Речення

1. Речення – це синтаксична одиниця, яка має свою структуру та мету висловлювання.

За структурою речення може бути

• Простим (підмет + присудок):

Cet ouvrage comporte 10 chapitre. Ця праця складається з 10 розділів.

• Складним (підмет + присудок / підмет + присудок):

Je sais que cet ouvrage comporte 10 chapitres.

1. Просте речення.

За структурою просте речення буває

• Двоскладне, тобто має головні члени речення:

Le soleil brille. Сонце світить.

• Односкладне:

Quoi de neuf ? Що нового?

Magnifique ! Прекрасно!

Parlez ! Говоріть!

Partir ? Поїхати?

За метою висловлювання розрізняють

• Розповідне речення:

Il a un bon caractère. У нього хороший характер.

• Питальне речення:

A-t-il un bon caractère ? У нього хороший характер?

• Спонукальне речення

Réponds à sa question ! Відповідай на його запитання!

Ці речення можуть бути

• Стверджувальні:

Il neige. Іде сніг.

• Заперечні:

Il ne pleut pas. Нема дощу.

• Окличні:

C’est beau ! Красиво!

2. Двоскладне речення

Двоскладні речення бувають

• Непоширені, які мають тільки головні члени речення – підмет і присудок

• Поширені, які включають також і другорядні члени.

3. Головні члени речення. Підмет

Підмет може бути виражено різними частинами мови

• Іменник:

Ce charbon provient du Nord de la France. Це вугілля з півночі Франції.

• Займенник :

Il m’est venu une idée : voyager. Мені прийшла в голову думка - подорожувати

• Числівник:

Trois et trois font six. Три і три – шість.

• Неозначена форма дієслова:

Comprendre l’un l’autre c’est nécessaire. Розуміти одне одного – необхідно.

Присудок

Присудок може бути

• Дієслівним

а) простий:

Tout ira bien. Все буде добре.

Ce film m’a troublé. Цей фільм мене схвилював.

б) складний (з дієсловами aller, venir, pouvoir, vouloir, devoir, faire, laisser, commencer à, finir de, être en train de :

Je viens d’apprendre cela. Я тільки що узнав про це.

On nous laisse partir. Нас відпускають.

Vous pouvez compter sur nous. Ви можете розраховувати на нас.

• Іменний, який складається з дієслівної звязки (être, devenir, rester, demeurer, sembler, rendre ) та іменної частини (іменник або прикметник):

Serge est ingénieur. Серж інженер.

Cet enfant me rendra fou. Ця дидина зведе мене з розуму.

Виконайте вправи:

1. Визначте виділені члени речення.

А – підмет

В – простий дієслівний присудок

С – складний дієслівний присудок

D – іменний присудок

Е – іменна частина присудка

1. Je veux partir pour Cannes. 2. Sébastuin est bien compétent. 3. Ils se sont mariés. 4. Il est arrivé un malheure. 5. Claire est ménagère. 6. Le riz doit cuir vingt minutes. 7. Il deviendra diplomate. 8. Deux et deux font quatre. 9. Vouloir, c’est pouvoir. 10. Ils vont revenir.

4. Другорядні члени речення

Другорядні члени речення можуть відноситися

• до всього речення, наприклад у звертані:

Bonjour, mes amis ! Добрий день, друзі!

Rémi, ne fais pas de bruit ! Ремі, не шуми!

• до іменника і дієслова, які складають іменну і дієслівну групи.

Іменна група

Іменна група включає

• означення:

C’était un véritable miracle. Це було справжнє диво.

Elle portait un chapeau de paille. Вона носила солом’яну шляпу.

Jean, très triste, se tenait près de la fenêtre. Жан, дуже засмучений, стояв біля вікна.

• прикладка:

Sa femme, une jeune et belle personne, était actrice. Його дружина, молода і красива особа, була актрисою.

Je pars en vacances au mois de juillet. Я їду на канікули в липні місяці.

Дієслівна група включає

• прямий і непрямий додаток:

Traversez cette rue. Перейдіть цю вулицю.

Paul n’obéit pas à ses parents ? Поль не слухає своїх батьків?

• додаток дієслова в пасиві:

La vitre est cassée par un coup de vent. Стікло розбите вітром.

• додаток дієслова в безособовій формі:

Il est venu quelques patients. Прийшло декілька пацієнтів.

• обставини –

• обставини місця:

Il est né à Marseille. Він народився в Марселі.

• обставини часу:

Je me couche tard. Я пізно лягаю спати.

• обставини причини:

Elle tremble de peur. Вона тремтить від страху.

• обставини мети:

Je recule pour voir mieux ce tableau. Я відступаю назад, щоб краще бачити картину.

• обставини умови:

Sans ton aide, il ne gagnera pas. Без твоєї допомоги він не виграє.

• обставини уступки:

Je sors malgré le froid. Я вихожу на вулицю, не дивлячись на холод.

• обставини способу дії:

Je vous écoute attentivement. Я вас уважно слухаю.

• обставини кількості:

Cette tour est haute de 320 mètres. Ця вежа має висоту 320 метрів.

Виконайте вправу:

1. Визначте роль, яку відіграють в реченні виділені слова.

A – прямий додаток

B – непрямий додаток

C – додаток пасиву

D – додаток безособового дієслова

E – обставина

F – означення

G – звертання

1. Je vais au cinéma avec Edith.

2. Il y a un problème à résoudre.

3. On reverra la question.

4. Je t’ai cherché partout.

5. C’est organisé par notre agence.

6. Bonjour, mes amis.

7. C’est une ville tranquille.

8. Il est venu deux patients.

9. Je le demande par curiosité.

10. Qui a lu ce journal ?