Б. Просвещение в Древнем Риме. Книги.

Римская традиция требовала, чтобы родители обучали своих детей, которых они решили воспитать и выпустить в мир. Существовала поговорка: «Ut omnes liberos susceptos educarent necesse est», - всех свободнорожденных детей необходимо воспитывать. Истинный римлянин периода поздней республики должен был владеть, как минимум, 4 предметами: сельским хозяйством, врачеванием, красноречием и, главное, военным делом. Со 2 в. до н.э. большое значение приобретает греческая образовательная система. Но математические науки отходят на второй план, уступив место юридическим наукам. Языки и литература изучались одновременно с историей. Музыка и гимнастика, популярные в Греции, отсутствовали, но проводились практические занятия по верховой езде, фехтованию и плаванию. На более высокой стадии изучалась риторика. Богатые римляне устраивали своим детям образовательные поездки в Афины и другие культурные центры, где знатные молодые люди получали уроки философии. Образованные римляне читали и писали по-гречески так же свободно, как на латыни.

Цицерон отмечает любовь римлян к книгам. Будучи сам азартным собирателем книг, он говорил, что культурные интересы и любовь к чтению всегда поощрительны: они придают силы молодым и очарование старикам, добавляют изящества благополучию и становятся верным убежищем и утешением во времена невзгод. Ни одна усадьба не обходилась без библиотеки.

Античная книга представляла собой папирусный свиток, заимствованный из Египта. На свитке писали столбцами вдоль горизонтальных волокон и сворачивали его текстом внутрь. Чтение развернутого свитка начинали от правого столбца к левому. В 4-5 вв. свиток начал вытесняться кодексом, книгой новой формы – рукопись из нескольких сложенных листов и сшитых вместе. Эта форма книги является основной и в наши дни. Первоначально кодекс изготавливался из папируса, позднее из пергамента. Книги размножались переписыванием. Первым известным нам книгоиздателем был Аттик, друг Цицерона. Он покупал хорошо образованных греческих рабов и заставлял их работать переписчиками книг. Один диктовал текст копируемой книги, а вся команда рабов писала под его диктовку. Этот способ производства книг сохранился во многих монастырях в Средние века. В 4 г. н.э. Азиний Поллион создал первую публичную библиотеку. Император Август присоединил библиотеку с греческими и латинскими произведениями к храму Аполлона, который построил на Палатине, еще одну – к портику или аркаде. Во 2 в.н.э. в Риме уже насчитывалось 25 публичных библиотек.

Упражнение. Объясните значение следующих слов. Найдите в словаре иностранных слов слова, послужившие источником данных. Сравните первоначальное и современное значение.

Альбом, калька, калькулятор, линия, манускрипт, меморандум, пенал, портфель, фолиант, циркуль.

Урок № 5.

А. Обобщение знаний по фонетике и графике. Латинский язык в истории образования. Заимствования: интернационализмы, латинские корни в русском языке.

Изучая европейские языки, мы сравниваем их и замечаем много общего и различного в них. Это не случайность. Язык у человека возник как средство общения и мышления, помогал передавать мысли на расстоянии и во времени с помощью звуков и слов. Благодаря языку человек стал человеком разумным – homo sapiens. Когда появился язык, на Земле не было и миллиона жителей. Вероятно, существовало несколько племен, говорящих каждое на своем языке. С течением времени племена разрастались и, разделившись, часть племени уходила на новые земли в поисках мест, где было достаточно пищи. На новых местах люди встречали племена, обосновавшиеся здесь раньше. Переселенцы общались с этими племенами и приобретали новые слова, заимствуя их у аборигенов. Так язык постепенно менялся, сохраняя при этом родственные нити с языком отцов.

Сегодня насчитывается около 30 языковых семей. Наиболее значительными языковыми семьями считаются:

тюркская семья (в нее входят турецкий, татарский, азербайджанский, узбекский, казахский и др.);

семито-хамитская семья (к ней принадлежат арабский, сирийский, иврит, и ныне мертвый египетский язык);

уральская семья (это языки финнов, карелов, эстонцев, венгров, удмуртов и т.п.).

Латинский, английский, немецкий, французский, греческий и русский языки выходцы из самой многочисленной семьи языков – индоевропейской.

Эти языки обладают значительным сходством в грамматическом строе, в системе частей речи, в принципах словообразования, в словарном составе, но и различны, так как праязык сформировался около 7000 тысяч лет назад. Некоторые ученые предполагают, что прародина находилась в Европе, между реками Рейн, Одер и Висла. Одним из первых выделился древнегреческий язык. А предки германцев, италийцев, кельтов, балтов и славян долгое время жили рядом и пользовались одним языком. Но разделились и они. Древний славянский или общеславянский стал основой всех славянских языков. Латынь, выросшая из италийской ветви, дала жизнь итальянскому, испанскому французскому и другим языкам. Самым загадочным является протогерманский язык. Он начал формироваться предположительно в южной Скандинавии в последние века до Рождества Христова, когда греческий занимал прочное положение в Средиземноморье, а латынь начала оказывать влияние на кельтский язык. Когда соседи узнали о существовании германских языков, они уже расселились по всей великой северной европейской долине, а язык потерял свою однородность. Но сквозь века племена пронесли и сохранили родовую связь.

греческий	латинский	английский	немецкий	французский	русский
φρατηρ	frater	brother			брат
iαρδια	cor	heart	Herz	coeur	сердце
•ZD	aēr	air	Luft	air	воздух
–νhος	flos, floris	flower	Blume	fleur	цветок

Общие и различные черты в фонетике, графике и лексике говорят нам о родстве языков и об их самостоятельном пути развития. Но общие черты проявляются у языков и по другой причине. Экономическое и культурное развитие у различных народов происходило по-разному. Вместе с культурно-социальным подъемом в жизни народа рос и статус языка.

В 9-4 вв. до Р.Х. греческий язык был самым влиятельным языком в западном мире. И даже когда македонцы завоевали государства Греции, и после распада империи Александра Македонского, греческий язык на многие века остается общим языком восточного Средиземноморья.

Греческий язык оказал наибольшее влияние на латинский язык. Римляне заимствовали тысячи названий из архитектуры, литературы, искусства, науки, философии и быта. Латинский же язык не вытеснял греческий из восточного Средиземноморья, он начал свое распространение на западную Европу. На долгое время греческий и латинский языки становятся языками межнационального и международного общения. Они и сегодня служат источником лексических заимствований. Греко-латинские корни и целые слова проникают в большое количество языков и образуют интернациональный лексический фонд. Такие слова называются интернационализмами.

Заимствование из языка в язык происходит в результате культурных и языковых контактов. Слова заимствуются двумя способами: деривация (образование производного слова от латинского, например, terra – земля >территория) и калькирование (перевод латинского слова на родной язык с помощью присущих данному языку корней приставок, суффиксов и окончаний, например, pro-nōmen > вместо имени - местоимение).

Интернационализмы.

греческие	латинские
«био-» «жизнь-» - биография, биология	«вита-» «жизнь-» - витамин
«гео-» «земля-» - география, геология	«терра-» «земля-» - территория, террариум
«антропо-» «человеко-» - антропология	«гуман-» «человеческий» гуманный
«тетра-» «четыре-» - тетрадь	«квадро-» «четыре» - квадрат
«гидро-» «водо-» - гидронавт, гидросфера	«аква-» «вода-» - аквариум, акватория

Упражнение 1. Найдите в словаре иностранных слов и объясните сложные слова с греко-латинскими основами в русском языке.

Автомобиль, велодром, видеотека, диктофон, монокль, физкультура.

Упражнение 2. Образуйте дериваты (латинизмы) от латинских слов. Обратите внимание, изменилось ли значение.

audio – слушаю; forum – площадь; laboro – работаю; magnus – большой; multus – многочисленный; populus – народ; senator – старейшина; urbs – город; verbum – слово; vulgus – толпа.

Упражнение 3. Объясните способ, которым создана лингвистическая терминология.

Casus - падеж, declinatio - склонение, conjugatio - спряжение, substantīvum - существительное, adjectīvum – прилагательное, praepositio - предлог.