Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЭКЗ_МАТЕР_4_КУРС_ФПБ.doc
Скачиваний:
82
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
314.37 Кб
Скачать
  1. Порядок проведения устного экзамена

Перед началом экзамена учебная группа в полном составе представляется экзаменатору. Преподаватель принимает доклад у командира (дежурного по учебной группе) о прибытии и готовности группы к экзамену.

Согласно данных, предоставленных центром организации и координации учебно-методической работы университета, до обучающихся доводится информация о допуске к экзамену, определяется порядок его проведения. В период времени, отведенного на проведение экзамена, обучающимся должна быть предоставлена отдельная аудитория для подготовки к сдаче экзамена.

Экзаменуемый после доклада о прибытии для сдачи экзамена предъявляет экзаменатору свою зачетную книжку, после чего лично берет билет, называет его номер, получает чистые листы бумаги для записей ответов и решения задач и приступает к подготовке ответа.

После подготовки к ответу или по истечении отведенного для этого времени экзаменуемый докладывает преподавателю о готовности и с его разрешения или по вызову отвечает на поставленные в билете вопросы.

При приеме экзаменов комиссией ответ экзаменующегося выслушивается всем ее составом. Члены комиссии делают краткие заметки по ответам, выставляют оценки за ответы по каждому основному вопросу билета, оценку за дополнительный вопрос (вопросы) и итоговую оценку по результатам экзамена.

После ответа на все вопросы экзаменуемый докладывает об этом принимающему экзамен, сдает билет и конспект (тезисы) ответа.

Экзаменуемые, замеченные в помощи друг другу, а также пользующиеся неразрешенными пособиями и различного рода записями, а также нарушающие установленные правила на экзамене, привлекаются к дисциплинарной ответственности. По решению экзаменатора (председателя комиссии) им могут даваться другие или дополнительные экзаменационные задания или они могут экзаменоваться без билета.

Экзаменуемые, получившие неудовлетворительную оценку, пересдают экзамен не ранее, чем через два дня после окончания экзаменационной сессии в учебной группе. В этом случае центром организации и координации учебно-методической работы составляется расписание пересдачи экзаменов, готовятся экзаменационные ведомости или экзаменационные листы для индивидуальной сдачи, которые подписываются начальником центра организации и координации учебно-методической работы.

При получении обучающимся повторно оценки «неудовлетвори­тельно» окончательное решение об уровне его подготовленности принимается комиссией, назначенной приказом начальника университета. Обучающиеся, знания которых комиссией будут оценены на «неудовлетворительно», представляются на отчисление из университета.

Оценка по результатам экзамена объявляется обучающемуся, заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Неудовлетворительные оценки проставляются только в экзаменационной ведомости (в зачетные книжки не заносятся).

Обучающиеся, которые по каким-либо причинам не сдавали экзамен с группой (болезнь, командировка, повторная сдача экзаменов при получении неудовлетворительной оценки), сдают экзамен отдельно от своей учебной группы. Центром организации и координации учебно-методической работы взамен экзаменационной ведомости выдается экзаменационный лист. Этот лист возвращается в центр организации и координации учебно-методической работы после окончания экзамена и подшивается к экзаменационной ведомости.

По окончании экзамена преподаватель выставляет оценки в учебный журнал, экзаменационную ведомость и зачетные книжки.

Командир учебной группы строит группу и докладывает преподавателю.

Преподаватель объявляет результаты экзамена. Результаты экзамена сдаются секретарю предметно-методической комиссии для обобщения.

Экзаменационные (зачетные) ведомости должны быть сданы в центр организации и координации учебно-методической работы университета в день сдачи экзамена для хранения их как документов строгой отчётности.

После завершения экзамена дежурный по группе должен навести порядок в аудитории и доложить об этом преподавателю.