53. Двигательная (проприоцептивная) сенсорная система.
- •54. Болевая (ноцицептивная) сенсорная система.
- •55. Висцеральная сенсорная система
- •56. Учение и.М. Сеченова и и. П. Павлова об условных рефлексах.
- •57. Отличие условных от безусловных рефлексов
- •58. 3. Механизм образования условных рефлексов.
- •59. Условные рефлексы. Условия необходимые для их образования.
- •60. . Торможение условных рефлексов: безусловное и условное.
- •61. Анализ и синтез раздражений.
- •62. 7. I и II сигнальные системы.
- •65) Детская нервность
- •66) Память, ее виды. Механизмы кратко- и долговременной памяти.
- •67)Нейрофизиологические основы психической деятельности (восприятие, внимание, мотивации, мышление, сознание).
- •68)Механизм сна и бодрствования, сновидения.
- •69) Внимание. Его физиологические механизмы и роль в процессах запоминания.
- •70)Эмоции. Их классификация и нейрофизиологические механизмы.
- •71 . Целенаправленное поведение. Теория функциональной системы анохина п.К.
- •72 Классификация, свойства типы, механизмы действия и физиологические функции гормонов.
- •73. Понятие об эндокринных железах и гормонах.
- •74 . Промежуточная доля гипофиза, его гормоны.
- •75 . Нейрогипофиз , его гормоны.
- •76. Аденогипофиз , его гормоны .
- •83) Мужские половые железы, гормоны. Их физиологическое значение, механизм действия.
60. . Торможение условных рефлексов: безусловное и условное.
Безусловное торможение-это срочное подавления текущей условно-рефлекторной деятельности. Оно возникает при первом же предъявлении определенных воздействий .Оно делится на внешнее и запредельное. Внешнее торможение- развивается , когда одновременно с условным раздражителем подается новый неожиданный или важный в биологическом плане раздражитель. Новые раздражители ,вызывающие лишь ориентировочный рефлекс, называют гаснущим тормозом. Если же в качестве внешнего тормоза применять болевое воздействие ,то тормозной эффект будет сохраняться-негаснущий тормоз. Запредельное торможение проявляется в случаях, когда сила условного раздражителя становится чрезмерно большой. Играет защитную ф-ию.
Условное торможение отличается от безусловного тем, что оно вырабатывается, т.е. возникает при многократном повторении одних и тех же обстоятельств. Оно торможения подразделяют на угасательное, дифференцировочное, запаздывательное и условный тормоз. Угасательное торможение возникает, когда условный раздражитель много раз подряд подается без подкрепления. Дифференцировочное торможение проявляются в том случае, если применяют два однотипных, близких по качеству раздражителя и один из них подкрепляют, а другой- нет. Запаздывательное торможение проявляется в случаях, когда имеется выработанный запаздывательный условный. Условный тормоз вырабатывается в том случае, если один индифферентный раздражитель (свет) подкрепляется безусловным рефлексом, а сочетание его с новым раздражителем не подкрепляется.
61. Анализ и синтез раздражений.
Анализ и синтез раздражений - важнейшие функции коры больших полушарий головного мозга.
Синтез раздражений проявляется в связывании, обобщении, объединении возбуждений, возникающих в различных участках мозговой коры благодаря взаимодействию, устанавливающемуся между различными нейронами и их группами. Проявлением синтетической деятельности коры мозга является образование временной связи, лежащее в основе выработки всякого условного рефлекса.
Анализ раздражений состоит в различении, разделении разных сигналов, дифференцировании различных воздействий на организм.
Анализ раздражений начинается уже в рецепторном аппарате, разные элементы которого реагируют на различные по характеру раздражения; он происходит и в низших отделах нервной системы. Однако высшего развития процессы анализа достигают в коре больших полушарий.
Специфическая для коры больших полушарий форма анализа состоит в различении — дифференцировании — раздражителей по их сигнальному значению, что достигается выработкой внутреннего торможения.
Анализ и синтез неразрывно связаны между собой. При воздействии на организм двух отдельных раздражений мы встречаемся с наиболее примитивными формами анализа и синтеза. О более сложных формах аналитико-синтетической деятельности коры мозга можно судить на основании анализа комплексных раздражений, включающих ряд компонентов.
62. 7. I и II сигнальные системы.
Сигнальной системой называют совокупность процессов в нервной системе, которые осуществляют восприятие, анализ информации и ответную реакцию организма.
сигнальной системой Павлов назвал деятельность коры головного мозга, которая связана с восприятием через рецепторы непосредственных раздражителей (сигналов) внешней среды, например, световых, тепловых, болевых и т. д. Она является основой для выработки условных рефлексов и свойственна как животным, так и человеку.
2сигн. система –это система связей и ассоциаций в коре больших полушарий которая ответственна за восприятия смысла слова как раздражителя
Фонетическое/ звуковое/ значение слова – раздражитель для 1 сигнальной системы, семантическое/смысловое/ значение слова - раздражитель для 2 сигнальной системы.
Вторая сигнальная система возникает у человека всегда на базе I сигнальной системы, проявляется в обучении человека говорить – в слово вкладывают смысл ( если многократно сочетать действия натурального. раздражителя с обозначением этого раздражителя звуковым символом -словом).
63. Динамический стереотип.
динамический стереотип – это относительно устойчивая и продолжительная система временных связей, образующаяся в коре мозга в ответ на осуществление одних и тех же видов деятельности в одно и то же время, в одной и той же последовательности изо дня в день. Динамический стереотип является выражением особого принципа работы мозга —системности. Этот принцип состоит в том, что на сложные комплексные воздействия среды мозг реагирует не как на ряд отдельных изолированных раздражителей, а как на целостную систему. Внешний стереотип —закрепленная последовательность воздействий отражается во внутреннем нервно-динамическом стереотипе. Внешними стереотипами являются все целостные предметы и явления
64) Типы высшей нервной деятельности (ВНД) — совокупность врождённых (генотип) и приобретённых (фенотип) свойств нервной системы, определяющих характер взаимодействия организма с окружающей средой и находящих свое отражение во всех функциях организма.
3 свойства нервной системы: сила нервной системы, уравновешенность (баланс) нервной системы, подвижность.
Сила нервной системы — это её устойчивость к длительному воздействию раздражителя, как возбуждающего, так и затормаживающего типа. Слабая нервная система - нервная система высокой чувствительности, и в этом заключается ее преимущество перед сильной.
Уравновешенность — возможность перехода от одних реакций к другим. Например от реакций возбуждения к реакции торможения в критических ситуациях.
Подвижность — это скорость образования новых условных связей.
Типы высшей нервной деятельности
Сильный неуравновешенный подвижный — характеризуется сильным раздражительным процессом и отстающим по силе тормозным, поэтому представитель такого типа в трудных ситуациях легко подвержен нарушениям ВНД. Способен тренировать и в значительной степени улучшать недостаточное торможение. В соответствии с учением о темпераментах — это холерический тип.
Сильный уравновешенный подвижный — имеет одинаково сильные процессы возбуждения и торможения с хорошей их подвижностью, что обеспечивает высокие адаптивные возможности и устойчивость в условиях трудных жизненных ситуаций. В соответствии с учением о темпераментах — это сангвинический тип.
Сильный уравновешенный инертный — с сильными процессами возбуждения и торможения и с плохой их подвижностью, всегда испытывающий затруднения при переключении с одного вида деятельности на другой. В соответствии с учением о темпераментах — это флегматический тип.
Слабый неуравновешенный инертный — характеризуется слабостью обоих нервных процессов — возбуждения и торможения, плохо приспосабливается к условиям окружающей среды, подвержен невротическим расстройствам. В соответствии с классификацией темпераментов — это меланхолический тип.