- •Ростовский филиал
- •1. Рабочая программа
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы общая часть
- •Тема 1. Государственное управление как вид государственной деятельности и сфера действия норм административного права. Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Нормы и источники административного права. Система административного законодательства. Административно-правовые отношения.
- •Тема 3. Административно-правовой статус человека и гражданина как субъекта административного права
- •Тема 4. Административно-правовой статус объединений граждан как субъектов административного права
- •Тема 5. Административно-правовой статус предприятий и учреждений как субъектов административного права
- •Тема 6. Правовой статус Президента Российской Федерации и его Администрации в системе исполнительной власти
- •Тема 7. Государственные органы исполнительной власти (органы государственного управления): система и компетенция. Административно-правовой статус органов местного самоуправления.
- •Тема 8. Государственная служба. Правовой статус государственных служащих.
- •Тема 9. Формы управленческой деятельности (реализации компетенции) субъектов исполнительной власти.
- •Тема 10. Методы управленческой деятельности (реализации компетенции) субъектов исполнительной власти
- •Тема 11. Специальные административно-правовые режимы
- •Тема 12. Административный процесс
- •Тема 14. Административно-деликтное право как подотрасль административного права
- •Тема 15. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Особенная часть
- •Тема 16. Административно-правовое регулирование в сфере экономики
- •Тема 17. Государственное управление и регулирование в социально-культурной сфере.
- •Тема 18. Государственное управление и регулирование в административно-политической сфере.
- •Планы семинарских занятий
- •Часть 2. Административно-правовой статус коллективных субъектов административного подчинения
- •Семинар 3. Субъекты административной власти: правовой статус и формы реализации полномочий
- •Часть 1. Государственные органы исполнительной власти:
- •Система и компетенция
- •Часть 2. Административно-правовой статус органов местного самоуправления
- •Часть 3. Государственная служба. Правовой статус государственных служащих
- •Семинар 4. Формы и методы управленческой деятельности (реализации компетенции) субъектов исполнительной власти
- •Семинар 5. Административное принуждение как метод
- •Семинар 8. Административно-деликтное право
- •Часть 1. Административно-деликтное право как подотрасль административного права
- •Часть 2. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Семинар 9. Государственное управление и регулирование в сфере экономики
- •Семинар 10. Государственное управление и регулирование в социально-культурной сфере
- •Часть 1. Государственное регулирование и управление
- •В области образования и науки
- •Часть 2. Государственное регулирование и управление
- •Семинар 11. Государственное управление в административно-политической сфере
- •Часть 1. Организационно-правовые основы обеспечения
- •Безопасности личности, общества и государства
- •Часть 2. Государственное управление в сфере охраны общественного порядка, общественной безопасности и их защиты в интересах личности, общества и государства
- •Часть 3. Государственное управление обороной Российской Федерации
- •Часть 4. Организация государственного управления в сфере юстиции в Российской Федерации
- •Часть 5. Организация государственного управления
- •5.3. Самостоятельная работа
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Специальная:
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:
знать:
принципы, систему и организацию государственного управления;
систему организации исполнительной власти;
административно-правовые основы статуса индивидуальных и коллективных субъектов административного права;
основные положения, системы служебного права; организационно-правовые основы государственной службы; особенности статуса государственного служащего;
формы и методы государственного управления;
организационно-правовые основы создания административных актов;
организационно-правовые основы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении;
правовые основы, принципы, систему и механизм административной ответственности;
организационно-правовые основы государственного управления в отдельных сферах жизнедеятельности общества;
уметь:
участвовать в разработке административно-правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности в порядке, определяемом регламентом деятельности органа государственного или муниципального управления;
анализировать нормы административного законодательства и вносить предложения по их совершенствованию;
осуществлять анализ административного законодательства и административной практики; выявлять состояния законодательного регулирования в административно-правовой сфере;
осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
принимать решения и совершать юридически значимые действия в соответствии с нормами административного законодательства, используя соответствующие административно-правовые формы и методы управленческой деятельности;
применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
грамотно реализовывать нормы административного и административно-процессуального права в профессиональной деятельности, в том числе в порядке правоприменения;
оказывать правовую, методическую, организационно-техническую и иную помощь в проведении общегосударственных мероприятий;
владеть:
навыками систематизации и мониторинга действующего законодательства;
навыками поиска и толкования административно-правовых норм;
навыками квалификации юридически значимого поведения субъектов
навыками работы с административными регламентами и способность организовать деятельность в административно-регламентных отношениях;
правовыми основами работы с информацией;
навыками определения, квалификации, фиксации юридических фактов, навыки получения достаточной информации для принятия решения;
навыками подготовки юридических документов.
Освоение программы настоящей дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции (ОК)
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).