- •Раздел 3. Психология развития
- •Тема 1: Динамика психического развития. Детерминанты развития(0-5)
- •Тема 2: Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность дошкольника(0-5)
- •Тема 3: Развитие и формирование способностей школьников (0-5)
- •Тема 4: Психологические причины отклонения поведения "трудных" подростков и пути коррекции их личности(0-5)
- •Тема 5: Психологические проблемы общения в подростковом возрасте(0-5)
- •Тема 6: Формирование мировоззрения и общественной активности старшеклассников(0-5)
- •Итоговое тестирование по психологии развития
- •Задания:
- •Раздел 3. Психология развития
- •Технологическая карта
Технологическая карта
ФИО:
Наименование образовательной программы, профиль: ПО «Мат-ка, технология».
Год обучения, группа: 25 гр.
Семестр: 3.
Статус дисциплины: Психология развития.
Количество часов на дисциплину:72 ч.
Количество аудиторных часов на дисциплину: 18 ч.- лекции, 18 ч.- семинары.
ФИО преподавателей: Ковязина И.В.
Утверждено на заседании кафедры…….сентября 2013 г. протокол №…
|
№ |
Дисциплина |
№ |
Контрольное мероприятие |
Аудиторная или внеаудиторная |
Баллы |
Сроки выполнения |
| |||||||
|
1 |
Психология развития |
1. |
Динамика психического развития. Детерминанты развития. Задание: реферат. |
Внеаудиторная |
5-12 |
До 19.09. 2013 |
| |||||||
|
|
|
2 |
Сюжетно-ролевая игра как ведущая деятельность дошкольника. Задание: реферат. |
|
6-13 |
До 10. 10. 2013 |
| |||||||
|
1 аттестация |
25 |
|
| |||||||||||
|
|
|
3. |
Развитие и формирование способностей школьников. Задание: реферат. |
Внеаудиторная |
6-13 |
24.10. 2013 |
| |||||||
|
|
|
4. |
Психологические причины отклонения поведения "трудных" подростков и пути коррекции их личности. Задание: конспектирование литературы по теме.
|
Внеаудиторная |
8-12 |
7.11.2013 |
| |||||||
|
2 аттестация |
25 |
|
| |||||||||||
|
|
|
5. |
Психологические проблемы общения в подростковом возрасте. Задание: конспектирование литературы по теме. |
Внеаудиторная и аудиторная |
8-10 |
21.11.2013 |
| |||||||
|
|
|
6. |
Формирование мировоззрения и общественной активности старшеклассников. Задание: конспектирование литературы по теме. Тестирование. |
Внеаудиторная и аудиторная |
8-20 |
12.12.2013 |
| |||||||
|
3 аттестация |
30 |
|
| |||||||||||
|
|
|
8. |
Зачетная работа |
аудиторная |
20 |
18.12.2013 |
| |||||||
|
Итого: минимум – 61 балл, максимум – 100 баллов |
|
|
|
|
|
| ||||||||