
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Ііі. Мета заняття.
- •Іу. Студент повинен знати
- •У. Студент повинен уміти
- •Уі. Оснащення заняття
- •2. Дослідження вестибулярного аналізатора (30 хв.).
- •Коментар до змісту заняття.
- •Х. Завдання для попереднього контролю знань.
- •Хі. Ситуаційні задачі для підсумкового контролю знань студентів
- •Б. Нетипові задачі
Б. Нетипові задачі
1. |
В призовній комісії кандидату у військово-льотне училище проведено дослідження отолітової реакції. З’явилась блідість, нудота. Обстежуваний покрився холодним потом. Вказати, який ступінь вегетативної реакції мав місце в обстежуваного і його здатність до льотної служби. |
П ступінь Нездатний |
2. |
У хворого спонтанний ністагм ІІ-го ступеня, направлений вправо, у позі Ромберга падає вліво. При зміні положення голови змінюється напрямок падіння відповідно напрямку лівого вуха. Флангова хода в обидва боки не порушена. Вкажіть, лабіринт якого вуха пошкоджений? |
Правого вуха |
3. |
У хворого запаморочення голови, нудота, блювота, шум і біль у лівому вусі, знижений слух. Гострим отитом хворіє на протязі трьох днів. При отоскопії: ліва барабанна перетинка гіперемована, потовщена й інфільтрована, контури її згладжені. У позі Ромберга хворий падає вправо, коли повертає голову, змінюється напрямок його падіння. Виявляється спонтанний ністагм вліво. На аудіограмі помітне підвищення порогів кісткової і повтряної провідності на 30-40 дБ. Ваш діагноз? |
Гострий гнійний середній отит, лабіринтит |
ХІІ. ПІДСУМКОВИЙ ЕТАП ЗАНЯТТЯ
1. Визначення підсумкового рівня знань студентів (20 хв.).
Розв’язання ситуаційних задач, робота з тестовими завданнями.
2. Підсумок заняття (5 хв.).
Аналіз досягнення мети практичного заняття. Визначення теми наступного практичного заняття та завдань до нього.
ХІІІ. СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Заболотний Д.І., Мітін Ю.В., Драгомирецький В.Д.
Оториноларингологія .- К.: Здоров’я, 1999.- С. 55-83.
2. Мітін Ю.В. та співавт. Тестові завдання для контролю знань
студентів .- К..: Здоров’я, 1996.- С.25-42.
3. Мітін Ю.В. Оториноларингологія (лекції). - К.: Фарм Арт, 2000. -
С. 26-44.
4. Митин Ю.В. та соавт. Дифференциальний диагноз по клиническим
симптомам в оториноларингологии.- К.: Здоров’я, 2004.- С. 128-137,
149-158.
5. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. - М.: Литера,
1997. - С. 117-121.