Раздел 2. Образова-ние и исследователь-ская работа.

2.1. Исторические страницы академии им. К.А. Тимирязева.

2.2. Старая Петровка. Прогрессивные идеи.

2.3. Тимирязевская академия сегодня.

35

Работа с текстом. Подготовка пересказа текста. Упражнения самокон-троля. Монологические высказывание.

Упражнения самокон-троля. Диалог о новых специальностях.

оценка выступлений на конференциях,

. Вы-борочная проверка.

Проверка задания. Оценка пересказа.

Выборочная проверка. Оценка диалога.

3

Раздел 3. Страна изучаемого языка - Германия.

3.1. Географическое положение Германии.

Государств. строй ФРГ.

3.2. Сельское хозяйст-во в Германии. Семей-ные фермерские хозяйства.

3.3. Высшая школа в ФРГ. Аграрный унив.в Хоенхей-ме. сельхозпрактика за рубежом.

30

Упражнения для само-контроля, подготовка беседы "У карты ФРГ".

Лексико-грамматичес-кие упражнения. Моно-логическое высказыва-ние.

Упражнения самокон-троля. Составление диалога "Немецкое ка-чество".

Проверка задания. Дискуссия.

Выборочная проверка.

Проверка зада-ния. Тест.

Написание рефератов

Защита рефератов

Итого

100

Зачет

4

Раздел 4.

Кормление животных.

‑­

4.1.Еда и диета.

4.2.Кормление животных.

4.3.Питание любимого животного.

4.4.Кормление кошек.

‑­

40

Лексико-грамматические упражнения. ‑­

Индивидуальное задание: сочинение "Мои любимые животные".

Работа с упражнения-ми и текстом. Составление рассказа для монологического и диалогического высказывания.

‑­

Проверка зада-ния. Оценка сочинения.

‑­

Проверка задания.Тест.

Выборочная проверка.

Пересказ.

‑­

5

Раздел 5. Животные и человек.

Зоопарки.

5.1.Национальные парки.

5.2.Наблюдение за природой.

5.3.Человек и животное.

5.4.Парки зарубежом.

40

Лексико-грамматичес-кие упражнения. Индивидуальное задание: сочинение "Мои любимые животные".

Работа с упражнения-ми и текстом. Составление рассказа для монологического и диалогического высказывания.

Проверка зада-ния. Оценка сочинения.

Выборочный и индивидуаль-ный контроль.

Выборочная проверка.

Дискуссия.

Выборочная проверка.

Тест.

6

Раздел 6.Мир природы. Животные и растения.

6.1.Млекопитающие.

6.2.Животные на островах.

6.3.Мир вокруг нас.

6.4.Как помочь птицам выжить.

46

Лексико-грамматичес-кие упражнения. Индивидуальное задание: сочинение "Мои любимые животные".

Работа с упражнения-ми и текстом. Составление рассказа для монологического и диалогического высказывания

Проверка зада-ния. Оценка сочинения.

Выборочный и индивидуаль-ный контроль.

Выборочная проверка.

Дискуссия.

Выборочная проверка.

Тест.

итого

126

Экзамен

Всего за два семестра

226

‑­

2. Задачи обучения иностранному языку в ФГБОУ ВПО ЧГСХА

Дисциплина «Иностранный язык» входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма в нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.

Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

Понятие о фразеологических единицах свободных и устойчивых словосочетаниях.

Понятие об основных способах словообразования.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера, без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Понятие об обиходно-литературном, официально- деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико- грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

‑­