Міністерство освіти і науки україни

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Н. М. РІШКО

КЛІНІЧНА АНАТОМІЯ, ФІЗІОЛОГІЯ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВЕСТИБУЛЯРНОГО АНАЛІЗАТОРА

Ужгород - 2005

УДК 616.28.07; 616.21 (072)

Н.М.РІШКО

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ V-ГО

КУРСУ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ

ЗАНЯТЬ З ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ

РЕЦЕНЗЕНТ - д.м.н. проф. Е.Й.Архій

д.м.н. проф. П.Ф.Шеремет

Зав.кафедрою госпітальної хірургії з курсом

оториноларингології д.м.н. проф. В.І.РУСИН

Затверджено на засіданні Вченої Ради медичного факультету

Ужгородського національного університету

“_____”_______________2005 року. Протокол № _____

КЛІНІЧНА АНАТОМІЯ, ФІЗІОЛОГІЯ ТА МЕТОДИ

ДОСЛІДЖЕННЯ ВЕСТИБУЛЯРНОГО АНАЛІЗАТОРА

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ.

Вивчення будови вестибулярного аналізатора, дослідження його функцій мають важливе значення, оскільки вестибулярний апарат контролює положення тіла в просторі, забезпечує рівновагу тіла в спокої і при русі. Вестибулярна дисфункція - один з розповсюджених в клінічній практиці видів патології, з якою у своїй роботі часто приходиться зустрічатись оториноларингологам, невропатологам і терапевтам. Тому важливо вміти провести оцінку стану вестибулярного аналізатора з метою правильної діагностики та призначення адекватного лікування.

ІІ. ТРИВАЛІСТЬ ЗАНЯТТЯ - 2 академічні години.

Ііі. Мета заняття.

Студенти повинні:

- мати уяву про характер впливу факторів зовнішнього середовища на вестибулярний апарат, про його зв’язки з центральною та периферійною нервовою системою;

- вивчити будову вестибулярної частини внутрішнього вуха, фізіологію вестибулярного аналізатора;

- уміти виявляти характер, ступінь і причини порушення функції вестибулярного аналізатора, складати вестибулярний паспорт.

Іу. Студент повинен знати

1. Анатомію вестибулярного аналізатора, у тому числі будову кісткового та перетинчастого лабіринтів, ампулярного та отолітового апаратів, провідні шляхи вестибулярного аналізатора.

2. Фізіологію вестибулярного аналізатора, у тому числі адекватні подразники ампулярного та отолітового апаратів, три групи рефлексів, які виникають під час подразнення вестибулярного апарату; закономірності, види та характеристики ністагму.

3. Методи дослідження вестибулярного аналізатора, у тому числі дослідження статики і динаміки, вивчення спонтанного, калоричного, постобертального та пресорного ністагму, отолітової реакції.

У. Студент повинен уміти

1. Серед скарг та даних анамнезу вибрати симптоми, що дозволяють запідозрити наявність вестибулярних порушень у хворого.

2. Виконати дослідження спонтанних вестибулярних порушень.

3. Виконати дослідження ампулярного апарату за допомогою обертальної проби за методикою Р.Барані та калоричної проби за методикою Н.С.Благовещенської.

4. Виконати дослідження отолітового апарату за допомогою отолітової реакції В.Г.Воячека.

5. На підставі аналізу результатів дослідження вестибулярного апарату зробити висновок про наявність периферійного або центрального вестибулярного синдрому.