- •Экология
- •1 Организм и среда обитания
- •1. Глубоководные. 2. Донные. 3. Обитающие в толще воды. 4. Верховые.
- •В чем различие этих двух типов взаимоотношений?
- •2 Популяции и сообщества
- •Тесты и задания по теме «Популяции и сообщества»
- •Ответьте на вопросы:
- •24. В чем состоит существенное отличие популяций от других совокупностей особей, таких как семья, вид, колония итому подобное?
- •26. Назовите свойства, характерные только для отдельного организма и для популяции в целом.
- •36. Постройте трофические цепи.
- •3. Экосистемы
- •Задания в тестовой форме по теме «Экосистемы»
- •4. Биосфера
- •Верхняя граница - озоновый слой
- •Блок-схема «Круговорот углерода»
- •Блок-схема «Круговорот азота»
- •Тесты по теме «Биосфера»
- •Охрана окружающей среды
- •Глобальные проблемы современного мира.
УДК 574 (075.8)
В 68
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
О.В. Воловик, О.П.
Кейн
Экология
Упражнения, задачи и задания в тестовой форме
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
УХТА 2006
УДК 574 (075.8)
В 68
Воловик О.В., Кейн О.П.Упражнения, задачи и задания в тестовой фоорме: Учебное пособие.- Ухта: УГТУ, 2006.- с.: ил.
ISBN 5- 88179- -
Учебное пособие предназначено для проведения практических работ по курсу Экология на технических специальностях. Учебное пособие содержит теоретический материал по темам: организм и среда обитания, популяции и сообщества, экосистемы, биосфера, охрана окружающей среды.
Учебное пособие рассмотрено и одобрено кафедрой «Промышленной безопасности и охраны окружающей среды» . .2006 г., протокол № , рекомендовано к изданию.
Рецензент: кафедра «Экологии» Институт управления, информации и бизнеса /заведующая кафедрой, к.г.н. Г.Г. Осадчая.
@Ухтинский государственный технический университет, 2006
@Воловик О.В., Кейн О.П.
ISBN 5- 88179- -
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..…4
1 ОРГАНИЗМ И СРЕДА ОБИТАНИЯ…………………………………………6
2 ПОПУЛЯЦИИ И СООБЩЕСТВА……………………………………………39
3 ЭКОСИСТЕМЫ……………………………………………………………….63
4 БИОСФЕРА……………………………………………………………………100
5 ОХРАНА окружающей среды…...……………………………………133
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..171
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие является кратким изложением основ экологии, преподаваемой в высших учебных заведениях для студентов, изучающих цикл не естественных наук. Дисциплина обязательна для студентов всех специальностей высшего образования. Экология - естественно-научная дисциплина, направленная на формирование у студента биоцентрического мировоззрения и способностей оценивать профессиональную деятельность с позиций рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
В результате изучения дисциплины студент должен:
овладеть знаниями теоретических основ и закономерностей функционирования экологической науки, выделяя ее особенности, раскрывая принципы соотношения методологии и методов в познании природных систем;
ориентироваться в многообразии научных направлений, школ, концепций экологии;
быть способным анализировать взаимосвязи экологических проблем на локальном и глобальном уровнях.
Природная среда обеспечивает человека сырьевыми ресурсами, энергией, различными материалами, придает эмоциональный комфорт его внутреннему состоянию. В то же время человек - источник часто необратимых изменений среды обитания. Экология помогает понять взаимосвязи организмов, популяций, в том числе человека и человеческого общества, со средами обитания; взаимоотношения природных и антропогенных экосистем, условия устойчивого состояния экосистем, причины возникновения экологического кризиса; экологические принципы рационального природопользования, которые обеспечивают устойчивое развитие; правовые аспекты экологической безопасности личности, государства, всего человечества, что способствует становлению активной жизненной и гражданской позиции студента, его системы ценностей.
Рассматриваются элементы общей экологии, включая ее предмет, задачи, основные абиотические и биотические факторы природной среды, основы взаимоотношений организма и среды его обитания, характеризуется существование популяций внутри экосистем, дается информация о биосфере как глобальной экосистеме, ее составе, структуре, внутренних связях, обеспечивающих ее функционирование и устойчивость.