- •Лабораторное занятие №1. Исследование генератора постоянного тока независимого возбуждения.
- •Программа работы.
- •Паспортные данные
- •Паспортные данные
- •Лабораторное занятие №3 Исследование работы двигателя постоянного тока параллельного возбуждения
- •Паспортные данные
- •Программа работы.
- •Исследование работы двигателя постоянного тока последовательного возбуждения
- •Программа работы.
- •Паспортные данные
- •Ход работы
- •Лабораторное занятие №5 Исследование работы трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором
- •Программа работы.
- •Лабораторное занятие №6 Исследование способов пуска в ход трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором (эт, тт, вх)
- •Программа работы.
- •Лабораторное занятие №7 Исследование трехфазного синхронного генератора
- •Программа работы.
- •Характеристика холостого хода
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторное занятие №7 Определение групп соединений (Для групп эс)
- •Программа занятия
- •Контрольные вопросы.
- •Порядок построения групп соединений трансформаторов
Контрольные вопросы.
Каков принцип действия трансформатора?
Каково устройство трехфазного трансформатора?
Что такое коэффициент трансформации и как его определить опытным путем?
Почему с увеличением первичного напряжения при опыте хх коэффициент мощности уменьшается ?
Какие основные величины определяют при опыте хх?
Какие основные величины определяют при опыте кз?
Почему при опыте кз ток первичной обмотки достигает номинального значения при напряжении в несколько раз меньше номинального?
Определите, на сколько процентов возрастают магнитвые потери в исследованном Вами трансформаторе при увеличении первичного напряжения на 10% сверх номинального?
Лабораторное занятие №7 Определение групп соединений (Для групп эс)
Цель занятия. Ознакомиться с устройством трехфазного трансформатора; усвоить практические приемы лабораторного исследования трансформатора определением групп соединений.
Лабораторное оборудование. Лабораторный стенд, состоящий из приборного блока и трансформатора.
Программа занятия
Ознакомиться с лабораторным стендом и объяснить, как образуются группы соединений трансформатора.
Собрать схему Y/Y по рис. 1; после проверки преподавателем подайте напряжение на трансформатор и измерьте величины напряжений вольтметром.
Собрать схему Y/Y по рис. 2; после проверки преподавателем подайте напряжение на трансформатор и измерьте величины напряжений вольтметром.
Собрать схему Y/Y по рис. 3; после проверки преподавателем подайте напряжение на трансформатор и измерьте величины напряжений вольтметром.
Собрать схему Y/Y по рис. 4; после проверки преподавателем подайте напряжение на трансформатор и измерьте величины напряжений вольтметром.
Построить векторные диаграммы по измеренным значениям напряжений для всех четырех групп соединений.
С. Помощью механических часов определить полученные группы соединений.
Сделать расчеты значений напряжений в табл. 2 и сравнить с измеренными значениями.
Сделать вывод о проделанной работе.
Таблица 1
Схема |
Напряжения |
K=UВн/UНн | ||||
U1 |
U2 |
UВв |
UСс |
UВс | ||
Рис. 1 |
|
|
|
|
|
|
Рис.. 2 |
|
|
|
|
|
|
|
U1 |
U2 |
UВу |
UСz |
UBz |
|
Рис. 3 |
|
|
|
|
|
|
Рис. 4 |
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 | ||||||
№ схемы
|
Формула |
Результаты расчета | ||||
Рис. 1 |
UВв= UСс = Uав (k-1) K= UАВ/ Uав |
| ||||
Рис.. 2
|
UВв = UСс= Uxy(k+1) |
| ||||
Рис. 3
|
UВв= UСс= Uав√1-√3 k+ k2 |
| ||||
Рис. 4
|
UВв= UСс= Uав√1+√3 k+ k2 |
|
Литература. М.М. Кацман. Электрические машины. – М.: Высшая школа, 2000г
Контрольные вопросы.
Чем определяется группа соединения трансформатора?
Какие группы соединения могут быть получены при одинаковой схеме соединения обмоток?
Какие схемы соединений называют основными, а какие производными?
Каким образом из основных групп соединения можно получить производные?
Для чего нужна перемычка между клеммами А-а, А-а?
Расскажите о порядке построения векторных диаграмм?
Каковы условия параллельной работы трансформаторов?
От чего зависит распределение нагрузки между параллельно работающими трансформаторами?