Тема 3. Деятельность, мотивация и общение.

Тренинг - практикум 6.

План

1.Цель: развитие коммуникативных навыков и умений.

2. Правила работы группы.

3. Рефлексия.

Литература:

1.Лидерс А.Г. Тренинг для подростков М. 1999.

2.Прутченков А.Н. Социально - психологический тренинг М. 2002.

3.Технология проведения группового тренинга//Школьные технологии.-2001-№1.-с.123-132.

Самостоятельная работа студентов:

1.Определить особенности общения при помощи комплекса методик. Провести тестирование.

Проанализировать особенности и проблемы своего общения, внести практические рекомендации по оптимиза­ции общения.

Тема 4. Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность.

Семинар № 7

План

1. Характеристика основных понятий темы: «организм», «человек», «личность», «субъект», «индивид», «индивидуальность».

2.Человек как субъект жизни.

3. Человек и культура.

4. Понятие и структура личности.

5. Потребности и мотивы личности.

3. Процесс формирования личности: условия и факторы, влияющие на формирование личности.

4.Структура «Я- концепции».

5.Самооценка в структуре личности.

Вопросы для обсуждения

1. Дайте определение понятиям «вид», «организм», «субъект», «личность», « индивидуальность».

2. Чем отличается индивид от личности?

3. В чем различие понятий: «индивид» или «индивидуальность»?

4. Раскройте психологическую структуру личности.

5. Каковы условия формирования личности?

6. Роль рефлексии в самосознании личности.

7. Какова структура «Я-концепции»?

8. Какие основных подходов в психологии к изучению личности вы знаете?

9. Теория личности как совокупность гипотез о природе и механизмах развития личности.

10. На какие вопросы должна ответить теория личности?

11. Какие теории личности вы можете назвать?

Самостоятельная работа студентов

1. Написать эссе «Мое личностное развитие»

Литература:

1.Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М.: Наука,1980. - с. 335.

2.Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб.: Евразия, 1999. - с. 479.

3.Оллпорт Г. В. Личность в психологии. - М.: КСП+; СПб.: Ювента, 1998. - с.345.

4.Психология. Отв. Ред. А.А.Крылов «Проспект», М., 2004.

Тема 4. Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность.

Семинар – практикум № 8.

План

1. Самооценка в структуре «Я – концепция»

2. Тренинг.

Цель: формирование адекватной самооценки

Рефлексия.

Тема 5. Познавательная сфера личности: ощущения и восприятие.

Семинар 9

План

1. Понятие «ощущения».

2. Виды и формы ощущений.

3. Классификация ощущений.

4. Физиология ощущений.

5. Ощущения как познавательный процесс.

6. Взаимосвязь ощущений и восприятия.

Вопросы для обсуждения

1. Почему ощущение называют простейшим психическим процессом?

2. Через какие органы чувств наше сознание получает информацию?

3. Как влияет сенсорная изоляция на психическое развитие?

4. Какую классификацию ощущений вы знаете?

5. Опишите общие закономерности ощущений?

Самостоятельная работа студентов

1.Выписать и выучить основные понятия темы.

Литература:

4. Лурия А.Р.Лекции по общей психологии «Питер» 2004.

5. Хрестоматия по возрастной психологии /Сост. М.М.Безруких, В.Д. Софонькин, Д.А.Фарбер. Уч. Пос., М., Академия.-2002.