- •Зоология
- •Введение
- •Раздел 1. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 2. Методические советы по изучению отдельных тем и вопросы для самостоятельной проверки знаний
- •Введение
- •Систематика животного мира
- •Кишечнополостные
- •Плоские черви
- •Круглые черви
- •Кольчатые черви
- •Членистоногие
- •Моллюски
- •Иглокожие
- •Хордовые
- •Позвоночные
- •Раздел 3. Задание для контрольной работы
- •Список рекомендуемых рисунков для контрольной работы по курсу зоологии
- •Задания для выполнения контрольной работы.
- •План изложения
- •Примерные экзаменационные вопросы
- •Библиографический список
ФГБОУ ВПО «Чувашская государственная
сельскохозяйственная академия»
Кафедра агрохимии и экологии
Зоология
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
И ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
студентам-заочникам сельскохозяйственных вузов
по направлению подготовки «Технология производства
и переработки с/х продукции»
Чебоксары 2015
УДК 591
ББК 28.6
Составители: доктор биологических наук, профессор Н.Г. Игнатьев
Зоология: Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольной работы студентам-заочникам сельскохозяйственных вузов по направлению подготовки «Технология производства и переработки с/х продукции» / ФГБОУ ВПО «Чувашская ГСХА». Сост. Н.Г. Игнатьев. - Чебоксары, 2015. - 26 с.
Предназначены для студентов 1 курса
Рецензенты: кандидат биологических наук Н.В. Мардарьева
УДК 591
ББК 28.6
© Игнатьев Н.Г., 2015
Введение
Зоология представляет собой обширную совокупность наук, включающих в себя знания о животном мире. Соответственно этому задачи зоологии заключаются во всестороннем исследовании животного мира.
На современном этапе развития зоологии (понимая ее в широком смысле слова) детальное морфологическое и физиологическое изучение животного организма выделилось в самостоятельные научные дисциплины, такие как анатомия, гистология, физиология и т. д.
Современная зоология обладает огромным фактическим материалом по строению и систематике животных, образу жизни в разнообразных условиях существования, географическому распространению, практическому значению и т. д. Следует подчеркнуть, что усвоение фактических данных зоологии, безусловно, необходимо для понимания теоретических основ этой науки, которые касаются, с одной стороны, закономерностей индивидуального развития животного организма (особи), а с другой — исторического развития животного мира (видообразование, формирование фауны и т. д.).
В истории зоологии огромное значение имели работы К. Линнея — основоположника систематики, который ввел в науку понятия: бинарная номенклатура, вид и другие систематические категории. Значительным этапом в развитии биологии была работа Ж. Ламарка «Философия зоологии» (1809), в которой впервые высказывались теоретические взгляды на эволюцию органического мира. Велико прогрессивное значение учения Дарвина «Происхождение видов» (1859). Обобщив огромный фактический материал, Ч. Дарвин доказал эволюционное развитие органическою мира, вскрыл законы исторического развития живой природы и положил начало новой эры - материалистической биологии.
Будучи тесно связана с другими биологическими науками, зоология в то же время имеет прямое отношение к сельскохозяйственным наукам, составляя вместе с физиологией общую биологическую основу зоотехнии, ветеринарии и технологии.
Домашние животные (объект зоотехнии, ветеринарии и технологии) произошли в свое время от диких предков и сейчас сохранили некоторые их черты. Это вызывает необходимость изучать систематику, биологические особенности, образ жизни диких животных в природе, их строение, экологию, физиологию, в особенности же такие процессы, как питание, размножение, развитие, исходя из насущных интересов зоотехнии, ветеринарии и технологии.
С другой стороны, многие дикие животные сами по себе имеют большое хозяйственное значение, как например, пчелы, рыбы, промысловые птицы, звери и др. В обеспечении нашей страны продовольствием и товарами широкого потребления, наряду с продуктами животноводства, немаловажное значение имеет мясо, получаемое от промысла диких животных (рыб, птиц, зверей), пушнина и т. д.
Вместе с тем большое количество видов диких животных (вредные насекомые и грызуны) наносят ущерб сельскому хозяйству, вызывая, подчас значительные потери урожая различных культур. Другие, например насекомоядные птицы, напротив, исключительно полезны для сельского хозяйства и лесоводства как биологический фактор борьбы с вредителями. Наконец, известно много различных инвазионных и инфекционных заболеваний домашних животных и человека, возбудителями или переносчиками которых являются животные (простейшие, паразитические черви, кровососущие членистоногие, многие виды грызунов и т. д.).
Совершенно очевидно, что без зоологических знаний невозможно ни рациональное использование полезных животных, ни разработка эффективных мер борьбы с вредными животными.
Значение зоологии для народного хозяйства подчеркивается еще и тем, что широко осуществляемые в нашей стране планы обогащения и реконструкции фауны базируются на достижениях этой науки. Зоологические знания составляют также теоретические основы охраны природы и рационального использования природных богатств.
Следует, наконец, учесть, что при изучении животных в их природной естественной обстановке (то есть при экологическом их изучении), связь основных жизненных процессов с внешней средой, с условиями жизни, в силу большого многообразия последних в природе, выделяется подчас более четко, более определенно, что в домашних условиях. Отсюда следует, что зоологические знания имеют значение не только для биологии, в узком смысле этого слова, но также для зоотехнии, ветеринарии и технологии, а следовательно, и для всей сельскохозяйственной науки в целом.
Таким образом, зоология имеет большое значение в дальнейшем развитии сельского хозяйства.