Методические рекомендации по изучению дисциплины

Указанная дисциплина изучается на протяжении 1 семестра, со сдачей зачета по итогам курса. В ходе установочных и зачетных периодов обучения основными видами учебных занятий являются лекции и семинарские занятия, индивидуальные консультации. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе семинарских занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичных дискуссий, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой.

Обязательным условием детального изучения программы спецкурса является изучение студентами судебной практики: постановлений Пленумов Верховного Суда РФ, определений судебных коллегий, постановлений Президиума Верховного Суда РФ, практики областных, краевых, и других судов, а также справочно-правовых источников (СПС КонсультантПлюс, Гарант (в т.ч. и их Интернет версии), поисковых системам (Яндекс, Rambler, Апорт! Google).

При подготовке к семинарским занятиям каждый студент должен:

- изучить нормативно-правовые акты;

- изучить судебную практику;

- изучить рекомендованную учебную и научную литературу;

- дополнить конспекты лекций;

- изучить и законспектировать первоисточники по теме;

- подготовить ответы на все вопросы семинара.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару студенты могут воспользоваться консультациями преподавателей.

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.

Программа курса предполагает проведение семинарского занятия в том числе и в интерактивной форме, в качестве которой была избрана конференция по наиболее проблемным вопросам уголовно-правовой теории и практики. Данное мероприятие предполагает обозначение преподавателем определенной проблематики и последующую активную поисковую работу студентов. При подготовке рекомендуется использовать только научные источники публикаций (журналы, рекомендованные ВАК Минобрнауки, информационные ресурсы правовых систем, сборники международных конференций). Тематику докладов студентам необходимо предоставить преподавателю не позднее 5 дней до начала конференции.

Сценарий конференции:

1. Вступительное слово преподавателя (7-10 минут)

2. Выступление участников (5-7 минут каждое)

3. Обсуждение и дискуссии (не более трех вопросов каждому выступающему)

4. Подведение итогов (5 минут)

Особое внимание при изучении данного спецкурса необходимо обратить особое внимание на наиболее сложные темы, к которым относятся:

- Преступления против жизни и здоровья. В процессе более глубоко ознакомления с составами преступлений главы 16 УК, посягающими на жизнь и здоровье, необходимо обращать внимание на квалификацию квалифицированных видов убийств, опираясь на положения соответствующего Постановления Пленумам Верховного Суда РФ. Рекомендуется сопоставить положения обозначенного акта с примерами из следственно-судебной практики, опубликованной в Бюллетенях Верховного суда в рамках ежемесячных либо ежеквартальных обзоров. При работе с криминообразующими признаками составов преступлений посягающих на здоровье акцент, прежде всего необходимо сделать на критериях разграничения видов здоровья, обозначенных в Медицинских критериях определения тяжести вреда здоровью. Определенного и пристального внимания заслуживает вопрос о разграничении признаков преступления, предусмотренного ч. 4 ст. 111 УК РФ и ст. 109 УК РФ.

- Преступления против свободы, чести и достоинства личности. Наибольшие трудности, возникающие при квалификации деяний главы 17 УК РФ, связаны с определением момента окончания похищения человека и незаконного лишения свободы, по причине, во-первых, отсутствия законодательно закрепленных признаков похищения (так как диспозиция ст. 126 является простой), и, во-вторых, отсутствия каких бы то ни было рекомендаций Пленума Верховного Суд РФ. Именно на обозначенные выше вопросы необходимо обращать внимание при изучении темы. Не менее важным и значимым вопросом является и критерии разграничения похищения человека и захватом заложника. Определенный интерес представляет и ст. 128¹ «Клевета» как своей историей криминализации-декриминализации, так и особенностями юридико-технического конструирования, в частности коллизий частей т4 и 5 статьи.

- Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности. В силу проводимой уголовно-правовой политики, направленной на усиление защиты половой неприкосновенности несовершеннолетних, особое внимание следует уделять квалифицированным и особо квалифицированным составам преступлений, предусмотренных ст. 131 и 132 УК РФ, критериям их разграничения, в том числе сформулированным и в рамках Постановления Пленума Верховного Суда РФ, а также «новшествам» уголовного закона – таким характеристикам потерпевших как половая зрелость и достижение определенного возраста. В данном аспекте уместным будет и более детальная работа с примечаниями к статьям главы 18, а также примечанием к ст. 73 УК РФ, в которой законодателем была выделена самостоятельная группа преступлений «преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних».