- •Основная образовательная программа
- •Уголовный процесс рабочая программа
- •Содержание
- •Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •2)Уметь:
- •3)Иметь навыки:
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •Заочная (классическая форма) обучения
- •Заочная (Группа выходного дня) форма обучения
- •Заочная на базе среднего (полного) общего образования
- •Заочная на базе высшего профессионального образования Заочная на базе высшего профессионального образования (зимний набор) Таблица2.6
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право. Уголовно-процессуальный закон.
- •Тема 3. Уголовно-процессуальное право и механизм его реализации
- •Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Уголовно-процессуальные функции. Участники уголовного судопроизводства.
- •Тема 8. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 9. Ходатайства и жалобы
- •Тема 10. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки
- •Тема 13. Предварительное расследование как стадия производства по уголовному делу
- •Тема 14. Следственные действия
- •Тема 15. Привлечение в качестве обвиняемого Предъявление обвинения
- •Тема 16. Судебная защита конституционных прав и свобод граждан на стадии предварительного расследования
- •Тема 17. Приостановление и возобновление предварительного следствия
- •Тема 18. Прекращение уголовного дела Окончание предварительного расследования
- •Тема 19. Направление уголовного дела с обвинительным заключением прокурору
- •Тема 20. Дознание
- •Тема 24. Судебное разбирательство
- •Тема 25. Особый порядок судебного разбирательства
- •Тема 26. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 27. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Раздел IV производство в суде второй инстанции Тема 28. Апелляционное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Тема 29. Особенности производства в судах апелляционной инстанций
- •Тема 30. Исполнение приговора
- •Раздел V пересмотр приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу Тема 31. Производство в кассационной и надзорной инстанции
- •Тема 32. Возобновление производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Раздел VI особенности производства по отдельным категориям уголовных дел Тема 33. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 34. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Раздел VII
- •5.2 Разделы и темы дисциплин,виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма на базе высшего профессионального образования Заочная форма на базе высшего профессионального образования(зимний набор)
- •5.3. Практические и семинарские занятия
- •Очная форма обучения Таблица
- •Очно-заочная форма обучения Таблица 4.2
- •5.4 Самостоятельная работа
- •5.4.1. Самостоятельное изучение студентами тем дисциплины
- •5.4.2. Формы самостоятельной работы
- •5.4.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Основная литература (ко всем темам занятий)
- •Перечень пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •5.4.5 Методические указания для студентов по освоению дисциплины
- •Темы курсовых работ( по выбору студента)
- •Контрольные работы
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Тестовые заданиядля самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Нормативные правовые акты
- •Интернет-ресурсы
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Карта обеспеченности литературой2
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Протокол изменений рпд
- •Рабочая программа разработана:
Заочная (классическая форма) обучения
Таблица2.3
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
Зач. ед. |
Час. |
По семестрам | ||
|
4 семестр |
5 семестр | |||
|
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
9 |
324 |
3 з.ед. 108 ч. |
6 з.ед. 216 ч. |
|
Аудиторные занятия |
|
16 |
|
|
|
Лекции |
|
8 |
4 |
4 |
|
Семинары или Практические занятия |
|
8 |
|
8 |
|
Самостоятельная работа (СРС) |
|
144 |
48 |
96 |
|
Форма промежуточной аттестации |
экзамен |
|
|
|
Заочная (Группа выходного дня) форма обучения
Таблица2.4
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | ||
|
Зач. ед. |
Час. |
По семестрам | |
|
5 семестр | |||
|
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
9 |
324 |
9 з.ед. 324 ч. |
|
Аудиторные занятия |
|
16 |
|
|
Лекции |
|
8 |
8 |
|
Семинары или Практические занятия |
|
8 |
8 |
|
Самостоятельная работа (СРС) |
|
164 |
164 |
|
Форма промежуточной аттестации |
экзамен |
|
|
Заочная на базе среднего (полного) общего образования
Таблица2.5
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
|
Зач. ед. |
Час. |
По семестрам | ||
|
5 семестр |
6 семестр | |||
|
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
8 |
288 |
|
|
|
Аудиторные занятия |
|
30 |
14 |
16 |
|
Лекции |
|
6 |
2 |
4 |
|
Семинары или Практические занятия |
|
24 |
12 |
12 |
|
Самостоятельная работа (СРС) |
|
258 |
110 |
148 |
|
Форма промежуточной аттестации |
экзамен |
|
|
|
Заочная на базе высшего профессионального образования Заочная на базе высшего профессионального образования (зимний набор) Таблица2.6
|
Вид учебной работы |
Трудоемкость | ||
|
Зач. ед. |
Час. |
По семестрам | |
|
4 семестр | |||
|
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
8 |
288 |
|
|
Аудиторные занятия |
|
18 |
18 |
|
Лекции |
|
4 |
4 |
|
Семинары или Практические занятия |
|
14 |
14 |
|
Самостоятельная работа (СРС) |
|
270 |
270 |
|
Форма промежуточной аттестации |
экзамен |
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1 Текст рабочей программы
Рабочая программа дисциплины «Уголовный процесс»
Раздел I
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Тема 1. Понятие и назначение уголовного процесса
Понятие уголовного процесса (уголовного судопроизводства) и его назначение.
Стадии уголовного процесса. Соотношение понятий «уголовный процесс» и «правосудие».
Типы (формы) уголовного процесса (история и современность). Отличительные черты обвинительного, инквизиционного, состязательного и смешанного процессов.
Наука уголовного процесса, ее предмет и актуальные направления. Соотношение с наукой уголовного права, криминологией, криминалистикой, судебной медициной, судебной психиатрией и др.
Уголовный процесс как учебная дисциплина.