Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Качество выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов оценивается посредством текущего контроля самостоятельной работы студентов с использованием балльно-рейтинговой системы. Текущий контроль СРС – это форма планомерного контроля качества и объема, приобретаемых студентом компетенций в процессе изучения дисциплины, проводится на практических и семинарских занятиях и во время консультаций преподавателя.
Оценка «5» отличноставится, если:
обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответствующую тему;
дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;
может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;
правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.
Оценка «4» хорошо ставится, если:
неполно (не менее 70% от полного), но правильно изложено задание;
при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;
дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;
может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;
правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.
Оценка «3» удовлетворительно, если:
неполно (не менее 50% от полного), но правильно изложено задание;
при изложении была допущена 1 существенная ошибка;
знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;
излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;
затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.
49% и менее от максимального количества баллов студент получает, если:
неполно (менее 50% от полного) изложено задание;
при изложении были допущены существенные ошибки. Оценкой «2» неудовлетворительно преподаватель вправе оценить выполненное студентом задание, если оно не удовлетворяет требованиям, установленным преподавателем к данному виду работы.
График выполнения внеаудиторной самостоятельной работы
по дисциплине ОП.02.Психология
специальность 31.02.01 Лечебное дело
2 курс, 3 семестр 39 часов
2 курс, 4 семестр 8 часов
3 курс, 5 семестр 7 часов
|
№ п/п |
Тема |
Кол-во часов |
Вид самостоятельной работы |
Результат работы |
Сроки выполнения |
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17. |
2 курс, семестр 3
Раздел 1. Общая психология
Предмет психологии.
Формирование и развитие личности.
Потребностно-мотивационная сфера личности.
Особенности психических процессов у больного и здорового человека.
Мышление и интеллект.
Принятие решения
Раздел 2. Медицинская психология
Введение в медицинскую психологию
Профессиональные качества медработника.
Псиологические аспекты взаимодействия медработник-пациент
Внутренняя картина болезни. Типы реагирования на болезнь.
Экстренная психологическая помощь в ЧС
2 курс, семестр 4
Психогигиена и психопрофилактика
Психологический уход за умирающими пациентами
Психологическая помощь семье в ситуации траура
Раздел 3 Социальная психология
3 курс, семестр 5
Социальные отношения.
Конфликты и пути их разрешения.
Психология семьи
|
39
6
4
4
2
4
2
2
5
3
4
3
8
4
2
2
7
2
2
3
|
Написание конспекта. написание мини-сочинения, составление иллюстрации (рисунка)
Подготовка сообщения, составление конспекта
Проведение самоанализа собственных профессиональных мотивов, разработка предложений по повышению трудовой мотивации будущих медработников, Провести психодиагностику (тесты)
Подготовка сообщения
Создание презентации, Написание мини-сочинения
Составление описания решения проблемной ситуации
Составление (на основе реального примера) ситуации «Взаимосвязь основных видов здоровья»
Проведение психодиагностики, составление психологического портрета
Составление теста
Беседа с пациентом и описание структуры его ВКБ и типа реагирования на болезнь
Составление буклетов для пациентов
Составление плаката для ЛПУ
Написание мини-сочинения
Составление памяток
Составление отзыва на мультипликационный фильм
Описание анализа реального конфликта
Подготовка сообщения
|
Конспект, мини- сочинение
Рисунок
Сообщение Конспект
Описание результатов тестирования, описание самоанализа и предложений
Сообщение
Презентация, Мини-сочинение
Описание проблемной ситуации
Составление анализа (на основе беседы с пациентом)
Психологический портрет (описание)
Тест
Описание анализа структуры ВКБ и типа реагирования на болезнь
Буклеты
Плакат
Мини -сочинение
Памятки
Отзыв Заслушивание на практическом занятии
Описание анализа конфликта
Сообщение
|
После изучения темы
До изучения темы
После изучения темы
При изучении темы
При изучении темы
После изучения темы
При изучении темы
При изучении темы
После изучения темы
При изучении темы
После изучения темы
При изучении темы
После изучения темы
После изучения темы
После изучения темы
При изучении темы
При изучении темы
При изучении темы
|