![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Таразский государственный педагогический институт
- •1. Актуальность и необходимость изучения курса
- •2. Цель и задачи дисциплины
- •2.1. Цель дисциплины:
- •2. 3. Требования к знаниям и умениям.
- •2.4 Пререквизиты курса
- •2.5 Содержание курса
- •2.5.1. Календарно-тематический план лекций
- •2.5.2. Календарно-тематический план практических занятий
- •2.5.3 Перечень заданий студенту по срсп
- •2.5.4 Тематика срс
- •4. Список рекомендуемой литературы для изучения курса «Теория и методика воспитательной работы»
- •4. Политика выставления оценок
- •Задания для рубежного контроля № 1
- •5. Политика курса.
- •Политика занятия.
- •6. Политика академического поведения и этики.
- •7. Сводный перечень вопросов текущего и рубежного контролей знаний студентов
2.5.3 Перечень заданий студенту по срсп
№ |
Темы занятий |
Задание на СРСП |
Рекомендуемая литература |
Форма контроля |
Срок сдачи, № недели |
1. |
Условия и принципы по реализации педагогической поддержки в УВП. |
Используя научно- методическую литературу, дать определения понятиям «педагогическая поддержка», «педагогика сотрудничества», «комфортный психологический климат», «тактика защиты», «тактика взаимодействия», «тактика воздействия» |
1,2,3,4,5,8 |
Устный опрос |
Нед. 1 |
2. |
Содержание воспитательного процесса в школе и классе. |
1.Раскрыть закономерности, принципы, содержание воспитания. 2. Составить карту направлений воспитания с указанием форм, методов работы.
|
1,2,3,4,5,8,9,10,12 |
Карта |
Нед.2 |
3 |
Система деятельности классного руководителя. |
1.Изучение функций классного руководителя. 2. Раскрыть значение педагогических умений. |
1,2,3,4,5,8 |
Письменный контроль |
Нед. 3 |
4 |
Методика планирования воспитательной работы в школе и классе. |
1.Изучение видов планов школы и класса. 2.Составить примерный план воспитательного мероприятия. 3.Составить технологическую карту воспитательной работы. |
1,2,3,4,5,8,9,10,12 |
Письменный контроль |
Нед. 4 |
5 |
Формирование психологического климате в классе. |
1.Характеристика методов диагностирования. 2Сотрудничество учителей и учащихся в создании психологического климата в классе. |
1,2,3,4,5,8 |
Письменный контроль |
Нед. 5 |
6 |
Методика формирования и исследования ученического коллектива. |
1.Изучение педагогических систем А.СМакаренко, В.АСухомлинского, В. Караковского по формированию воспитательного коллектива. |
1,2,3,4,5,8,9,10,12 |
Реферат |
Нед.6 |
7 |
Методика построения системы самоуправления учащихся. |
1.Анализ самоуправления в школе по месту практики. 2.Изучить пути рассмотрения данной проблемы в педагогических источниках. |
|
Письменный |
Нед.7 |
8 |
Методика и технология индивидуальной работы с учащимися. |
Раскрыть сущность методики и технологии воспитательной работы с учащимися. |
|
Устный |
Нед.8 |
9 |
Внеклассные воспитательные мероприятия, их анализ и самоанализ. |
1.Составить схему анализа внеклассного воспитательного мероприятия. 2Составить примерный план внеклассных воспитательных мероприятий. |
|
Письменный ( схема, план) |
Нед.9 |
10 |
Детские и подростковые движения. |
1.Сбор материалов о детских и подростковых движениях. 2.Провести КТД по выбору группы. |
|
Письменный(сбор фактов) |
Нед.10 |
11 |
Методика проводимых работ с одарёнными детьми. |
1.Составление технологической карты работы с одарёнными детьми. |
|
Письменный |
Нед.11 |
12 |
Значимость совместной работы учителей и родителей в становлении личности школьника. |
Исследование различных форм и методов работы педагогов с родителями. |
|
Эссе |
Нед.12 |
13 |
Взаимодействие ученического коллектива в процессе планирования воспитательной работы. |
Характеристика видов и методов совместной работы в ходе планирования воспитательной работы. |
|
Устный |
Нед.13 |
14 |
Методика работы с трудными детьми. |
1.Изучение методики работы с трудными детьми в педагогических источниках. 2. Изучение практики работы с трудными детьми в одной из школ города. |
|
Письменный |
Нед.14. |
15 |
Инновационные приёмы в организации воспитательных работ. |
1.Исследование педагогических источников. 2. Изучение опыта одной из школ города. |
|
Письменный |
Нед.15 |