- •«Российская академия правосудия»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Тематический план Очная форма обучения
- •3. Тематический план очная форма обучения на базе спо
- •4. Программа Курса
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической теории
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества
- •Тема 4. Экономическая система: структура и виды.
- •Тема 5. Собственность и ее роль в экономической системе
- •Тема 6. Рынок: функции и классификация
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 7. Спрос и предложение. Рыночное равновесие
- •Тема 8. Теория потребительского поведения
- •Тема 9. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 10. Теория производства и фирмы
- •Тема 11. Затраты и результаты производства
- •Тема 12. Конкуренция и типы рыночных структур
- •Тема 13. Рынки факторов производства
- •Тема 14. Национальная экономика: цели и результатов функционирования
- •Тема 15. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 17. Экономический рост и его факторы
- •Тема 18. Цикличность экономического развития
- •Тема 19. Потребление, сбережение и инвестиции
- •Тема 20. Деньги и денежная система. Инфляция
- •Тема 21. Денежно-кредитная система
- •Тема 22. Финансы и финансовая система страны
- •Тема 23. Налоги и налоговая система страны
- •Тема 24. Государственное регулирование экономики
- •Тема 25. Доходы и социальная политика государства
- •Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития
- •Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации
- •5. Планы аудиторных занятий
- •5.1. Планы лекционных занятий в активной/интерактивной форме
- •5. 2. Планы семинарских (практических) занятий (в том числе в активной и интерактивной форме)
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека
- •Тема 2. Материальные потребности и экономические ресурсы общества
- •Тема 3. Экономическая система: структура и виды
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 4. Собственность и ее роль в экономической системе
- •Тема 5. Рынок и его функции
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 6. Спрос и предложение. Рыночное равновесие
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Затраты и результаты производства
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 9. Конкуренция и типы рыночных структур
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 10. Рынки факторов производства
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 11. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 12. Цикличность экономического развития
- •Тема 13. Денежно-кредитная система
- •Тема 14. Финансы и финансовая система страны
- •Тема 15. Государственное регулирование экономики
- •Тема 16. Доходы и социальная политика государства
- •Тема 17. Мировая торговля и внешнеэкономическая политика государства
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 18. Международные валютные отношения и формы их реализации
- •5.3. Планы семинарских (практических) занятий (в том числе в активной и интерактивной форме)
- •Тема 1. Материальные потребности и экономические ресурсы общества
- •Тема 2. Рынок и его функции
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 3. Теория потребительского поведения
- •Тема 4. Затраты и результаты производства
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 5. Рынки факторов производства
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 6. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •Тема 7. Цикличность экономического развития
- •Тема 8. Финансы и финансовая система страны
- •План проведения занятия в интерактивной форме
- •6. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 22. Государственное регулирование экономикизатрагивает актуальные вопросы государственного вмешательства в рыночную экономику.
- •Тема 27. Доходы населения и социально-экономическая политика является важным звеном в изучении объектов государственного регулирования.
- •7. Задания для выполнения контрольных работ
- •8. Примерная тематика рефератов
- •9. Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •11. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Приложение 1
- •Приложение 2
Тема 3. Теория потребительского поведения
1. Стоимость и полезность. Закон убывающей полезности.
2. Предельная полезность. Количественная и порядковая концепции полезности.
3. Субстанция цены в теории полезности. Кривые и карта безразличия.
4. Равновесие потребителя. Эффекты замещения и дохода.
Задания для самостоятельной работы:
1. Определить следующие понятия: стоимость, полезность, предельная полезность, общая полезности, кривая безразличия, карта безразличия, бюджетная линия, равновесие потребителя. Составить соответствующий глоссарий.
2. Изучить содержание теории предельной полезности построить графические модели предельной и общей полезности, карты безразличия, бюджетной линии, равновесия потребителя. Подготовиться к устному обсуждению вопросов плана семинарского занятия.
3. Подготовить конспекты ответов на вопросы плана семинарского занятия.
4. Подготовить доклад на тему «Практическое значение теории предельной полезности» (доклад готовится по выбору студентов).
Литература
Основная:
1.. Борисов, Е. Ф. Экономика [Текст]: Учеб. / Е.Ф.Борисов. - М.: Проспект, 2011. – 320 с.
2. Современная экономика: Учеб. пособие / под ред О.Ю.Мамедова. – М.: КНОРУС, 2010. – 320 с.
Дополнительная:
1. Экономика в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: проспект, 2010. – 336 с.
2. Слагода, В.Г. Основы экономики: Учеб. / В.Г. Слагода. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ; : ИНФРА-М, 2010. – 224 с.
3. Экономическая теория / Под ред. Е.Н. Лобачевой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Высшее образование, 2009. – 515с.
4. Экономическая теория: Учеб. / Под ред. В.Д. Камаева. – 13-е изд., перераб. и доп. – М.: ГИД ВЛАДОС, 2007. – 591 с
Тема 4. Затраты и результаты производства
Задания для самостоятельной работы:
1. Изучить источники из списка основной и дополнительной литературы, уяснить содержательные аспекты темы в соответствии с вопросами:
- Издержки и их виды. Экономические и бухгалтерские издержки.
- Общие, средние и предельные издержки. Пути снижения издержек.
- Валовой, средний и предельный доход. Валовая и чистая прибыль.
- Распределение прибыли. Рентабельность производства и продукции.
2. Определить следующие понятия: затраты производства, издержки производства, экономические издержки, бухгалтерские издержки, валовой доход, бухгалтерская прибыль, экономическая прибыль, рентабельность. Составить соответствующий глоссарий.
3. Изучить условия равновесия фирмы на рынках совершенной и несовершенной конкуренции, построить соответствующие графические модели.
4. Подготовить конспекты ответов на вопросы плана семинарского занятия и использовать их в ходе проведения тренинга. Подготовиться к решению учебных задач и проведению тренинга по расчету динамики издержек производства, определению рентабельности производства.
План проведения занятия в интерактивной форме
|
Содержание пункта |
|
1
|
Тема занятия |
Затраты и результаты производственно-экономической деятельности предприятия
|
2 |
Форма проведения
|
Тренинг
|
3 |
Целью проведения интерактивного занятия |
Формирование навыков аналитической работы с целью принятия эффективных управленческих решений по снижению затрат на производство. |
4 |
Технология проведения занятия |
1. Преподаватель формулирует проблему обеспечения конкурентоспособности фирм на основе поиска резервов снижения затрат на производство продукции. 2. Студенты анализируют статьи затрат на производство продукции и составляют таблицы по классификации издержек, которая соответствует структуре издержек. 3. Преподаватель ставит задачу поиска путей снижения затрат на производство в различные временные периоды. 4. Студенты обмениваются мнениями и предлагают свои варианты реализации поставленных целей и задач. 5. Обсуждение завершается структурированием факторов, которые обеспечат снижение издержек производства в краткосрочном и долговременном периодах. |
5 |
Организация работы студентов |
Студентам представляется раздаточный материал, в котором отражены фактические данные по затратам фирм для производства продукции, а также таблица для заполнения, соответствующая структуре издержек производства. Студенты заполняют таблицы индивидуально. Далее проходит коллективное обсуждение факторов минимизации, определения путей снижения. Преподаватель координирует обмен мнениями и направляет коллективную работу студентов по структурированию направлений минимизации затрат. Составляется структурно-логическая схема. |
6 |
Оценка результатов работы |
1. Дается оценка предложениям, выводы об и их синергетическом эффекте. 2. Результаты индивидуального участия в разработке решений учитываются в БРС. |
7 |
Форма представления конечного результата |
Структурно-логическая схема. |
8 |
Техническое и дидактическое оснащение |
Учебная литература, раздаточный материал, доска для построения схемы в аудитории |
Литература
Основная:
1. Борисов, Е. Ф. Экономика [Текст]: Учеб. / Е.Ф. Борисов. - М.: Проспект, 2011. – 320 с.
2. Современная экономика: Учеб. пособие / под ред О.Ю.Мамедова. – М.: КНОРУС, 2010. – 320 с.
Дополнительная:
1. Грибов, В.Д. Экономика организации (предприятия): учебное пособие / В.Д. Грибов, В.П. Грузинов, В.А. Кузьменко. – 3-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – 416 с.
2. Павлов, П.В. Правовое обеспечение экономики : Учеб. пособие / П.В. Павлов. – М. : Магистр : ИНФРА – М, 2010. – 383 с.
3. Экономика в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: проспект, 2010. – 336 с.
4. Слагода, В.Г. Основы экономики: Учеб. / В.Г. Слагода. – 2-е изд. – М.: ФОРУМ; : ИНФРА-М, 2010. – 224 с.
5. Экономическая теория / Под ред. Е.Н. Лобачевой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Высшее образование, 2009. – 515с.
6. Экономическая теория: Учеб. / Под ред. В.Д. Камаева. – 13-е изд., перераб. и доп. – М.: ГИД ВЛАДОС, 2007. – 591 с