Государственное высшее учебное заведение

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Религиоведение»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 15

Раздел 1. Теоретическая часть

1. Дать общую характеристику этническим религиям, их разновидностям и основным чертам.

2. Дать характеристику протестантской духовно-этической ориентации.

Раздел 2. Практическая часть

3. Первобытный смысл слова «Тора» в иудаизме означает:

– избранный;

– иудейское государство;

– судьба;

– закон.

4. Бог небесного огня у древних славян (І тыс. до н.э.):

– Перун;

– Род;

– Велес;

– Сварог.

5. Основополагающий принцип, согласно которому единый Бог – абсолютное начало и центр вселенной, который предопределяет собой бытие и смысл существования всего живого:

– теоцентризм;

– антропоцентризм;

– моноцентризм;

– цезаропапизм.

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

Государственное высшее учебное заведение

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Религиоведение»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 16

Раздел 1. Теоретическая часть

1. Осветить народные религии и раскрыть общее и особенное в них.

2. Раскрыть социально-исторические причины возникновения, идейные истоки и географию распространения ислама.

Раздел 2. Практическая часть

3. В каких формах существовал синтоизм как государственная религия Японии:

– тенноизм;

– династический синтоизм;

– храмный синтоизм;

– домашний синтоизм.

4. Религиозное учение о сотворении мира Богом из ничего присуще иудаизму, христианству или исламу:

– рекреационизм;

– реорекреационизм;

– пререакционизм;

– креационизм.

5. Определите вероучительные книги:

– Авеста;

– Библия;

– Ригведа;

– Талмуд.

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР

Государственное высшее учебное заведение

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Религиоведение»

Шифр и название направления подготовки _____________________________

Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________

___________________________________________Группа ________________

ЗАДАНИЕ № 17

Раздел 1. Теоретическая часть

1. Рассмотреть национальные религии, их общие черты и специфику.

2. Рассмотреть особенности вероучения, культа и организации ислама.

Раздел 2. Практическая часть

3. Кто из религиоведов предложил, определяя «минимум» религии, заменить понятие «сверхъестественное», понятием «священное», «нуминозное», «сакральное»?:

– А. Мень;

– К. Г. Юнг;

– Р. Отто;

– М. Элиаде.

4. Религиозно-культовое здание, в котором молятся мусульмане:

– медресе;

– мечеть;

– амвон;

– эгида.

5. Без этого признака религии не могло бы существовать ни одного вероучения:

– общая основа религиозного знания;

– универсальные духовные практики;

– признание сверхчеловеческой реальности, сверхъестественного, Бога;

– толкование природы человека.

Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»

Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.

Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР