- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Плани семінарських занять
- •Тема №2. Колізійні норми міжнародного приватного права. Застосування іноземного права
- •Семінарське заняття№1 - 2 години
- •Тема №5. Право власності та інші речові права у міжнародному приватному праві Семінарське заняття №1 - 2 години план:
- •7. Завдання для самостійної роботи Тема №1. Поняття, предмет та джерела міжнародного приватного права Питання для самостійного вивчення:
- •Тема №2. Колізійні норми міжнародного приватного права. Застосування іноземного права Питання для самостійного вивчення:
- •Тема №3. Правовий статус фізичних осіб у міжнародному приватному праві Питання для самостійного вивчення:
- •Тема №4. Правовий статус юридичних осіб та держави у міжнародному приватному праві Запитання для самостійного вивчення:
- •Тема №5. Право власності та інші речові права у міжнародному приватному праві Запитання для самостійного вивчення:
- •Контрольні питання та завдання для перевірки засвоєння матеріалу:
- •Тема №6. Колізійні норми сімейного права Запитання для самостійного вивчення:
- •Контрольні питання та завдання для перевірки засвоєння матеріалу:
- •Тема №7. Колізійні норми спадкового та трудового права Запитання для самостійного вивчення:
- •Контрольні питання та завдання для перевірки засвоєння матеріалу:
- •Тема №8. Міжнародний цивільний процес Запитання для самостійного вивчення:
- •Контрольні питання та завдання для перевірки засвоєння матеріалу:
- •8. Індивідуальні завдання
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, які отримують студенти
- •12. Критерії оцінювання
- •12.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи студентів на семінарських та практичних заняттях
- •12.2. Критерії оцінювання самостійної роботи студентів
- •13. Шкала оцінювання: національна та ects
- •14. Питання для підготовки до підсумкового контролю
- •15. Інформаційне та методичне забезпечення. Рекомендована література
- •1. Основні нормативні акти:
- •2. Підручники:
- •Навчальні посібники, інші дидактичні та методичні матеріали:
- •4. Монографії та наукові видання:
- •5. Інші джерела:
- •6. Інтернет-ресурси:
10. Методи контролю
Методи контролю:
поточний контроль: опитування, тестування, письмові завдання, задачі;
проміжний контроль: письмові контрольні роботи з окремих блоків тем, підсумковий модульний контроль;
підсумковий контроль: залік;
подальший контроль: «зрізи» знань, кваліфікаційні завдання.
11. Розподіл балів, які отримують студенти
Модуль 1 (М1) |
Модуль 2 (М2) |
ЗАЛІК (З) | ||||||||
Поточний контроль 1 (ПК1) |
модульний контроль (МК1) |
Поточний контроль 2 (ПК2) |
модульний контроль (МК2) | |||||||
Аудиторна робота |
Самостійна робота |
Індивідуальна робота |
Аудиторна робота |
Самостійна робота |
Індивідуальна робота | |||||
≤30 |
≤15 |
≤15 |
≤30 |
≤15 |
≤15 | |||||
≤60 |
≤40 |
≤60 |
≤40 | |||||||
М1=ПК1+МК1≤100 |
М2 = ПК2+ МК2≤ 100 | |||||||||
Підсумкова оцінка (П)= |
М1+М2 |
≤100 | ||||||||
2 | ||||||||||
Підсумкова оцінка у випадку складання заліку(П) = |
ПК1+ПК2 |
+З≤100 |
≤40 | |||||||
2 |
12. Критерії оцінювання
12.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи студентів на семінарських та практичних заняттях
БАЛИ |
ПОЯСНЕННЯ |
5* |
Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; на високому рівні сформовані необхідні практичні навички та вміння; всі навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані в повному обсязі. Під час заняття продемонстрована стабільна активність та ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань ґрунтується на глибокому знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики. |
4* |
Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; в основному сформовані необхідні практичні навички та вміння; всі передбачені планом заняття навчальні завдання виконані в повному обсязі з неістотними неточностями. Під час заняття продемонстрована ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань переважно ґрунтується на знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики. |
3* |
Теоретичні питання, винесені на розгляд, у цілому засвоєні; практичні навички та вміння мають поверхневий характер, потребують подальшого напрацювання та закріплення; навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані, деякі види завдань виконані з помилками. |
2* |
Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні частково, прогалини у знаннях не носять істотного характеру; практичні навички та вміння сформовані недостатньо; більшість навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань містять істотні помилки, які потребують подальшого усунення. |
1* |
Курсант, студент, слухач не готовий до заняття, не знає більшої частини програмного матеріалу, з труднощами виконує завдання, невпевнено відтворює терміни і поняття, що розглядалися під час заняття, допускає змістовні помилки, не володіє відповідними вміннями і навичками, необхідними для розв’язання професійних завдань. |
0* |
Відсутність на занятті |
*Конкретна кількість балів визначається як добуток оцінки і коефіцієнту.