- •Отчетные формы
- •Лабораторная работа №1
- •III. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2
- •I. Порядок работы
- •II.Отчет по работе
- •III.Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3
- •I. Порядок работы
- •II. Отчет по работе
- •Лабораторная работа №4
- •I. Порядок работы
- •II. Отчет по работе
- •III. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №5
- •I. Порядок работы
- •II. Отчет по работе
- •III. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6
- •I. Порядок работы
- •II. Отчет по работе
- •III. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №7
- •I. Порядок работы
- •II. Отчет по работе
- •III. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №8
- •I. Порядок работы
- •II. Отчёт по работе.
- •III. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №9
- •I. Порядок работы
- •II. Отчёт по работе
- •III. Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №10
- •I. Порядок работы
- •II. Отчет по работе
- •III. Контрольные вопросы
III. Контрольные вопросы
Тепловой режим двигателя.
Назначение систем охлаждения и их классификация.
Отличие жидкостной системы охлаждения с принудительной циркуляцией от термосифонной.
Сравнительный анализ систем воздушного и жидкостного охлаждения двигателя.
Сравнительный анализ открытой и закрытой систем жидкостного охлаждения двигателя.
Основные элементы системы охлаждения.
Типы, устройство и работа термостатов. Как проверить действие термостата.
Конструкция радиаторов.
Назначение и типы приводов вентиляторов.
Устройство и работа парового и воздушного клапанов пробки радиатора.
Жидкостные насосы, привод и устройство.
Охлаждающие жидкости (вода как охлаждающая жидкость, какую воду можно применять для залива в систему охлаждения).
Проверка натяжения ремня вентилятора.
Приборы контроля за работой системы охлаждения.
Неисправности и уход за системой охлаждения.
Причины и последствия работы двигателя:
а) с повышенным тепловым режимом,
б) с пониженным тепловым режимом.
16. Назначение и работа предпусковых подогревателей.
Работу выполнил ______________________ Работу принял__________________
Лабораторная работа №7
Тема: Системы питания автомобильных и тракторных двигателей.
Цель работы: Изучить назначение, классификацию, устройство и работу
приборов подачи и очистки топлива, воздуха, отвода отрабо-
тавших газов, их неисправности и техническое обслуживание.
Время изучения: 2 часа аудиторных занятий, 2 часа самостоятельно.
I. Порядок работы
На стендах, разрезах, плакатах, схемах изучить расположение, принцип действия, типы основных приборов системы питания карбюраторного и дизельного двигателей.
Проследить путь топлива из бака до камеры сгорания, воздуха от воздухоочистителя до цилиндра, отработавших газов из цилиндра до глушителя.
Изучить конструкцию:
а) топливных баков, системы забора топлива и спуска отстоя, пробки бака, указателей уровня топлива,
б) фильтров отстойников, топливных фильтров грубой и тонкой очистки топлива, схему его циркуляции,
в) мембранных топливных насосов, шестерённых и поршневых подкачивающих помп,
г) воздушных фильтров инерционного, инерционно-масляного и сухого типов, индикаторов засорённости воздухоочистителей,
д) турбокомпрессора, его работу и особенности эксплуатации и его влияние на динамические и экономические показатели двигателя, систему промежуточного охлаждения воздуха,
е) впускного и выпускного трубопроводов, устройств для подогрева горючей смеси,
з) глушителей шума системы выпуска и искрогасителей.
Ознакомиться с правилами сменного и периодического обслуживания системы питания двигателей.
Составьте отчет по работе и дайте ответ (устно) на контрольные вопросы.
II. Отчет по работе
Запишите назначение системы питания.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На схемах систем питания карбюраторного и дизельного двигателей указать основные элементы.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
а) б)
Н
1
3
а схемах топливоподкачивающего насоса дизеля и мембранного топливного насоса карбюраторного двигателя указать основные элементы.
2 4 5 6 7 8 5

9 10 11 11 11 11 12 13 14 15 16 а) б)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите способы очистки воздуха.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите типы воздухоочистителей
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Указать операции ухода за приборами системы питания.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
