III. Контрольные вопросы.

1. Пояснить классификационную характеристику генераторов:

а) генератор переменного тока со встроенным выпрямителем, с электромаг­нитным возбуждением, клювообразным ротором, с контактными кольцами, со встроенным регулятором напряжения:

б) индукторный генератор переменного тока, бесконтактный со встроенным выпрямителем и двухсторонним возбуждением;

в) индукторный генератор переменного тока, бесконтактный, со встроенным выпрямителем и односторонним возбуждением.

2. Назначение и требования к автомобильным и тракторным генераторам.

3. Сравнительный анализ генераторов различного типа, область их использования.

4. Какие отличия имеются в конструкции генераторов Г-250 и 13.3701.

5. Способы соединения статорных обмоток у автотракторных генераторов пере-менного тока?

6. Какую неисправность в генераторе переменного тока вызывает неправильное (обратное) включение аккумуляторной батареи в сеть?

7. Какие токи (по численному значению) протекают в обмотках возбуждения ге­нераторов Г-306, Г-250 при включении массы аккумуляторной батареи?

8. Основные неисправности генераторов.

9. Какой принцип положен в основу регулирования напряжения автотракторных генераторов с электромагнитным возбуждением?

10. Почему не допускается работа генератора переменного тока при отсоединён­ном проводе от вывода «+» («В»)?

Работу выполнил ______________________ Работу принял__________________

Лабораторная работа №10

Тема : Система зажигания.

Цель работы: Изучить устройство, работу и неисправности контактной (классиче­ской), контактно-транзисторной и бесконтактной транзисторной системы зажига­ния. Изучить правила установки момента зажигания на двигателе.

Время изучения: 2 часа аудиторных занятий, 2 часа самостоятельно.

I. Порядок работы

1. По учебнику, лекциям, плакатам, стендам, узлам и деталям изучить назначение, классификацию, требования и основные параметры систем зажигания /СЗ/.

2. Изучить классическую (контактную) батарейную СЗ:

а) основные элементы и их назначение;

б) схема и принцип работы;

в) факторы, влияющие на вторичное напряжение, характеристика системы зажи-гания (зависимость U₂max от n_дв.);

г) устройство основных приборов(прерыватель-распределитель, катушка зажигания, свечи, провода, дополнительный резистор), подбор свечи к двига­телю;

д) недостатки контактных СЗ.

3. Изучить контактно-транзисторную систему зажигания:

а) схема и принцип работы;

б) особенности устройства приборов;

в) недостатки.

4.Изучить бесконтактную транзисторную систему зажигания:

а) принципиальная схема;

б) устройство магнитоэлектрического датчика-распределителя;

в)аварийный вибратор;

г) особенности установки угла опережения зажигания.

5. Изучить регулировки СЗ, основные неисправности, способы их устранения правила установки зажигания на двигателе.

6. Составьте отчет по работе и дайте ответ (устно) на контрольные вопросы.