Практичні завдання

Завдання 1. Назвіть обов'язкові вимоги до оформлення цитат у науковій роботі. З'ясуйте, якими мають бути за кількістю та обсягами цитати в тексті наукової доповіді й статті. Сформулюйте всі правила наведення та оформлення цитат і проілюструйте їх прикладами з фахових текстів.

Завдання 2. Зробіть короткий бібліографічний огляд на одну з тем: «Освічена людина – корисна людина», «Фахові знання – гарант професійного успіху». Складіть тезовий план.

Завдання 3. Виправте допущені помилки в оформленні бібліографічних описів. Запишіть виправлений варіант.

1. Завірюха Л. А. Оволодіння особистістю засадами толерантності у студентському середовищі / Завірюха // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : Зб. наук. пр. / Відкритий міжнар. ун‑т розвитку людини „Україна” ; Ін-т вищої освіти АПН України ; Ін-т спеціальної педагогіки АПН України. К. : Ун-т „Україна”, 2004.

2. Скляренко С. Д. Святослав / С. Д. Скляренко. – Х., 2008. – С. 205.

3. Перестюк М. О., Маринець В. В. Теорія рівнянь математичної фізики [Текст] : підручник / М. О. Перестюк, В. В. Маринець. – К. : 2006. – 423 с.

Завдання 4. Складіть бібліографію перекладних, енциклопедично-довідкових, тлумачно-перекладних словників вашого майбутнього фаху, які вийшли друком за останні 15 років. Наведіть приклад бібліографічного опису одного з джерел.

Завдання 5. Оберіть тему для написання реферата. До обраної теми складіть план та список викорис­таних джерел.

Теми рефератів

1. Українська термінологія як чинник державності української мови.

2. Українізація іншомовних термінів.

3. Актуальні проблеми термінознавства.

4. Українські електронні фахові словники.

5. Правописні проблеми в українській науковій термінології.

6. Роль синонімів у термінологічних системах.

7. Роль перекладу в поповненні термінологічної лексики.

8. Калькування окремих термінів з інших мов.

9. Номенклатура як сукупність термінів, символів і назв.

10. Українська термінологія – національна за своїми витоками, міжнародна за своїм поширенням.

11. Питоме і чуже в термінології.

12. Проблеми української термінології.

13. Особливості перекладу запозиченої термінологічної лексики українською мовою.

14. Проблеми перекладу технічної термінології.

15. Місце інтернаціональних термінів у системі термінів націо­нальних мов.

Тема 5 анотування і реферування наукових текстів

(2 години)

План

1.Види наукових робіт

2.Вторинні наукові жанри:

2.1. Анотація;

2.2. Реферат.

Анотування – процес аналітично-синтетичного опрацювання інфор­мації, мета якого – отримання узагальненої характеристики документа, що розкриває логічну структуру і зміст. Анотації використовуються для стислої характеристики наукової статті, монографії, дисертації тощо, а також у видавничій, інформаційній та бібліографічній діяльності.

Анотації виконують дві основні функції:

• сигнальну (подається важлива інформація про документ, що дає можливість установити основний його зміст і призначення, ви­рішити, чи варто звертатися до повного тексту праці);

• пошукову (анотація використовується в інформаційно-пошу­кових, зокрема автоматизованих системах, для пошуку кон­кретних документів).

Анотація складається з двох частин: бібліографічного опису і власне тексту.

За функціональним призначенням анотації бувають довідкові та рекомендаційні.

Довідкова анотація уточнює заголовок і повідомляє відомості про автора, зміст, жанр та інші особливості документа, що відсутні в бібліо­графічному описі.

Рекомендаційнаанотація покликана активно пропагувати, зацікавлю­вати, переконувати в доцільності прочитання документа, тому в рекомен­даційних анотаціях є дидактична спрямованість, педагогічні рекомендації, методичні поради тощо; за обсягом вони ширші, аніж довідкові.

За обсягом та глибиною розрізняють анотаціїописові та реферативні.

Описовіанотації, узагальнено характеризуючи зміст первинного документа і подаючи перелік основних тем, що в ньому відображені. Відповідають на питання: про що повідомляється в документі?

Реферативніанотації не тільки подають перелік основних тем, а й розкривають їх зміст. Вони відповідають на два запитання: про що повідо­мляється в основному документі? що саме з цього приводу повідомляється?

План аналізу документа під час складання довідкової анотації

Відомості про автора.

Відомості про форму (жанр) тексту.

Предмет, об'єкт або тема.

Характеристика змісту анотованого документа.

Характеристика довідкового апарату видання.

Цільове й читацьке призначення документа.

План аналізу документа під час складання рекомендаційної анотації

1. Відомості про автора.

2. Характеристика анотованого твору.

3. Оцінка твору.

4. Характеристика художньо-поліграфічного та редакційно-видавничого оформлення.

5. Цільове й читацьке призначення документа.

Зразок анотації

Словник-довідник зкультури української мови / Д. Гринчишин, А. Капе­люшний, О. Сербенська.- 3-тє вид., випр.- К.: Знання, 2006.- 367 с.

Культура мови є невід'ємною складовою особистості, однією з перших ознак загальної культури людини та суспільства. Вона включає в себе багато понять і вимагає постійної уваги до мовної поведінки особистості. Довідник містить складні випадки слововживання і допоможе читачам засвоїти граматичні норми української мови.

Для викладачів та студентів філологічних факультетів, мовознавців, працівників засобів масової інформації, вчителів, а також усіх, хто хоче підвищити рівень знання української мови.

Реферування– процес аналітично-синтетичного опрацювання інформації, що полягає в аналізі первинного документа, знаходженні найвагоміших у змістовому відношенні даних (основних положень, фактів, доведень, результатів, висновків).

Реферат– це 1) вторинний документ, результат аналітично-синтетичного опрацювання інформації, поданий у вигляді стислого ви­кладу наукової праці, вчення, змісту джерела із зазначенням характеру, ме­тодики, результатів дослідження та збереженням його мовностилістичних особливостей; 2) вид письмового повідомлення, короткий виклад головних думок, поєднаних однією темою, їх систематизація, узагальнення й оцінка.

Основні функціїреферату:

• інформаційна – реферат подає інформацію про певний документ;

• пошукова – реферат використовується в інформаційно-пошукових й автоматизованих системах для пошуку конкретних тематичних документів та інформації.

Реферати класифікують за кількома ознаками:

·належністю до певної галузі знань (реферати з суспільних, гу­манітарних, природничих, технічних, точних та інших галузей науки);

· способом характеристики первинного документа(загальні реферати абореферати-конспекти, що послідовно передають у за­гальному вигляді зміст усього первинного документа;спеціалізовані або проблемноорієнтовані реферати, що акцентують увагу читача на окремих темах або проблемах первинного документа);

· кількістю джерел реферування(монографічні – в основу покладений один первинний документ;реферати-фрагменти, складені на окрему частину первинного документа, його розділ, підрозділ, пара­граф;оглядові або зведені, групові реферати, коли до роботи залучається кілька або ціла низка тематично споріднених реферованих праць);

· формою викладу(текстові, табличні, ілюстровані абозмі­шані);

· обсягом або глибиною розгортання теми(короткі, обсяг яких обмежений – не більше 850 знаків;розширені, обсяг яких не лімітується і може становити 10-15 % від обсягу первинного документа, залежно від його значності, новизни й доступності);

· укладачем (автором) реферату(автореферати, написані самим автором дисертації, монографії чи іншого твору;неавторські, складені працівниками реферативної чи інформаційно-бібліографічної служби);

· рівнем формалізації реферування (наприклад,інтелектуальні реферати, складені людиною на підставі її інтуїтивного уявлення про значення інформації, що подається у первинному документі; абоформа­лізовані реферати, складені на основі формалізованих методик – анкетні, аспектні реферати, реферати-екстракти (уривки) тощо).

Реферат готується за одним або кількома дже­релами, у ньому автор подає чужі та власні думки. Рекомендований обсяг реферату – 10-12 сторінок друкованого тексту(0,5 друкованого аркуша).

Як писати реферат

1. Визначити тему.

2. Дібрати літературу: а) документи, першоджерела; б) монографії, довідники, збірники; в) газетні та журнальні матеріали.

3. Ґрунтовно вивчити літературу, зробити виписки цитат, основ­них думок.

4. Скласти список розділів, який може бути і планом реферату.

5. Продумати план реферату, можливе його розширення.

6. Систематизувати опрацьований матеріал.

7. Остаточно продумати та уточнити план реферату.

8. У кінці реферату слід подавати список використаної літератури.

9. Бібліографічний опис джерела списку літератури оформити відповідно до вимог.

Структура реферату

1. Титульна сторінка (назва міністерства, якому підпорядкована установа; назва закладу; назва кафедри, на якій виконано ро­боту; назва дисципліни; тема реферату; назва виду документа (реферат); посада (студент) та номер групи, у якій навчається автор; прізвище, ім'я, по батькові автора; місце і рік написання).

2. План.

3. Текст, який складається зі вступу, основної частини, висновків.

4. Список використаної літератури.

Автореферат – короткий письмовий виклад наукового твору самим автором, найчастіше – автореферат дисертації. Призначення авторе­ферату – ознайомити наукових працівників з методикою дослідження, результатами й основними висновками дисертації.

Практичні завдання

Завдання 1. Запишіть текст анотації відповідно до норм сучасної літературної мови. Укажіть на характер помилок.

Ця стаття рекомендується фахівцям, які бажають досягти успіху в своїй діяльності. Дуже корисна буде та інформація котру дає не тільки автор, а й авторитетні підприємці, які користуючись своїм досвідом допомагають реалізувати себе. Але не тільки хороші знання і досвід допоможуть у формуванні власного іміджу, потрібно дбати і про психологічне здоров'я і про зовнішній вигляд. За допомогою чітко сформованої активної життєвої позиції і знання про самопрезентацію, вміння нею користуватися, допоможуть Вам досягти успіху в житті.

Завдання 2. Відредагуйте анотацію. Виправлення обґрунтуйте

Ломакович С. В., Панченков А. О., Лук'янчук Т. О., Радишевська М.І., Маленко О.О., Терещенко В.М.,Яковлева А.М. Українська мова і література //-2009. 308 с.

Навчальний посібник складається із матеріалів, які допоможуть випускникам загально-освітніх навчальних закладів на високому рівні підготуватися до зовнішнього незалежного оцінювання знань з української мови і літератури. Надано опорні конспекти, що містять основні відомості з розділів, що входять до Программних вимог ЗНО-2012, приклади тестових завдань із відповідями і коментарями, демонстраційний варіант тексту.

Призначається для випускників загально-освітніх шкіл, ліцеїв, гімназій, які готуються вступати до вищих навчальних закладів.

Посібник містить опорні конспекти, тестові завдання по темах і зразок тексту у форматі 2012 року. Структура посібника дозволяє повторити весь теоретичний курс, закріпити навики, виконати тестові, задачі, потренуватися заповнювати бланк відповідей, ефектно підготуватися до ЗНО.

Завдання 3.Перекладіть анотацію українською мовою.

Качество и производительность абразивно-алмазной обработки: учеб. пособие / А.В. Якимов, Ф.В. Новиков, Г.В. Новиков. - О.: ОГПУ, 2009. - 212 с.

В учебном пособии даны технологические методы повышения режущей способности кругов и улучшения качества поверхностного слоя. Предложены методы управления процессом шлифования. Установлена взаимосвязь производительности и точности обработки. Изложенный материал дает исчерпывающую характеристику физических и термодинамических явлений, протекающих в зоне контакта круга.

Пособие предназначено для студентов, аспирантов и инженеров-механиков.

Завдання 4.Напишіть анотацію до наукової статті вашого фаху, складіть її тези, використовуючи цитати та виписки.

Завдання 5.Складіть короткий реферат (до 850 знаків), обравши тему на стор.24 (Завдання 5).