- •Реферат
- •Зміст вступ
- •I « Знання - сила»
- •Кросворд
- •Питання опоненту
- •«Доповни речення»
- •«Зашифрована фраза»
- •«Додай голосні – отримай слово»
- •Текстовий редактор Word.
- •5.1 Основні поняття
- •5.3 Недруковані символи
- •5.4Форматування абзаців
- •5.5 Перевірка орфографії та граматики. Розстановка переносів.
- •5.6WordArt
- •1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- •5.7 Взаємне розміщення тексту і графіки
- •Висновок
- •Література
I « Знання - сила»
II Кросворд
III Питання опоненту
IV«Доповни речення»
V «Зашифрована фраза»
VI «Додай голосні – отримай слово»
Далі розпочинається безпосередньо конкурс. Ведучі розповідають правила для першого туру конкурсу «Знання - сила»
« Знання - сила»
У цьому турі командам задаються питання, на які можуть відповідати усі учасники з обох команд. Хто скоріше дасть відповідь, тому і зараховується бал. Треба сказати, що робота журі буде описана нижче.
Відповідати може лише той учасник, який підняв спеціальний прапорець відповіді. Якщо відповідь надійшла без прапорця, у команди відбирається бал.
Приблизний перелік питань:
Як називається програми що дають змогу створювати, обробляти та зберігати форматований текст?
За допомогою якої кнопки на клавіатурі можно викликати діалогове вікно ОРФОГРАФІЯ?
Як задати розмір шрифту?
Як можна змінити розмір об'єкта WordArt?
Як увімкнуть режим показу недрукованих символів?
Після виступу журі, які оголошують кількість набраних командами балів, розпочинається другий тур.
Кросворд
Обом командам роздається лист з кросвордом, над яким працює вся команда. Як тільки кросворд розгаданий, капітан команди виходить до дошки, на якій заздалегіть накреслена форма цього кросворду та на швидкість заповнює її.
Бали отримує та команда, яка найшвидше та найправильніше заповнить форму на дошці.
|
|
1 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
4 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.Що необхідно створити перш ніж почати роботу із текстовим редактором Word?
2.Як називається процес усунення помилок у тексті та внесення змін?
3.При включенні якої функції Word автоматично підбирає інтервал між сусідніми парами символів залежно від особливостей зображено шрифту?
4.Який елемент з’явиться в полі, при переході в діалогове вікно з вибраним текстом?
5.Що треба зробити з текстом, щоб надати йому такого вигляду який потрібен користувачу, або який має деякий зразок?
6. Яким методом вибрану фігуру можна переміщати?
7.Що використовують для введення фрагментів, які часто повторюються?
Після виступу журі, які оголошують кількість набраних командами балів, розпочинається третій тур.