Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Учебник-тактики

.pdf
Скачиваний:
71
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
2.24 Mб
Скачать

чению силовых и осветительных электросетей, газовых коммуникаций, систем вентиляции, приостановке работы отдельных агрегатов и механизмов.

Организовать связь и взаимодействие пожарных подразделений на боевых участках между собой и другими службами, штабом и тылом.

Создать резерв пожарной техники и личного состава на случай непредвиденных действий при изменении обстановки на пожаре.

Рекомендации начальнику тыла. Организовать прокладку магистральных рукавных линий в направлениях, указанных РТП, обеспечив их защиту на проезжей части дороги рукавными мостиками.

Для прокладки магистральных линий использовать прорезиненные рукава диаметром 77 мм.

По длине магистральных линий создать запас пожарных рукавов из расчета один рукав на каждые 100 м длины магистральной линии. Недостающее количество рукавов пополнять из резервной пожарной техники.

Для подачи воды на покрытие главного корпуса использовать сухотрубы, расположенные у стационарных пожарных лестниц.

Обеспечить снабжение пожарных автомобилей горюче-смазочными материалами, используя для этих целей склад ГСМ объекта, а также питание личного состава пожарных подразделений, участвующих в тушении пожара.

Подготовить (в зимнее время) через администрацию объекта теплые помещения для обогрева личного состава.

Рекомендации начальнику контрольно-пропускного пункта ГДЗС. Организовать работу контрольно-пропускного пункта, обеспечить его необходимыми приборами, запасными кислородными баллончиками и регенеративными патронами.

Организовать работу звеньев ГДЗС с учетом сложившейся обстановки на пожаре.

Через начальника оперативного штаба на пожаре создать резерв звеньев ГДЗС из числа прибывающих на пожар подразделений.

Установить контроль за количеством газодымозащитников, ушедших и возвратившихся из непригодной для дыхания среды.

Организовать связь с работающими звеньями ГДЗС, а также связь между звеньями ГДЗС.

Рекомендации ответственному за охрану труда. Довести до сведения личного состава, работающего на пожаре, установленные сигналы на слу- чай возникновения опасности.

Через администрацию объекта обесточить силовые и осветительные электролинии в зоне проведения работ по тушению пожара и отключить газовые коммуникации.

Лично следить за состоянием несущих элементов покрытия. В случае опасности определять совместно с РТП необходимость и время отхода личного состава с боевых позиции.

На допускать скопления личного состава и рабочих на покрытии и

280

под ним при вскрытии и разборке конструкций.

Обеспечить переход личного состава через фонари с одной части покрытия на другую только по трапам и лестницам.

Проверить закрепление рукавных линий и ствольщиков, работающих на покрытии.

На допускать хождения людей, не связанных с тушением, непосредственно у зоны пожара.

Рекомендации администрации объекта. Все работы по тушению проводить в тесном контакте с РТП и оперативным штабом на пожаре.

Вывести внутренние мостовые краны ив зоны горения. Обесточить садовые и осветительные электролинии в зоне работы

пожарных подразделений и отключить газовые коммуникации. Выделить 45-50 человек рабочих с шанцевым инструментом для

вскрытия и разборки конструкций покрытия.

Обеспечить беспрепятственный въезд пожарных подразделений на территорию завода.

Организовать заправку пожарной техники горюче-смазочными материалами.

Организовать пункт обогрева и питания личного состава подразделений, работающих по тушению пожара.

Консультировать оперативный штаб на пожаре о конструктивных особенностях, планировка главного производственного корпуса и степени пожарной опасности технологического процесса производства.

281

11. СТАЖИРОВКА НАЧАЛЬСТВУЮЩЕГО СОСТАВА

Стажировка начсостава является одной из форм совершенствования тактического мастерства с целью организацию связи при тушении пожара; приобретение и закрепление начсоставом практических навыков, необходимых для успешного тушения пожаров; отработки практических навыков принятия управленческих решений при тушении пожара; более глубокое усвоение нормативных документов; изучение передового опыта организации службы, подготовки и боевой работы.

Стажировке подлежит начсостав:

-зачисленный в резерв на должности в СПТ;

-вновь назначенный в СПТ;

-привлекаемый для подмены сотрудников СПТ;

-привлекаемый для дежурства в различных оперативных группах (начальники отделений (инспекции) ГПН);

-руководящий состав профессиональной пожарной охраны. Стажировку организует аппарат УГПС (ОГПС). Продолжительность

èпериодичность определяет начальник УГПС, но не менее 15-ти суток 1 раз в 5 лет. Для этого составляется график стажировки.

Руководитель стажировки обязан:

-разработать и утвердить план-задание на стажировку за 30-ть дней до ее начала;

-разработать индивидуальный план стажировки и ознакомить стажера с его функциональными обязанностями;

-осуществлять контроль за стажировкой и подготовить отзыв. Стажирующийся обязан:

-подготовить по всем вопросам план-задание;

-выполнить предписанное, проводить учет проводимой работы;

-составить индивидуальный план стажировки, в который из опыта работы вносятся следующие вопросы:

1.Участие в мероприятиях и тушения пожаров.

2.Организация службы, подготовки и контроль за ними, проведение мероприятий по их совершенствованию.

3.Работа с оперативной документацией.

4.Проведение занятий в системе служебной подготовки. 5.Изучение и обобщения передового опыта.

До начала стажировки самостоятельно изучается: БУПО; Устав службы ПО; наставление по ГДЗС ПО; методические указания по организации

èпроведению занятий в изолирующих противогазах с личным составом ГДЗС; инструкция по тушению пожаров в электроустановках электростанций и подстанций; правила охраны труда в ПО МЧС РФ; указания по тушению пожаров нефти и нефтепродуктов в резервуарах; наставление по

радио- и проводной связи ПО МЧС РФ.

В период прохождения стажировки необходимо:

1.Составить план работы на весь период стажировки и представить его на утверждение руководителю стажировки, выезжать вместе с караулом на все пожары, аварии, занятия в гарнизоне и выполнять обязанности в зависимости от обстановки и по указанию старших начальников.

2.Разработать оперативную карточку пожаротушения на детское учреждение; план-конспект для проведения пожарно-тактического занятия и принять участие в нем.

3.Изучить работу и документы начальника дежурного караула; работу

èдокументы ПСЧ (ЦУС, ЦППС); организацию связи при тушении пожара; организацию взаимодействия пожарной охраны с другими службами города, района (водопроводной, медицинской и др.).

4.Ознакомиться с оборудованием штабного автомобиля, базы (поста) ГДЗС; с подготовкой газодымозащитников; с организацией учета эксплуатации, испытания пожарных рукавов и оборудования в гарнизоне; с организацией учета, проверки пожарных гидрантов.

5.Принять участие в проверках организации службы внутреннего наряда, постовых и дозорных, боеготовности дежурных караулов, составлении карточек боевых действий.

По окончании стажировки стажер представляет руководителю выполненный план работы, дневник, отработанные оперативные документы, план-конспект и докладывает о проделанной работе. Руководитель дает письменный отзыв о результатах стажировки.

По возвращении в свое подразделение стажер рапортом докладывает начальнику о проделанной в период стажировки работе, представляет дневник, выполненный план работы и отзыв о результатах стажировки. На одном из совещаний или на занятиях по служебной (командирской) подготовке, прошедший стажировку, делает сообщение по организации пожаротушения и о передовых формах и методах работы частей гарнизона.

По результатам стажировки проводится зачет, выставляется оценка

èделается вывод о целесообразности использования на оперативной работе

282

283

ЛИТЕРАТУРА

1.Боевой Устав пожарной охраны. — М.: ГУГПС, 1995.

2.Абдурагимов И.М., Андросов А.С., Исаева Л.К., Крылов Е.В. Процессы горения. — М.: ВИПТШ МВД СССР, 1984. — 270 с.

3.Брежнев А.А., Теребнев В.В., Тучков И.Г. Методические указания к изучению курса “Пожарная тактика” для слушателей специального факультета. — М.: ВИПТШ МВД СССР, 1986.

4.Иванников B.П., Клюс П.П. Справочник руководителя тушения пожаров.

М.: Стройиздат, 1987. — 288 с.

5.Повзик Я.С., Панарин В.М. Тактическая и психологическая подготовка руководителя тушения пожаров. — М.: Стройиздат, 1988. — 112 с.

6.Повзик Я.С. и др. Пожарная тактика. - М.: ВИПТШ МВД СССР, 1984. —

480 ñ.

7.Повзик Я.С., Клюс П.П., Матвейкин A.M. Пожарная тактика. — М.: Стройиздаг, 1990. — 336 с.

8.Повзик Я.С., Некрасов В.Б., Теребнев В.В. Пожарная тактика в примерах.

М.: Стройиздат, 1992. — 208 с.

9.Повзик Я.С., Холошня Н.С., Артемьев Н.С. Тактические задачи по тушению пожаров. — М.: ВИПТШ МВД СССР, 1987. — 125 с.

10.Положение о функциональной подготовке "Противопожарные и аварийно-спасательные работы". — М.: МВД России, 1996.

11.Рекомендации по тушению пожаров на открытых складах лесоматериалов.

М.: ГУГПС МВД России, 1995.

12.Особенности ведения боевых действий и проведение первоочередных аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров на различных объектах. Рекомендации. — М.: ВНИИПО, 1997.

13.Положение об опорных пунктах пожаротушения. — М.: ГУГПС МВД России, 1996.

14.Устав службы пожарной охраны. — М.: ГУГПС, 1995.

15.Наставление по службе связи. — М.: ГУГПС, 1998.

16.Наставление по ГДЗС. — М.: ГУГПС, 1996.

17.Наставление по технической службе ГПС МВД России. — М.: ГУГПС,

1996.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................

3

ОСНОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ ...................................................................

5

1. ОСНОВЫ ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ПОЖАРНОЙ

 

ОХРАНЕ.................................................................................................

6

1.1. Назначение, цель и задачи пожарно-тактической подготовки ..........

6

1.2. Основные организационные формы пожарно-тактической

 

подготовки .............................................................................................

8

1.3. Процесс обучения, основные принципы и методы обучения..........

11

1.4. Планирование пожарно-тактической подготовки ..............................

18

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕС-

 

КИХ ЗАНЯТИЙ ...................................................................................

20

2.1. Подготовка руководителя к занятиям .................................................

20

2.2. Составление плана-конспекта..............................................................

22

2.3. Порядок проведения комбинированного занятия .............................

25

3. ОПЕРАТИВНО-ТАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЙОНА ВЫЕЗДА . 30

3.1. Организация изучения района выезда ................................................

30

3.2.Общие оперативно-тактические особенности района выезда части 31

3.3.Оперативно-тактические особенности отдельных участков района

выезда ....................................................................................................

34

3.4. Оперативно-тактические особенности отдельных объектов, зданий

и сооружений района выезда части ....................................................

38

3.5. Подготовка руководителя к занятиям по изучению района выезда

 

или объекта ...........................................................................................

46

3.6. Организация и методика проведения занятий по изучению района

выезда или объекта ..............................................................................

50

3.7. Организация самостоятельного изучения района выезда или

 

объекта ..................................................................................................

55

4. РЕШЕНИЕ ПОЖАРНО-ТАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ..............................

58

4.1. Цель, задачи и организация занятий по решению пожарно-такти-

ческих задач на местности ...................................................................

58

4.2. Порядок подготовки руководителя занятий .......................................

59

4.3. Разработка тактического замысла занятий .........................................

62

4.4. Составление плана-конспекта..............................................................

81

4.5. Порядок и методика проведения занятий ..........................................

85

4.6. Особенности решения пожарно-тактической задачи на местности . 90

4.7. Решение пожарно-тактических задач в аудитории .............................

93

4.8. Примеры решения пожарно-тактической задачи в классе................

99

5. ПОЖАРНО-ТАКТИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ .............................................

106

5.1. Цель, виды и организация тактических учений ...............................

106

5.2. Организация подготовки руководителя учений ...............................

108

5.3. Разработка тактического замысла учений .........................................

112

284

285

5.4. Методика разработки плана-конспекта для проведения тактичес-

 

10.5 Рекомендации должностным лицам по тушению пожара .............

266

ких учений ..........................................................................................

113

10.6. Требования к расстановки сил и средств при тушении пожара ...

268

5.5. Примерный план-конспект для проведения пожарно-тактического

10.7 Пример разработки плана тушения пожара в главном корпусе

 

учения..................................................................................................

121

машиностроительного завода ............................................................

269

5.6 Подготовка материальной базы, посредников и имитаторов к

 

11. СТАЖИРОВКА НАЧАЛЬСТВУЮЩЕГО СОСТАВА .......................

282

учениям ...............................................................................................

130

ЛИТЕРАТУРА ...........................................................................................

284

5.7. Порядок и методика проведения учений ..........................................

133

СОДЕРЖАНИЕ .........................................................................................

285

5.8. Особенности организации и проведения проверочных, показных,

 

 

опытных и комплексных учений .......................................................

138

 

 

6. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ

 

 

 

ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ СИЛАМИ И СРЕДСТВАМИ ..............

147

 

 

6.1 Факторы, определяющие необходимость психологической

 

 

 

подготовки. .........................................................................................

147

 

 

6.2 Особенности психологической подготовки РТП и начальника

 

 

 

оперативного штаба ...........................................................................

153

 

 

6.3 Методика подготовки должностных лиц органов управления

 

 

 

силами и средствами на пожаре на огневой полосе психологи-

 

 

 

ческой подготовки ..............................................................................

159

 

 

7. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ

 

 

 

УПРАВЛЕНИЯ СИЛАМИ И СРЕДСТВАМИ НА ПОЖАРЕ .......

166

 

 

7.1. Характеристика активных методов обучения....................................

166

 

 

7.2 Игровое моделирование по тушению пожаров при решении задач

 

 

 

в классе (деловая игра) ......................................................................

171

 

 

7.3 Примерный план деловой игры .........................................................

176

 

 

7.4. Пример разработки для проведения деловой игры ..........................

184

 

 

8. ИЗУЧЕНИЕ ПОЖАРОВ И АНАЛИЗ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОД-

 

 

 

РАЗДЕЛЕНИЙ ...................................................................................

200

 

 

8.1. Исследование пожаров .......................................................................

200

 

 

8.2. Разбор пожаров ...................................................................................

205

 

 

8.3 Анализ боевых действий пожарных подразделений .........................

217

 

 

8.4. Пример исследования пожара ............................................................

220

 

 

9.ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ* .........................................................

232

 

 

Задача ¹9.1 ...............................................................................................

232

 

 

Задача ¹ 9.2 ..............................................................................................

235

 

 

Задача ¹ 9.3 ..............................................................................................

239

 

 

Задача ¹ 9.4 ..............................................................................................

242

 

 

Задача ¹ 9.5 ..............................................................................................

248

 

 

10.РАЗРАБОТКА ОПЕРАТИВНО-СЛУЖЕБНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ РАЗРАБОТКИ ПЛАНА ПОЖАРОТУШЕНИЯ) . 256

10.1

Изучение объекта в оперативно-тактическом отношении ............

256

10.2

Прогнозирование обстановки на пожаре ........................................

258

10.3 Определение возможной обстановки на пожаре к моменту введе-

 

ния стволов пожарными подразделениями, прибывшими по вы-

 

 

çîâó ¹ 2 ..............................................................................................

262

10.4. Расчет сил и средств дли тушения пожара .....................................

263

286

 

287

Учебное пособие

ТЕРЕБНЕВ Владимир Васильевич, ТЕРЕБНЕВ Александр Владимирович, ПОДГРУШНЫЙ Александр Васильевич, ГРАЧЕВ Владимир Анатольевич

ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ СИЛАМИ И

СРЕДСТВАМИ НА ПОЖАРЕ

(Серия «Пожарная тактика»)

Компьютерная верстка Собурь С.В.

Подписано в печать 30.01.04. Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. Гарнитура “Times”. Печать офсетная. Усл. печ. л. 16,0. Уч.-изд. л. 17,5. Тираж 1000 экз.Заказ ¹

Отпечатано в

288