
- •Охорона праці в галузі
- •Навчальна програма дисципліни
- •Загальні положення
- •Основні професійні компетенції
- •Рекомендований розподіл навчального часу
- •Зміст нормативної дисципліни «Охорона праці в галузі»
- •Міжнародні норми в галузі охорони праці
- •Основні законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці в галузі
- •Система управління охороною праці в організації
- •Травматизм та професійні захворювання в галузі. Розслідування нещасних випадків
- •Спеціальні розділи охорони праці в галузі професійної діяльності
- •Актуальні проблеми охорони праці в наукових дослідженнях
- •Основні заходи пожежної профілактики на галузевих об’єктах
- •Державний нагляд і громадський контроль за станом охорони праці
- •Соціальне страхування від нещасного випадку та професійного захворювання на виробництві
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни «Охорона праці в галузі»
- •Підсумкова державна атестація
- •Робота над лекційним матеріалом та самостійне вивчення тем
- •Вирішувані питання
- •Міжнародні норми в галузі охорони праці
- •Основні законодавчі та нормативно-правові акти з охорони праці в галузі
- •2.1.3 Система управління охороною праці в організації
- •2.1.4 Травматизм та професійні захворювання в галузі. Розслідування нещасних випадків
- •2.1.5 Спеціальні розділи охорони праці в галузі професійної діяльності
- •2.1.6 Актуальні проблеми охорони праці в наукових дослідженнях
- •2.1.7 Основні заходи пожежної профілактики на галузевих об’єктах
- •2.1.8 Державний нагляд і громадський контроль за станом охорони праці
- •2.1.9 Соціальне страхування від нещасного випадку та професійного захворювання на виробництві
- •2.2 Приклади розв’язування задач
- •2.2.1 Визначення необхідного повітрообміну у виробничих приміщеннях
- •2.2.2 Розрахунок необхідного освітлення у виробничому приміщенні
- •2.2.3 Розрахунок засобів та заходів захисту від електромагнітних випромінювань
- •2.2.4 Розрахунок завдань з техніки безпеки.
- •2.2.5 Завдання з пожежної профілактики
- •2.3 Питання для самоконтролю
- •3 Підготовка до виконання розрахунково-графічної роботи
- •3.1 Завдання для виконання розрахунково-графічної роботи
- •3.2 Порядок роботи
- •3.2.2 Виробниче освітлення
- •3.2.3 Шум, вібрація, ультразвук, інфразвук
- •3.2.4 Виробничі випромінювання
- •3.2.5 Небезпека ураження електричним струмом
- •3.2.6 Пожежна безпека
- •3.3 Контрольні питання для захисту розрахунково-графічної роботи
- •4. Завдання до виконання контрольної роботи (для магістрів)
- •Законодавчі та інші нормативні акти
- •Базова література
- •Методична література
- •Інтернет - ресурси
- •Додатки Додаток а - Теми для самостійного вивчення
- •Додаток б - Екзаменаційні питання
3.2.2 Виробниче освітлення
Відповідно до ДБН В.2.5–28–99 обирають розряд робіт у робочому приміщенні. Види та системи освітлення, що використовуються в даному приміщенні. Вказуються норми освітлення робочих місць, які порівнюються з фактичними даними.
3.2.3 Шум, вібрація, ультразвук, інфразвук
Вказуються джерела шуму у виробничому приміщенні, а також, якщо вони є, вібрації, ультразвуку (УЗК), інфразвуку (ІФЗ). Згідно з типом виробничого приміщення наводяться норми за спектральним та загальним рівнем шуму (вібрації, УЗК, ІФЗ). Наводяться їх фактичні (розрахункові) значення. Проводиться їх порівняння.
3.2.4 Виробничі випромінювання
Вказують джерела, що генерують або споживають енергію високих та надвисоких частот і лазерних випромінювань, режим їх роботи, називають гігієнічні норми згідно з ДСН 239-96(для варіантів 0-4). Для приміщень з ПЕОМ порівнюються фактичні і допустимі норми електромагнітних випромінювань.
3.2.5 Небезпека ураження електричним струмом
Вказують можливі травмонебезпечні ділянки виробничого приміщення та можливі причини ушкодження людей електричним струмом (внаслідок дотику до відкритих струмоведучих частин, до струмопровідних неструмоведучих елементів обладнання, що опинилися під напругою в результаті порушення ізоляції, а також ураження кроковою напругою).
Наводять характеристику електричної мережі живлення із зазначенням кількості фаз, проводів, роду струму, напруги, частоти струму, режиму роботи нейтралі. За необхідності розраховують силу струму, що проходить через тіло людини у випадку можливого включення в електричне коло: за однофазного і двохфазного дотику до струмоведучих елементів обладнання, що знаходяться під напругою, у випадку замикання фази на корпус обладнання або на землю, у разі дотику до обірваного і лежачого на землі проводу повітряної лінії електропередач.
Розраховане значення струмів порівнюють з допустимим, роблять висновок про небезпеку експлуатації електроустановок.
Називають речовини, матеріали, відходи виробництва, елементи обладнання, що електризуються в процесі виробництва. Згідно з ПБЕ навести категорії приміщень ступенем небезпеки ураження людей електричним струмом (без підвищеної небезпеки; з підвищеною небезпекою і особливо небезпечні).
3.2.6 Пожежна безпека
Проаналізувати причини займань та пожеж, що можуть статися під час експлуатації устаткування (довготривалі перевантаження електромереж, короткі замикання, значні перехідні опори, іскроутворення, наявність джерел відкритого вогню, застосування нагрівальних приладів, поява та накопичення статичних зарядів і т. д.) При цьому необхідно вказати місце, горючий матеріал, окисник, можливе джерело запалювання в межах дільниці. Дати оцінку пожежо– і вибухонебезпечності об'єкта і визначити йогокатегорію. Одержані дані оформити у виглядітаблиці 3.4 (для варіантів 5-9).
Таблиця 3.4-Показники пожежо– і вибухонебезпеки речовин та матеріалів для данного приміщення.
Речовини , що мають обіг у виробництві
|
Агрегатний стан речовин у норм. умовах |
Горючість, займистість |
Показники пожежо– і вибухонебезпеки, оС |
Межа запалення
|
Вибухонебезпечні суміші з повітрям |
Вогнегасні засоби |
Категорія приміщення за ОНТП 24–86 |
Клас приміщення /зона/ і зовнішніх установок згідно з ПБЕ |
Категорія об’єкта і тип зони захисту щодо влаштуванню блискавко захисту згідно зі СН 305–77 | |||||
Температура спалаху |
Температура займання |
Температура самозаймання |
% об’ємних |
мг/м3 |
Категорія |
Група | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У другому розділі на основі порівняльного аналізу фактичних значень параметрів шкідливих та небезпечних факторів та їх допустимих рівнів (наведеного в першому розділі РГР) розробити конкретні інженерні або організаційні заходи (підтверджені розрахунками) за цими факторами.
Можливі інженерні рішення:
Розрахунок загально обмінноївентиляції виробничих приміщень
Розрахунок місцевої вентиляції.
Розрахунок систем опалення або кондиціювання виробничого приміщення.
Розрахунок захисних вимикаючих пристроїв.
Розрахунок захисного заземлення.
Розрахунок занулення.
Розрахунок штучного освітлення.
Розрахунок рівня шуму у виробничому приміщенні.
Розрахунок і вибір засобів шумопоглинання.
Розрахунок звукопоглинального личкування.
Розрахунок звукоізолювальних кожухів.
Розрахунок звукоізолювального огородження.
Розрахунок акустичних екранів.
Екранування джерел випромінювання.
Розрахунок збитків від пожеж та їх наслідків .
Визначення необхідної кількості первинних засобів пожежогасіння для підприємства .
Розрахунок евакуаційних шляхів та часу евакуації людей з приміщень та будівель.
Визначення категорій приміщень, будинків та зовнішніх установок за вибухопожежною та пожежною небезпекою.
Визначення типу установок пожежогасіння та пожежної сигналізації на об’єкті.
Блискавкозахист будівель і споруд.
Розрахунок пожежної безпеки виробництва.
Розрахунок спринклерних та дренчерних установок.
У третьому розділі згідно з інструкцією з техніки безпеки та з іншими нормативними документами навести основні заходи безпеки під час проведення робіт у наступній послідовності:
- вимоги до персоналу, обладнання та приміщення, в якому виконується задані види робіт;
- вимоги безпеки перед виконанням, під час виконання та після закінчення робіт;
- вимоги безпеки в надзвичайних ситуаціях.
Просте переписування існуючих інструкцій, правил і норм охорони праці є недопустимим. Стиль викладу розроблених студентами заходів з охорони праці виключає звороти, прийняті в інструкціях і правилах, наприклад, „повинно бути”, „необхідно”, „не допускається”, „забороняється” тощо.
У висновках показати які науково-технічні задачі розв’язані та які результати досягнуті.