- •Цели занятия
- •Расчет учебного времени
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Нормативные правовые акты
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Вводная часть
- •Текст лекции введение
- •Учебные вопросы
- •Классификация пожаров
- •2. Зоны пожара
- •3. Газовый обмен на пожаре
- •3.1. Газовый обмен при наружных пожарах
- •3.2. Газовый обмен при внутренних пожарах
- •4. Параметры пожара
- •4.1. Продолжительность пожара
- •4.2. Площадь, периметр и фронт пожара
- •4.3. Средние параметры скоростей развития пожара
- •4.4. Определение параметров пожара
- •Вывод по лекции:
- •Заключительная часть
- •Лист регистрации изменений
МЧС России | |
Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы | |
Учебно-методический комплекс | |
СМК-УМК-4.4.2-38-2012 |
УТВЕРЖДАЮ
Начальник кафедры ОП и ПАСР
полковник внутренней службы
В.В. Клюй
__.__.2012
Л Е К Ц И Я
по учебной дисциплине «Пожарная тактика»
(для курсантов, студентов и слушателей 2 курса СПб УГПС МЧС России
по специальности 280705.65 «Пожарная безопасность»)
Тема № 1 «Основы прогнозирования развития пожаров и связанных с ними ЧС».
Занятие № 1.1 «Основы прогнозирования развития пожаров и связанных с ними ЧС».
СМК-УМК-4.4.2-38-2012
Лекция утверждена на заседании
кафедры ОП и ПАСР.
Протокол № ___ от «___» ________ 201__г.
Санкт-Петербург
201__г.
вид занятия: лекция
время: 90 минут
место проведения занятия: лекционный зал
Цели занятия
Учебная: - Изучить особенности прогнозирования и развития пожаров.
- Стимулировать развитие тактического мышления у курсантов (студентов).
Воспитательная: Воспитать у курсантов (студентов) чувство ответственности за принятие тактических решений.
Расчет учебного времени
Содержание и порядок проведения занятий |
Время, мин. |
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы Введение
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
5 80
5 7 10 23 5 18 35 5 10 5 15 5 |
Литература Основная
Решетов А.П., Башаричев А.В., Клюй В.В. «Пожарная тактика». Учебное пособие. (Под общей редакцией Артамонова В.С.). – СПб: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2011. – 308 с., с.8-23.
Артамонов В.С. и др. «Пожарная тактика в вопросах и ответах»: Учебное пособие. СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2009.
Башаричев А.В., Решетов А.П., Ширинкин П.В. «Пожарная тактика»: Учебно-методическое пособие по решению пожарно-тактических задач. – СПб: СПбУ ГПС МЧС России, 2009, 58 с.
Дополнительная
Повзик Я.С. «Пожарная тактика». М.: Спецтехника, 2001.
Методические рекомендации по действиям подразделений федеральной противопожарной службы при тушении пожаров и проведении аварийно-спасательных работ. 26 мая 2010 г.
Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава ФПС МЧС России. 28.06.2007 г.
Нормативные правовые акты
Федеральный закон № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г.
Федеральный закон № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» от 22.07.2008.
ГОСТ Р 53247 – 2009 «Техника пожарная. Пожарные автомобили. Классификация, типы и обозначения».
Приказ № 240 от 05.05. 2008 г., Москва. «Об утверждении порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ».
Учебно-материальное обеспечение:
Технические средства обучения: компьютерная техника, мультимедийный проектор.
Слайды.
Вводная часть
Преподаватель:
накануне проводимого занятия проверяет готовность учебно-материального обеспечения и аудитории к занятию;
принимает доклад командира группы о готовности к занятию;
здоровается с обучаемыми;
проверяет внешний вид курсантов;
объявляет тему занятия, цели занятия, учебные вопросы, обращает внимание на актуальность и практическую значимость изучаемой темы;
увязывает тему занятия с лекционным материалом, материалами предыдущих занятий и другими дисциплинами;
приступает к отработке учебных вопросов.