7. 4. Глоссарий

Абсолютная истина – складывающееся из относительных истин, но никогда не достижимое знание о действительности в целом.

Аксиома – исходное положение научной теории, которое используется в качестве истинного без логического доказательства и лежит в основе доказательства других положений этой теории.

Вера – признание чего-нибудь истинным без опоры на факты или логику, лишь на основании внутренней (субъективной) убежденности, которая не нуждается в доказательствах, хотя иногда и подыскивает их.

Восприятие – форма чувственного познания, дающая целостный образ предмета.

Гипотеза — научное предположение или допущение, веро­ятность которого обоснована фактическими данными, с учетом уже известных закономерностей, присущих объекту.

Знание – проверенный общественно-исторической практи­кой и логикой результат познания, выраженный в виде пред­ставлений, понятий, законов, теорий и в других знаковых фор­мах.

Интернализм — историко-научное течение, согласно кото­рому развитие науки представляет собой историю научных идей, управляемую внутренне присущими ей (науке) законо­мерностями.

Интуиция – процесс внезапного отчетливого, достаточно полного постижения искомого результата при неосознанности и неподконтрольности ведущих к нему путей.

Истина – адекватное воспроизведение действительности познающим субъектом.

Картина мира – это сложившаяся на конкретном этапе развития человечества совокупность представлений о структуре действительности, способах ее функционирования и изменения.

Конкретная истина — истинное знание с учетом обстоятельств времени и места.

Концепция — определенный способ понимания, трактовки какого-либо предмета, явления, процесса; основная точка зре­ния на предмет или явление, руководящая идея для их система­тического освоения, ведущий замысел, конструктивный прин­цип.

Метатеория — теория, анализирующая структуру, методы и свойства какой-либо другой теории (так называемой пред­метной или объектной).

Методология — форма рефлексивного осмысления предпо­сылок, средств и методов рационализации и оптимизации деятельности (философия методов познания и преобразования ре­альности); в более узком смысле — учение о методах познания, структуре и динамике научного знания. В современной науке осмыслена необходимость соединения генетического (диахронного) и структурно-фунционального (синхронного) исследования объектов.

Наука — сфера человеческой деятельности, направленной на производство и теоретическую систематизацию объективных знаний о реальности.

Научный метод – система предписаний (правил, норм, при­нципов), регламентирующих познавательные действия (опера­ции, процедуры) исследователя.

Объект – то в объективной реальности, на что направлена предметно-практическая и познавательная деятельность субъекта, что противостоит ему как непонятное, в форме, непригод­ной для непосредственного использования.

Объяснение – раскрытие сущности изучаемого объекта че­рез установление закона или системы законов, которым подчи­няется данный объект, либо путем установления тех отноше­ний и связей объекта, которые определяют его существенные характеристики.

Определение – логическая операция, раскрывающая содержание понятия, в результате чего достигается возможность формулировать критерии отличия изучаемого объекта среди других объектов, а также возможность формировать или уточ­нять значения терминов.

Относительная истина – неполное, незавершенное, недостаточно точное знание.

Ощущение – форма чувственного познания, источник знания человека об окружающем мире.

Парадигма — способ постановки и решения научных про­блем; в широком смысле – совокупность идей, ценностей и технических средств, принятых научным сообществом и обес­печивающих существование и поддержание познавательной традиции.

Познание – процесс постижения действительности и приобретения знаний.

Понимание – в широком значении перевод общезначимых смыслов в личностные; как феномен познавательного процесса понимание связывается с доказательством истин­ности или ложности понятого.

Понятие – форма мысли, отражающая предметы и явле­ния действительности посредством фиксации общих и специ­фических признаков, в качестве которых выступают свойства предметов и явлений и отношения между ними.

Постулат — положение (суждение, утверждение), принимаемое в рамках какой-либо научной теории за истинное в силу очевидности и поэтому играющее в данной теории роль аксио­мы.

Представление – форма чувственного познания, сочетание в об­разе ранее воспринятого предмета и фантазии.

Проблема — поисковая форма научного знания (возникаю­щий в ходе познания вопрос или целостный комплекс вопро­сов), посредством которой фиксируется достигнутый уровень изученности объекта и определяется направление дальнейших исследований.

Релятивизм – методологический принцип, утверждающий относительность, условность и субъективность человеческого познания, отрицающий объективное содержание знания.

Субъект познания – носитель человеческой активности (индивид либо группа людей), направленной на адекватное воспроизведение реальности в форме знаний.

Суждение – форма логического мышления, выступающая как связь понятий; в языке, как правило, выражается повествовательным предложением.

Сциентизм (сайентизм) — философская концепция, абсолютизирующая роль науки в жизни общества (в системе производства, культуры, идейной сфере, в решении социальных проблем).

Теория — наиболее системная форма научного знания, содержащая обобщающие идеальные конструкты и набор законов, которые являются обобщающими по отношению ко всем частным теоретическим и эмпирическим законам.

Умозаключение – форма логического познания, заключающаяся в выводе из исходных суждений (посылок) новой мысли (заключения), содержащей знание более общего либо частного характера в сравнении с исходным. В зависимости от направления вывода различают индуктивные и дедуктивные умозаключения.

Факт — основная форма эмпирического знания, выражен­ная в особого рода предложениях, истинность которых опреде­ляется непосредственно результатами наблюдения и экспери­мента.

Экстернализм — историко-научное течение, согласно которому развитие науки определяется внешними социально-экономическими факторами.