6. Образовательные технологии, используемые на педагогической практике:

– игровые технологии;

– проблемное обучение;

– компьютерные технологии обучения;

– модельный метод обучения;

– личностно-ориентированное обучение.

7. Формы итоговой аттестации

По итогам практики магистрант предоставляет на кафедру следующие материалы:

• планы-конспекты проведенных занятий или фрагментов проведённых занятий (открытый урок инновационного характера, проведение одного занятия элективного курса и др.) (ФОРМА 1, 2);

• психолого-педагогический и методический самоанализ по итогам практики (ФОРМА 3);

• методический анализ одного из занятий, проведенного учителем или другим магистрантом (ФОРМА 4);

• разработка диагностических и дидактических материалов;

• разработка внеклассного мероприятия (ФОРМА 5);

• Презентация результатов практики, оформление технологической карты.

Сроки сдачи документации устанавливаются выпускающей кафедрой на установочной конференции по педагогической практике.

По итогам положительной аттестации студенту выставляется дифференцированная оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов промежуточной (сессионной) аттестации магистрантов.

8. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на педагогической практике

Самостоятельная работа студентов в ходе педагогической практики составляет 72 часа и представляет собой подготовку к урокам, к проведению внеклассных занятий. Кроме того, студенты оформляют документацию по итогам педагогической практики.

Примерный перечень заданий для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:

1 этап

а) знакомство с методической литературой и программой курса, разработка уроков (занятий);

2 этап

а) составление таблиц, схем обобщающего характера по определённым темам дисциплины;

б) подбор упражнений, задач, примеров на заданную тему;

а) изготовление наглядных пособий, макетов по конкретной теме;

б) создание презентаций для учащихся по конкретной теме;

в) проведение уроков (4 – зачетные);

в) разработка внеклассного мероприятия по учебному предмету;

г) разработка дидактических карточек для проведения урока (занятия) по заданной теме;

д) взаимопроверка и взаимооценка планов-конспектов урока.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики

Название	Автор	Вид издания (учебник, учебное пособие)			Место издания, издательство, год издания, кол-во страниц			Колич-во экземпляров	Место
а) Основная литература
Теория обучения в вопросах и ответах	Загвязинский В.И.	учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений		М. : Академия, 2008. — 158 с.				30	Библиотека АлтГПА
Основы обучения: дидактика и методика	Краевский В.В.	учебное пособие для студентов [педагогических] вузов		М. : Академия, 2008. — 348 с.				21	Библиотека АлтГПА
Дидактика :	Осмоловская И.М.	учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям		М. : Академия, 2008. — 240 с				45	Библиотека АлтГПА
Теория обучения [Электронный ресурс] Алтайская государственная педагогическая академия. —	Тырина М.П.	электронный учебно-методический комплекс [для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям]		Электронные данные. — Барнаул, 2009. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).				Неограниченный доступ	Библиотека АлтГПА
б) Дополнительная литература
Дидактические и психологические основания образовательной технологии	Бершадский М.С.	Учебное пособие	М.: Педагогический поиск, 2003. – 256 с.			2.	Библиотека АлтГПА
Дидактика	Вергелес Г.И.	уч. пособие	М.: Высшая школа, 2006. – 272 с			31	Библиотека АлтГПА
Современная общеобразовательная школа как целостная педагогическая система [электронный ресурс]	Горенков Е. М.	монография	М.: Интеграция, 2005. - 135 с.			Неограниченный доступ	ЭБС http://www.biblioclub.ru
Теория и технология обучения:	Загрекова Л.В.	учебное пособие для студентов пед. вузов.	М.: Высшая школа, 2004. – 157 с.			13	Библиотека АлтГПА
Теория обучения: современная интерпретация	Загвязинский В.И.	уч. пособие.	М.: Академия, 2006. – 188 с.			12	Библиотека АлтГПА
Развитие дидактической системы учителя в контексте антропологической парадигмы	Ирхина И.В.	Учебное пособие	Барнаул: БГПУ, 2003. – 219 с.			2	Библиотека АлтГПА
Использование современных информационных и коммуникативных технологий в учебном процессе.		Уч-метод. пособие.	Барнаул: БГПУ, 2006. – 111 с.			50	Библиотека АлтГПА
Основы общей дидактики [электронный ресурс]	Куписевич Ч.	Научная литература	М.: Высшая школа, 1986. - 368 с.			Неограниченный доступ	ЭБС http://www.biblioclub.ru
Проблемы современной дидактики [электронный ресурс]	Скаткин М.Н.		М.: Педагогика, 1980. - 96 с.			Неограниченный доступ	ЭБС http://www.biblioclub.ru
Практикум по дидактике и современным методам обучения	Хуторской А.В.	учебное пособие	СПб: Питер, 2004. – 540 с.			5	Библиотека АлтГПА
Теория и технология обучения: деятельностный подход:	Фокин Ю.Г.	уч. пособие	М.: Академия, 2008. – 240 с.			20	Библиотека АлтГПА

в) программное обеспечение:

Open-Office, Windows XP

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

ЭК НПБ АлтГПА http://library.uni-altai.ru/

Научная Электронная Библиотека eLIBRARY http://www.elibrary.ru (свободный доступ)

Электронная библиотека диссертаций РГБ http://diss.rsl.ru/ (доступ в НПБ АлтГПА)

ЭБС «Университетская библиотека онлайн» http://www.biblioclub.ru/ (доступ свободный при регистрации в НПБ АлтГПА)

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно") http://window.edu.ru/window/library (свободный доступ)

Справочная правовая система КонсультантПлюс (доступ в НПБ АлтГПА)

Справочная правовая систем Гарант (доступ в АлтГПА)

Электронная библиотека образовательных ресурсов федерального портала "Российское образование" (единое окно доступа): http://window.edu.ru/window/library

Электронная библиотека на docent.ru

Интеллект-библиотека IQLib

http://www.gaudeamus.omskcity.com/ Интернет-проект "Высшее образование в Омске".

http://www.wdl.org/ru/ Mировая цифровая библиотека .

http://magazines.russ.ru "Журнальный зал" (ЖЗ)

http://www.pedlib.ru/ Педагогическая библиотека

Фундаментальная электронная библиотека "Русская литература и фольклор" (ФЭБ) http://feb-web.ru/

Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru/

Российский общеобразовательный портал (http://www.school.edu.ru/)

Информационно-коммуникационные технологии в образовании http://www.ict.edu.ru/

Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru/