Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГОС.Пед+Соц / Соц.Ответ на 6ой вопрос.doc
Скачиваний:
38
Добавлен:
05.03.2016
Размер:
245.76 Кб
Скачать

Задача № 26.

2. Статистическая обработка данных: применяется методика определения достоверности разности в сравниваемых группах по критерию Стьюдента.

-определить существенность расхождения данных по критерию Стьюдента (достоверность разности) по факту преждевременных родов в группах женщин, имеющих фактор риска в сравнении с группой женщин, не имеющих факторы риска (предварительно определив средние ошибки показателей)

m 1 ² = m 2 ² =

= = =

t = 2, значит разность показателей существенна и достоверна с вероятностью 95%.

-определить достоверность разности в сравниваемых группах случаев токсикозов беременности в антенатальном периоде (предварительно определив средние ошибки показателей)

m 1 ² = m 2 ² =

= = =

t = 1,9 , т.е. t меньше 2-х, значит степень вероятности безошибочного прогноза менее 95%, поэтому разность показателей не достоверна (не существенна).

6. Умение определить послеродовой отпуск у женщин с преждевременными родами – преждевременные роды трактуются как патологические, поэтому послеродовый отпуск оформляется больничным листом на 70 дней.

ЗАДАЧА № 27.

6. Умение обосновать составляющие цены МУ по соответствующей формуле.

Ц = С + Н1 + Н2 + П

Ц – цена, С – себестоимость (прямые и непрямые затраты), Н1 – налоги, Н2 – надбавка, характеризующая величину спроса, П - прибыль.

Прямые затраты: ……….

Непрямые затраты: ………..

ЗАДАЧА № 28.

6. Умение: построить вариационный ряд и найти среднюю величину показателя.

Страны

V

P

Нидерланды

Германия

10%

2

Франция

12%

1

Дания

8%

1

Швейцария

6%

1

n = 5

Вычислить средний процент отчислений в Европейских странах.

Мвзвеш = =

ЗАДАЧА № 29.

6. Умение составить организующий труд документ (приказ) – перечислить основные его разделы.

Основные разделы приказа: название, констатирующая, аналитическая и постановляющая части и приложение.

ЗАДАЧА № 30.

6. Умение определить характер и размер связи между % охвата прививками детей школьного возраста и показателями заболеваемости гриппом в период эпидемии.

Нахождение коэффициента ранговой корреляции :

, где – коэффициент ранговой корреляции

d – разность рангов взаимозависимых признаков

n – число пар исследуемых признаков