- •Введение
- •1. Отчет о результатах практики
- •3. Дневник практики
- •4. Итоги выполнения заданий
- •4.1 Социально-педагогическая характеристика гуо "сш №16"г.Лида
- •Характеристика семей
- •Характеристика учащихся
- •Занятость учащихся во внеурочное время
- •4.2 Социально-педагогическая характеристика личности обучающегося
- •1. Сведения о родителях:
- •2. Характеристика жилищно-бытовых условий семьи:
- •3. Условия проживания ребенка и использование денежного пособия
- •4. Планирование
- •5. Выводы.
- •Критерии диагностики ребенка
- •4.3 Рекомендации по организации социально-педагогической помощи
- •4.4 Результаты исследования микросоциума
- •5. Оценочная форма базы практики
- •6. Программное заявление «Чему я научилась на практике»
- •Профессиональный опыт
- •III. Мои профессиональные потребности
- •7. Карта рейтинг-контроля
5. Оценочная форма базы практики
|
ОЦЕНОЧНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ | ||
|
Наименование организации практики |
ГУО "Средняя школа №16" г.Лида | |
|
| ||
|
Адрес организации практики |
Г.Лида, ул. Машерова 15, инд. 231300 | |
|
Непосредственный руководитель от организации: Корейво Татьяна Владимировна |
| |||||||||
|
1. Компетентность руководителя от организации в качестве профессиональной модели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ||||
|
2. Своевременность встреч со студентом
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ||||
|
3. Регулярность профессиональной помощи |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ||||
|
5. Способность гибко и креативно решать проблемы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ||||
|
6. Рекомендовали ли бы вы данного руководителя другим студентам
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
Объясните свой ответ: |
Руководитель практики, Татьяна Владимировна, всячески способствовала приобретению мною опыта в проведении |
| ||||||||
|
разнообразной социально-педагогической деятельности. |
| |||||||||
|
|
|
| ||||||||
|
Учреждение-организация практики |
| |||||||||
|
1. Желание принять студентов на практику |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||||
|
2. Уровень компетентности работников |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||||
|
3. Гибкость в правилах, структуре и т.д. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||||
|
4. Открытость объекта для студентов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||||
|
5. Доступность ресурсов объекта для студентов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||||
|
6. Наличие достаточного количества профессионалов для соц.-пед. работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||||
|
7. Возможности объекта для обучающей практической работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||||
|
8. Рекомендовали бы Вы данный объект для прохождения практики в дальнейшем? Рекомендовала бы, т.к. в школе работают высокопрофессиональные специалисты. | ||||||||||
|
9. Хотели бы Вы работать в данном учреждении образования в дальнейшем: Да, коллектив школы очень сплочен. Дети открыты на сотрудничество с СППС, что является заслугой работающих в данной службе социального педагога и психолога. | ||||||||||
|
Общие впечатления |
1. Напишите 3 самых продуктивных компетенции, развитию которых способствовала педагогическая практика
|
1. Умение устанавливать психологический контакт с детьми и родителями. |
|
2. Компетентно участвовать в образовательном процессе. |
|
3. Овладение профессиональными умениями, необходимыми социальному педагогу для решения профессиональных задач по охране и защите прав и законных интересов обучающихся в учреждениях образования. |
2. Напишите возникшие в ходе практики проблемы, помешавшие Вашему практическому обучению
|
Сложно внедряться в учебный процесс. Как правило, дети неохотно остаются после занятия на дополнительные мероприятия, поэтому лучше всего проводить социально-педагогическую работу на классных часах. |
3. Напишите Ваши общие впечатления о руководстве практикой
Руководители практики (и от школы и от университета) относились доброжелательно, всегда компетентно отвечали на поставленные вопросы, давали рекомендации по организации социально-педагогической деятельности.
4. Напишите Ваше общее впечатление от организации, в которой вы проходили практику
ГУО "СШ №16" произвела на меня приятное впечатление. Коллектив сотрудников сплочен. Руководство организации достаточно лояльно. Дети открыты на сотрудничество с педагогами.
Подпись студента ________________________ Дата _________________
